學生實踐的活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的學生實踐的活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生實踐的活動總結1
緊密圍繞學校中心工作，切實做好學生減負工作。學校德育處在放暑假前認真研究了本校實際情況，聯系社區，精心制定了暑期學生進社區實踐活動方案、活動登記表和活動反饋表等表冊。統計了我校學區內四大社區(東大、新街、泗灣、中大)和東港街道學生人數、所在班級、聯系電話等信息。把每班學生根據所屬社區分成5-8個活動小組，各設組長一名。學校德育處在暑假前走訪或電話聯系了上述各個社區，與社區干部取得聯系，了解了我校學生在社區中的表現，及社區對我校學生的暑期活動要求。并把我校自己設計的暑期社區實踐活動計劃、制度和表冊交于社區干部，受到了社區干部的歡迎。
暑假期間，學生在社區干部和學校指導老師的帶領下，主要舉辦了初一段學生春假“三人制”籃球比賽，參加了社區組織的宣傳教育活動，參觀人武部武器展示，聽國防教育講座，幫助社區干部分發宣傳傳單，到社區出黑板報，整理社區管理檔案，制作電腦宣傳小報，布置社區活動室，布置社區宣傳窗，打掃社區衛生死角，參加社區法制講座，參加“先進性”學習教育，經統計，共有1500名左右參加了進社區的各項活動。三(8)班朱博韜、二(2)班鄭瑤等5位同學被評為區級愛心小公民，另有30多位同學被評為校級愛心小公民。具體活動如下：
活動一：為新街社區出科技、科普小報20份，“法律與生活”報4份，打掃樓道衛生，進行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區”文章50篇。
活動二：為東港街道安康社區打掃樓道，出黑板報10塊，發傳單。為蓮安社區的福利院老人送去一箱梨、表演節目慰問老人。打掃樓層衛生。清理綠化帶，擦拭電話亭。為中昌社區的部分綠化帶進行清理，對市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進行清理。打掃頤景園樓道。參加7月26 日舉行的“綠色小天使”活動。為靈秀社區的邊防大隊官兵送雞蛋，參觀艦船、寢室，拍照留念。
活動三：為中大社區打掃大街、出《公民道德規范》黑板報10塊、發宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。
活動四：組織60余名學生參加泗灣社區國防知識教育。觀看軍事圖片展、認識各種實物。出電腦小報。參加先進性教育活動(聽講座)。為泗灣社區打掃樓道，擦拭社區樓下的宣傳窗，拔草。
活動五：在東大社區學習“國家法”，觀看艾滋病教育影片《愛在陽光下》，學習《人民防空防災手冊》知識。寫“我愛社區”文章，幫忙整理社區檔案，打字、抄寫文本。
活動六：在學校學區外的其他社區和居住地進行打掃樓道、分發傳單，出黑板報，參加社區組織的'一些講座等。
如：在明珠花園撿“白色垃圾”，宣傳環保意識，保護綠化帶。家住朱家尖的同學慰問孤寡老人。
活動七：組織初一21位同學到桃花中學進行為期10天的少年軍校訓練和練習。
活動八：組織普陀二中18位師生到澳大利亞進行為期15天的夏令營活動。
經過暑期社區實踐活動的開展，廣大青年學生親身體驗基層社區工作的辛勤，培養了學生獨立開展工作的能力，鍛煉了學生一定的社交能力，提高了學生的動手和創新能力，本次活動受到了部分社區干部的好評。
學生實踐的活動總結2
時間一晃而過，這個假期的時間過得特別的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西，接下來的是我的社會實踐報告心得體會。
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐潛力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們能夠不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的.