幼兒園早操活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的幼兒園早操活動總結，歡迎大家分享。

　　由于教師對早操活動的認識不夠，我們發現大部分教師將動作整齊作為幼兒做操的重要指標，因此，在編排、動作設計上主要以幼兒的手部動作為主，很少考慮幼兒跑、跳等運動技能，隊形變化、年齡特點、早操音樂把握也不夠準確。如何使幼兒園早操能更合理、完美呢？

　　一、完美整合早操音樂

　　音樂是早操活動的靈魂，幼兒在音樂伴奏下進行早操活動，不僅能有效地增強幼兒的節奏感、韻律感、表現力和豐富的想象力，而且能激發幼兒學操的熱情，加快掌握體操動作的速度。因此，幼兒早操應選擇活潑輕快、節奏鮮明、旋律優美動聽的音樂用來伴奏。

　　1、音樂與操節的特點一致，達到動作與音樂的協調統一

　　一般而言，音樂選擇的一個技巧是：先有操，再選擇音樂，音樂配操，而不是操配音樂。在確定操名、建立主題和創編好早操后，我們就應該選擇合適的與早操主題相應的音樂。有時一首曲子比較長與幼兒運動量不符，有時一首曲子中只有某幾段音樂和某幾節操相協調，有時曲子的結構與動作編排不一致……這時要做些技術上的處理，如用錄音機、電腦進行剪輯，努力使音樂與幼兒的操節協調一致。

　　選用流行樂曲作為幼兒的早操音樂，教師一定要在節奏、內容上進行再加工，通過改編歌詞、音樂剪輯使音樂與操節的特點協調。如編排“武術操”時我們可以用屠洪綱的《精忠報國》，聽起來不僅振奮人心，孩子做起來也特別帶勁；又如任賢齊的歌曲《對面的女孩看過來》，我們可以將里面的角色換成狼和小兔，這樣不僅符合幼兒的年齡特點，且幼兒表演起來也特別有趣；再如花兒樂隊的《加油歌》，我們可以以花穗為道具，利用其明快的節奏編排器械操等。

　　2、音樂與早操的要求一致，達到音色與器械的完美整合

　　早操音樂的選擇應重視音樂本身的節拍和節奏，與幼兒早操的要求相一致。一般在早操開始與中間部分，應選擇活潑、明快的音樂；早操放松部分，應選擇舒緩、柔和的音樂；八節拍的音樂比較適合做早操的背景音樂。選擇器械操時，可以根據器械的特點選擇音樂，如綢帶、鼓、筷子等是比較具有民族特色的器械，選擇一些具有民族特色的歌曲、音樂就更為恰當。

　　二、合理把握早操結構

　　早操活動沒有固定的活動結構，在具體設計或安排時，要盡量做到結構科學、合理。我園設計早操，小班一般是三段式結構（準備部分、運動部分和放松部分），中大班則多采用四段式結構。

　　三、結合生活情趣編排早操

　　陶行知先生說過：“生活即教育，社會即學校。”早操編排中，教師要善于發現孩子感興趣的事物，想方設法貼近幼兒生活，適時配上一些念白，有的類似模仿響聲，有的類似兒歌，有的通過喊叫，有的需要教師和幼兒一呼一應的配合，使早操的編排更具情趣化、游戲化，從而調動幼兒做早操的積極性和主動性，培養幼兒對體育活動的愛好。

　　四、有效關注早操活動量

　　幼兒園早操活動量不易過強，否則，不但達不到鍛煉幼兒身體的目的，相反會對幼兒身心發展造成損害。因此，把握好早操的活動量就顯得十分重要。早操活動量的安排，應貫徹由小到中，再由中到小的運動規律。教師一般可以通過幼兒完成早操后的面部表情和出汗程度，來做一個運動量是否適宜的簡單判斷，如果運動量有過量的情況，則教師需要對早操做調整。

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