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幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
由于教師對(duì)早操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師將動(dòng)作整齊作為幼兒做操的重要指標(biāo)，因此，在編排、動(dòng)作設(shè)計(jì)上主要以幼兒的手部動(dòng)作為主，很少考慮幼兒跑、跳等運(yùn)動(dòng)技能，隊(duì)形變化、年齡特點(diǎn)、早操音樂把握也不夠準(zhǔn)確。如何使幼兒園早操能更合理、完美呢？
一、完美整合早操音樂
音樂是早操活動(dòng)的靈魂，幼兒在音樂伴奏下進(jìn)行早操活動(dòng)，不僅能有效地增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力和豐富的想象力，而且能激發(fā)幼兒學(xué)操的熱情，加快掌握體操動(dòng)作的速度。因此，幼兒早操應(yīng)選擇活潑輕快、節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美動(dòng)聽的音樂用來伴奏。
1、音樂與操節(jié)的特點(diǎn)一致，達(dá)到動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
一般而言，音樂選擇的一個(gè)技巧是：先有操，再選擇音樂，音樂配操，而不是操配音樂。在確定操名、建立主題和創(chuàng)編好早操后，我們就應(yīng)該選擇合適的與早操主題相應(yīng)的音樂。有時(shí)一首曲子比較長與幼兒運(yùn)動(dòng)量不符，有時(shí)一首曲子中只有某幾段音樂和某幾節(jié)操相協(xié)調(diào)，有時(shí)曲子的結(jié)構(gòu)與動(dòng)作編排不一致……這時(shí)要做些技術(shù)上的處理，如用錄音機(jī)、電腦進(jìn)行剪輯，努力使音樂與幼兒的操節(jié)協(xié)調(diào)一致。
選用流行樂曲作為幼兒的早操音樂，教師一定要在節(jié)奏、內(nèi)容上進(jìn)行再加工，通過改編歌詞、音樂剪輯使音樂與操節(jié)的特點(diǎn)協(xié)調(diào)。如編排“武術(shù)操”時(shí)我們可以用屠洪綱的《精忠報(bào)國》，聽起來不僅振奮人心，孩子做起來也特別帶勁；又如任賢齊的歌曲《對(duì)面的女孩看過來》，我們可以將里面的角色換成狼和小兔，這樣不僅符合幼兒的年齡特點(diǎn)，且幼兒表演起來也特別有趣；再如花兒樂隊(duì)的《加油歌》，我們可以以花穗為道具，利用其明快的節(jié)奏編排器械操等。
2、音樂與早操的要求一致，達(dá)到音色與器械的完美整合
早操音樂的選擇應(yīng)重視音樂本身的節(jié)拍和節(jié)奏，與幼兒早操的要求相一致。一般在早操開始與中間部分，應(yīng)選擇活潑、明快的音樂；早操放松部分，應(yīng)選擇舒緩、柔和的音樂；八節(jié)拍的音樂比較適合做早操的背景音樂。選擇器械操時(shí)，可以根據(jù)器械的特點(diǎn)選擇音樂，如綢帶、鼓、筷子等是比較具有民族特色的器械，選擇一些具有民族特色的歌曲、音樂就更為恰當(dāng)。
二、合理把握早操結(jié)構(gòu)
早操活動(dòng)沒有固定的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，在具體設(shè)計(jì)或安排時(shí)，要盡量做到結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理。我園設(shè)計(jì)早操，小班一般是三段式結(jié)構(gòu)（準(zhǔn)備部分、運(yùn)動(dòng)部分和放松部分），中大班則多采用四段式結(jié)構(gòu)。
三、結(jié)合生活情趣編排早操
陶行知先生說過：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。”早操編排中，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，想方設(shè)法貼近幼兒生活，適時(shí)配上一些念白，有的類似模仿響聲，有的類似兒歌，有的通過喊叫，有的需要教師和幼兒一呼一應(yīng)的配合，使早操的編排更具情趣化、游戲化，從而調(diào)動(dòng)幼兒做早操的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好。
四、有效關(guān)注早操活動(dòng)量
幼兒園早操活動(dòng)量不易過強(qiáng)，否則，不但達(dá)不到鍛煉幼兒身體的目的，相反會(huì)對(duì)幼兒身心發(fā)展造成損害。因此，把握好早操的活動(dòng)量就顯得十分重要。早操活動(dòng)量的安排，應(yīng)貫徹由小到中，再由中到小的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教師一般可以通過幼兒完成早操后的面部表情和出汗程度，來做一個(gè)運(yùn)動(dòng)量是否適宜的簡(jiǎn)單判斷，如果運(yùn)動(dòng)量有過量的情況，則教師需要對(duì)早操做調(diào)整。
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