潛力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的潛力，增強我與別人溝通的潛力，增強了我的動手潛力，我相信經過不斷的社會實踐，能夠不斷的增強我自己的各方面的潛力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有沒用小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發現了自己很多的不足，比如，與人溝通的潛力還不是很強，不能很好的處理一些突發的狀況，不能很好的與同事之間快速的協作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合潛力，還要不斷的學會協同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達潛力，交際潛力。這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發現自己的不足之處，才能對應的提高自己的潛力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環境，經過這次的社會實踐，明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的應對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我能夠感受到工作給我帶來的樂趣，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的潛力，與別人合作的潛力，與別人溝通的潛力，與別人交際的潛力，自己的動手潛力，實踐潛力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合潛力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
學生實踐的活動總結3
時間轉眼即逝，不知不覺大學里的最后一個暑假已成為過去。今天要去回顧它，還真的有些感慨，往事瀝瀝在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到了人生的酸甜苦辣。
在學校即將放假前我便一邊忙著復習考試，一邊忙著找實習單位。不斷的面試，不斷的碰壁，讓我感受到就業的具大壓力。終于，經過不斷的積累面試經驗、不斷總結面試時的注意細節，在放假前三天，杭州百世先鋒能源投資管理有限公司終于來了實習通知。我于7月1日至8月31日在杭州百世先鋒公司進行了為期兩個月的實習。
剛進公司，對這個新環境也頗有壓力。公司雖然是剛建不久，但是公司的各項制度都非常完善。制度的執行都是很有計劃性、規則性。幸運的是同事和領導都非常友善，對我這個新來的實習小妹妹更是照顧有佳。在這里，我學到的并不是專業上的操作技能，而是了解到一個公司的具體操作流程。公司職員的為人、與同事、領導、客戶如何交流等無形的知識。公司雖小，但是它所灌輸的是人文的、科學的工作態度。因此，在這個工作環境中我學到了象牙塔內無法學到的東西。
著手工作，對于書本上學到的知識和實際操作過程中遇到的異同讓我產生了很大的困惑。比如說學校學習的文案寫作基本上是側重于廣告文案，篇幅小，比較口語化。而實習中遇到的文案寫作并非是我在學校想象的那樣。但是，當初唯一的想法就是：既然來到這個公司，不管是正式職員還是實習生我都要盡快融入到這個團隊當中。文案寫做的內容雖不同，但都是大同小異。仔細琢磨也能很快上手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的'感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一段時間我所學到的經驗和知識大多來自領導上司的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。“三人行，必有我師”對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。這次實習，我在社會這個大課堂中學到了前所未學到的知識，受益匪淺！
學生實踐的活動總結4
七月是努力工作的季節。響應學院暑期社會實踐的號召，營銷134班的學生在暑期開展了“努力奮斗，自強不息”的活動，主題是調查當代大學生在暑期社會兼職的情況。在這次活動中，學生們意識到艱苦奮斗和自強不息的良好作風是大學生思想和精神上的一面重要旗幟。
在準備過程中，學生們積極參與，包括郭亮和陳麗在內的五名學生參加了這次活動。走進無錫肯德基店，你會聽到一聲“可樂……”，你會看到清晰的聲音和燦爛的笑容。是的，這就是我們今天調查的對象——大學生。市場營銷134班的學生提前拿出準備好的問卷，對他們進行了問卷調查。有的是現場采訪，采訪在店里吃飯的社會人，比如“你在這里兼職多久了？”“你利用假期兼職，你家人知道嗎？”“你覺得大學生暑期兼職怎么樣？“有些問題，比如肯德基店店員也積極配合學生的工作一一解答。最后，大家以一張合影成功結束了本次調查。
通過這次活動，學生們對許多方面都有了清晰的了解。
第一，我意識到父母不容易。父母每天辛辛苦苦掙錢，我們孩子也無法理解犯罪的那份。假期兼職可以減輕他們的負擔，增加自己的生活費用。
第二，鍛煉能力更好。很多人說90后是嬌艷的花朵，不能打也不能罵。但在肯德基店，更多的90后充分證明90后不是花，他們的成長是一點一滴買來的。更多的淚水和汗水流下，更多的委屈無聲。沒有這些基礎，就沒有明天的歡樂，也沒有人生的第一桶金。
第三，可以充分認識到社會的艱辛。沒有規矩，沒有方圓，無論在學校，還是在家里，所有的苦難，都由父母來為你承擔，來解決煩惱。但是當你走進社會，你學到的是看清社會的黑暗。受了委屈，只能忍著。因為社會就是這樣，只有你看不見的`，沒有你想不到的。有很多大學生在肯德基兼職。在建筑工地上，有許多大學生在工作。酒店里有很多服務員，都是大學生。
隨處可見一群大學生兼職，平均年齡不到20歲，也是青春的朝陽。在他們身上，我們更能理解的是“努力、自強”的精神。他們是新一代和我們這些還沒有離開大學校園的人的榜樣。
同學們，讓我們站起來！在大學，不要浪費時間。我們應該學習海洋中的知識，繼承優秀的美德和自強不息的精神。只要我們保持一種努力向上的良好作風，就能一點一點美化世界，讓我們的生活環境完美無瑕！
學生實踐的活動總結5
今天是7月27日，我來到了寶應電信公司，參加了它舉辦的“第一屆大學生實踐活動”。其實，在7月12號報名時，我只是抱著試試看的態度，可是沒想到就成功了。心里自然格外高興，因而，對這次難得的機會也十分珍惜。
開始的前兩天，我和其他一起參加該活動的同學在工作人員的帶領下，對電信有了一定的了解，并參觀了電信公司機房等地方。那里工程的巨大與工作人員認真的態度讓我認識到這里的工作不簡單，它關系到人與人以及人與世界之間的交流。
我與其他五個人，組成了“天翼營銷方案及前置營銷”的小組。第三天，我們便來到了開發區，在盧啟棱帶領下，了解了中國電信的3G業務，并將中國移動的動感地帶和中國電信的學子E行套餐進行了對比，找出了學子E行的優劣勢。
接下來幾天，為了更好的得到調查結果，我們組又分成了兩個小組。小組內部分工合作，有人打電話調查，有人接頭調查，有人數據分析、整理，有人畫圖，有人寫實踐報告。每天我們兩個組都會對當天所做出的成果進行交流與分析，并未對方指出成果中的不足之處。盧老師也會對我們的成果進行一些簡要點評。
這次的實踐活動，雖然時間很短，卻讓我學到了不少東西。盧老師教會了我，做事要學會動腦筋，不能墨守成規；唐斐教會了我，今天的事情今天做完，絕不拖拉；趙亞萍教會了我，做事要認真，切不可馬虎；時謙教會了我，做事之前應該做好充分準備；楊揚教會了我，做人有時要低調一點；祁瀟教會了我，要十分融洽的處理好人就關系。
在大家一起為電信出謀劃策的`同時，我們六個人也成為了好朋友。因為友情之花的絢爛開放，所以在這幾天里大家相處得很愉快。
第一次社會實踐，我學到的不僅是營銷方面的知識，也學到了許多做人處事的道理，更結交了一群好朋友。
學生實踐的活動總結6
我是XX醫學高等專科學校的一名護理系的學生。以前對護理專業就感覺，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光榮，對它只是簡單的理解。但經過一年的對護理專業的學習）叫我有了更多的認識），與了解。大一一年我們學習了有關的護理學課程，基護、病理、生理、解剖學……對護理學的學習有了輔助的作用。
我們同時學了重要的護理專業，鋪床，口腔護理，頭發護理，抽血，還有很復雜的并且更重要的無菌操作。以及對各種患者的護理。我們還對兔子，小白鼠做實驗，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態，他們才為醫學作出了偉大的貢獻，為他們點個贊。第一結束了，我們對護理工作有了初步的認識與學習。有句話說的好，實踐是檢驗真理的'唯一標準，暑假一到，我就來到了我們縣里的人民醫院，進行臨床學習。我來到了婦產科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學到了的專業知識用到了臨床，我早上跟隨護士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類的，我還去為他們取藥，一開始我不知道怎么取，不知道怎么清點，那些醫生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說沒關系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時我有了動力。
第一年沒學到什么更多的專業操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類的。每次拔針的時候我都特小心，都會問他們疼不疼，他們都會說不疼，那是我會很開心。護士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識。教我如何去跟患者溝通交流，她們對我說的最多的就是細心，穩重，面對一切都不恐懼。真的，見習中讓我對護理專業有更多的認識。在平常人眼里護理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒有免費的午餐，要干一行，愛一行。護理專業是光榮的，神圣的。
作為護理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優秀出色的護理人員。
學生實踐的活動總結7
春風伴我行，雨露潤心田
蕭九中何斌
“你一定要好好讀書。”
“嗯！”我點點頭。
“你在學校里一定要聽老師的話。”
“誰說我不啦！”
“你一定要考上大學！”
“你煩不煩啦，這種話說過好多遍了！”我放下飯碗，起身到自己的房間，“砰！”把門給關上。
……
這是我一個學生對我描述她父母對她在餐桌上教育時的情景。這個場景時時在我的心頭浮現。空洞的說教在我們的孩子那里顯得那么地蒼白無力！
為了增強教育的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性，我校提出了學校教育必須要注重實踐教育、體驗教育、養成教育；要用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，注重自覺實踐、自主參與，從學生的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。百名學生“春風之旅”社會實踐活動，就是本學期提出的十三個的社會實踐活動課題之一。
在活動中我們組織學生參觀了錢塘江圍墾大堤，聽了圍墾指揮所老同志的報告，觀看了當年百萬人民戰天斗地的的宏偉場景紀錄片；讓學生到浙江大學感受了大學氛圍，采訪了浙大的學生和一些外國朋友；參觀了第二職高的實踐基地，并且與那里的二職學生進行了交流，晚上與正在實踐基地的南陽初中的同學一起舉辦了難忘的篝火晚會；第二天聽取了全國著名的民營企業家傳化集團董事長徐傳化的創業艱難史，與傳化作家樓的年青女作家陸亞芳進行了面對面的對話，參觀了傳化的生產車間，以及傳化集團的高科技農業園區——傳化大地。很多的育人場景都給同學們留下了難以忘懷的記憶，以下僅選取其中的幾個片斷：
當看到幾個外國友人從身旁走過，大家都想和他們合個影留個念，可就是沒有敢上去說。最后還是王萍同學主動迎了上去：“Excuse me,can I take a photo with you?”“Sure！”其中一個男的友善地說。于是同學們一擁而上，紛紛與他們拍照。“很多時候我們都需要溝通和交流，可我們往往由于不自信而讓這個機會從眼前溜走了。當我鼓起勇氣與外國友人交談的時候，平時能說會道的我差不多把腦海中所以的外語單詞都翻遍了，可總是覺得自己語言的貧乏，幸好他們非常的平易近人，他們的微笑給了我勇氣。我學會了自信，學會了交流，我要更用心地去學好外語，將來希望能夠成為一名出色的翻譯。”王萍萍在日記中這樣寫道。
看到有兩個浙大的學生穿著博士服和碩士服在拍照，黃益郎和潘陽陽同學悄悄對我講：“何老師，我們能不能也去借來穿穿拍個照？”看著他們充滿期待的眼神，我鼓勵他們說：“只要你們敢去借，我就給你們拍。”于是兩位同學大著膽子走上去向他們借服裝。簡單的交流后成功了，大哥哥大姐姐們還指點他們應該如何穿戴。“我是九中唯一‘博士’，或許這是我這一生唯一的一次穿上博士服。但穿上真正屬于我的博士服也成為了我的人生奮斗目標。就算它永遠都不可能達到，但我仍會為此而拼搏、奮斗！”這是平時不愛學習的黃益郎的誓言。
最近一直缺乏學習動力的高燕和徐進進同學從浙江大學走出后，一個勁地說“考上浙大多好啊，一定要發奮學習，爭取有朝一日能夠到這里來學習！”
走進全國著名的民營企業傳化集團，同學們的目光就被幾行醒目的大字吸引住了：“做一個有責任心的`傳化人！”“誠信、務實、創新、展。”“Transfar”……
當傳化集團徐傳化董事長走進會場時，大家都用崇敬的眼光看著他，誰都沒有想到他是那么地和謁可親。徐老風趣地自我介紹說是一個目不識丁的老農民，靠借了20xx元錢起家，向同學們講述了如何把傳化發展到現在擁四大主干產業的全國著名企業的艱難歷程。會場內不時響起同學們發自內心的掌聲。
同學們對于徐董從一個大字不識的老農白手起家，創立了這么一個大型的高科技企業覺得不可思議。他的助手自豪地向同學們說：“我們董事長雖然不認識幾個字，可他總是很用心地學。他在辦公室里看東西，遇到不懂的就問。知道了就努力把它記住。做事情很有創新精神，在市場中努力喝上頭口水。”
看著億萬富翁的徐傳化董事長手里掏出磚塊一樣的手機，黃益郎問他為什么不去換一只新的，徐董說：“很多人都問起這個事，說我現在這么有錢了，可為什么還用這只落伍的機子。但我覺得它雖然有點舊了，但還好打的，所以也就不換了，能省總還是要省著點好。”回來后他連說自己慚愧，太不懂事了，平時總是要求父母親買這買那的，盡是追求名牌衣服和鞋子。
潘陽陽同學說：“成為一個講話藝術水平好、責任心強、眼光準、道德高、信息靈的營銷員，是我聽了徐傳化老人講話后的人生理想。”
同學們在活動中體驗，在體驗中提高，自覺地認識到了學習的重要性，培養了意志品質，學會了合作與交往……在“春風之旅”社會實踐活動中，“我追求，所以我前進！”成了他們共同的口號，他們有朝氣、有理想、有干勁，一定會為了明天的理想而努力拼搏奮斗的！，百名學生“春風之旅”社會實踐活動總結
學生實踐的活動總結8
在“青春興晉”活動中，讓我感觸最深的是暑期紅色研學實踐活動。
在團縣委的一次精心組織下，我們各單位實習的返鄉大學生參加了暑期研學實踐活動，此次研學實踐活動讓我感受到了我們縣城紅色文化的深厚，被革命年代戰士們的英勇無畏而感動，了解到宰相村各朝宰相的為人處事的作風，豐富了動手捏花饃的體驗。
第一站來到陳家莊紅色革命教育基地，參觀了陳家莊紅色革命老區。在陳家莊書記的講解下，我才意識到我們縣城的革命英雄如此眾多，在面對稷麓英雄紀念碑重溫入黨誓詞時，我心中的那股愛國情感噴涌而出。在參觀太岳三地委、第三軍分區司令部等舊址時，我感慨他們能在如此艱難惡劣的環境中做出如此巨大的成就，我折服于革命烈士不畏艱苦、奮斗終生、英勇獻身的大無畏精神。第二站參觀了裴柏宰相村，簡單了解到裴氏家族中有名望人物的事跡。在裴氏碑館中，看到了裴氏先祖的榮耀，那鐫刻在碑上的文字，仿佛都是對裴氏一族的稱贊。我從中學到了裴氏名人的做人處事的'態度，要對人真誠，為人清廉，做事嚴謹求實。第三站來到了衛嫂花饃展廳，我驚訝于那一件件人工花饃藝術品的美麗與雄偉，感嘆花饃師傅精湛的制作手法與獨特技巧。它們的種類也很有講究，有用于祭祀的，還有用于祝壽、婚慶、慶賀新生的。更令我大開眼界的是用簡單的面團揉出了宏偉的鸛雀樓。在親自動手參與花饃制作的過程中，我感受到了親自動手的快樂與激動，也感受到了非遺文化的深厚價值。
這一次暑期研學實踐活動，是一次意義非凡的外出活動。是第一次如此靠近革命戰士和革命老區，也是第一次如此接近非遺文化。這讓我學到了很多課本上學不到的知識，拓寬了我的眼界，豐富了我的經歷，在一定程度上也激發了我的想象力。這讓我對下一次的實踐活動充滿期待！
學生實踐的活動總結9
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶領下，肩負著“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。
這次“三下鄉”活動主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心小學。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。
雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的.教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。
隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以后的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!
這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
學生實踐的活動總結10
8月11日上午xx師范學院xx校區足球場人潮擁簇，紅旗飄揚，我校xx年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉志愿者代表參加了出征儀式，這標志著我校xx年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學們在三下鄉社會實踐活動中提高認識，充分認識這次社會實踐活動的意義；加強學習、提高社會實踐活動的實效；探索創新、增強社會實踐服務的能力。儀式上，校團委書記介紹了今年我校暑期三下鄉社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學的要求出發，要求同學們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎上，在社會實踐中多發現問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作為新學期兩課教學的生動案例。近支小分隊、數千名志愿者表示要認真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進取創新，奉獻人民。
一、夢想的起航
當正式成為信息技術系“三下鄉”社會實踐服務隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準備著如何為農村基層先進的文化意識，電腦知識，衛生知識，促進農村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐進一步認識社會主義榮辱觀從而培養對教育事業的熱愛。沉思著如何加強農村精神文明建設，豐富農民的文化生活，為建設社會主義新型農村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業知識和科學文化實際解決農民一些具體困難以回報社會、服務人民的行動。
二、精彩的歷程
xx年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應后的隨遇而安，既來之，則安之。活動的相繼展開，討論會上的各抒己見，發揮集體智慧。山重水復后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團結合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜。可真是，歡笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。
三、深厚的反思
通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，升華了為人民服務的思想，也使我院師生更加了解我區農村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的`社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質，必須使學校教育更多地與社會實踐相結合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領。尤其是我們理工科類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發現和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質和業務素質的目的。我們從實踐中發現，許多學生經過為基層廣大群眾服務，逐步發現了自身在思想政治理論、專業知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業文化知識，努力提高自身的綜合素質，為畢業后步入社會打下良好地基礎。
總之，學生參加“三下鄉”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設服務，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質，增強實際工作能力，培養堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續認真開展好大學生“三下鄉”社會實踐活動這項工作，充分利用大學生“三下鄉”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才。
學生實踐的活動總結11
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。
二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的
（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：
１．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的'精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環境保護。組織學生積極參與
8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成
9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。
三、 總結經驗，評比表彰
寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和
形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
（四）經驗和收獲
1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。
2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。
3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。
學生實踐的活動總結12
暑假結束，學生返回學校，可以看出，他們渡過了一個有意義、有收獲的暑假，依照暑假前制定的20xx年暑假社會實踐方案，各班都能認真組織實施，效果顯著。在班主任的細致安排下，每個同學在暑假中積極參加社會實踐活動，學習本領，增長知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進社會，走進生活，主動提高自己各方面的素質。
一、激情。
20xx年是一個重要的年份，改革開放三十周年，第xx屆會在北京舉辦，在暑假中，同學們熱切盼望會的舉行。20xx年8月8日，會開幕，同學們的愛國激情被點燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰，他們也為沒有獲得獎牌的運動員加油。
看著精彩的會，同學們也用各種方式表達自己的感受，他們拿出紙和筆，進行著一幅幅手抄報的創作，內容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛、賽況實錄、北京歡迎你等；他們也抒發著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、為災區加油。
在暑假中，同學們沒有忘記災難中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區，同時，同學們被抗災英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學們制作了“抗震救災英雄譜”“抗震救災少年英雄”的剪報，表達著對抗震救災中的英雄人物的敬意。同時，同學們給災區的小朋友寫了慰問信，關愛災區小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災區小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來，好好學習，有全國人們的援助，任何困難都會被克服，受災的地方一定可以重建美好家園。
三、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學生根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長，負責活動的組織，記錄等。這些假日小隊有：環保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進社會、走進生活
在平時的生活中，很多的家長容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學習，考一個好成績，不主動讓孩子做家務。針對這方面的問題，學校召開家長和家長溝通，交流教育孩子的.科學方法，有計劃地培養孩子在平時的生活中做家務的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務。假期結束，很多同學在這方面做的很好。
學生能夠走進社會，做一些公益宣傳，公益活動，關心公益事務，體現出了一個祖國小主人公的風采。他們能夠走進生活，主動幫助家長做家務，從中體會到家長的辛勞。
五、感恩教育。
在暑假中，同學們通過主動做家務，到集市場購物、理財、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對自己的養育之恩，教育之恩，體會到父母的良苦用心，感受到了父母對自己深深的愛。在勞動中，同學們的感情自然流露，寫日記，寫作文，表達了對父母的愛，對父母的理解，對父母的感恩。在感恩中，同學們長大了，慢慢改變著自己，慢慢進步著。
六、學習禮儀。
在學校中，同學們都能在老師的教育下自覺遵守學校的行為規范，但有些同學一離開學校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學生離開學校，對已經養成的好習慣能否堅持下去，就是一個考驗。通過學生主動的禮儀學習，學生在這方面有了很大的進步。他們學習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺養成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺提升自身道德素質，做文明學生、文明公民。積極遵守交通規則，注意交通安全，并能積極向周圍的人宣傳交通安全法規和知識。
七、體育鍛煉。
學生有一個強健的體魄，才能在將來更好地為國家做貢獻。暑假中，同學們在精神的鼓舞下，向體育健兒學習，每天能體育鍛煉至少1小時，跑步、做操、習武、各種球類、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動，從而提高了學生的體質，愉悅了身心，促進了學生的健康成長。在一個假期的體育鍛煉中，學生把鍛煉身體當作生活中不可缺少的一部分，逐步養成了良好的鍛煉身體的習慣。
在暑假社會實踐活動中，也存在著一些不足之處：
1、學校的大部分學生都能積極參與到社會實踐活動中，但也有一部分學生的參與意識不強；
2、很多的學生都能在整個暑假中參加社會實踐活動，有的則不能做到持之以恒；
3、有很多的學生都能參加幾項社會實踐活動，進行了合理的安排，但也有部分同學的社會實踐活動比較單一；
4、大部分學生都能在社會實踐中全身心地投入，從中受到深刻的教育，但也有少部分學
生的社會實踐活動不夠深入等等。
這些問題在以后的社會實踐活動中需要加以改進，老師布置工作時要更加的科學、細致，認真組織、實施，爭取使活動取得更大的實效。
學生實踐的活動總結13
一個安全、祥和、文明、健康的寒假生活結束了，我們又迎來了一個嶄新的學期。現將寒假學生實踐活動工作總結如下：
在今年寒假組織初一年級開展中學生寒假綜合實踐活動。學習活動內容豐富：
1、傳統文化深入人心，“年俗年韻年文化、新農村建設”社會調查，通過調查、訪談等形式寫一篇關于地方春節文化、新農村發展等內容的論文或調查報告。
2、公益活動形式多樣，“愛我家鄉、學會感恩“社會實踐，社區是開展綜合實踐活動的重要陣地，學會感恩是中華民族的傳統道德行為準則，請同學們根據所居住社區的實際情況，選擇開展“社區志愿者”活動，幫助本社區打掃環境衛生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛生等家務勞動。以此培養自己的勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的`觀念，并把勞動的過程和感受拍攝下來，然后配上文字說明，做成實踐影集。
3、“好書伴我過春節”讀書活動，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得很有意義。
本次活動有助于學生自我調整、緩解學習壓力，同時也有助于他們根據個人身心發展需求，實現自主發展。感恩行動反響最大。“擔家庭責任，為父母解憂”的感恩行動倡議，廣大學生積極響應，有的走親訪友，開展春節拜年活動，有的主動承擔力所能及的家務，有的有計劃地安排好學習與娛樂，為父母解憂，做家長幫手。開學初，從學生上交的材料和家長的反饋情況看，活動效果明顯，得到家長肯定。
學生實踐的活動總結14
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。
1、嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。
2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3、虛心向別人學習，努力完善自己。
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務。
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！
社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的.去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
隨著夏日的來臨，暑假如期而至。而今年是我們來大學的兩年后，我們迎來了大學最重要的一課——實習。我隨著學校的安排來到了市人民法院。
最初到來，心里是既緊張又期待的。緊張是因為來到了一個陌生的環境，期待是因為要經歷從未經歷過的生活。隨著這種心情，來到了這里，這里確實沒令我失望，第一天院長就告訴了我們從未接觸過的陽光法院。隨后參觀了數字化法庭。不得不感嘆現在的科技進步，對法院和案件審理過程都提供了不小的幫助。
實習第一天，我被分配到了少年法庭，這是一個集民事和刑事綜合的法庭。在這兒我可以接觸到民事和刑事案件。在這里我學到了太多東西。比如，判決書的書寫，訴狀的書寫等等。我也了解到了一個案件的審理過程，不僅僅是開庭這么簡單。需要提前的準備，以及審理后的收尾。第一次參加開庭，卻沒有成功。因為遇到了不公開審理，這導致我期待的小心情被嚴重的打擊了。不過機會不止這一次雖然很遺憾，但是并沒有抱怨。
實習的生活一天天的過著，它并不精彩，也不刺激。但是卻很充實，每天都有收獲，每天都在進步。體會到了工作的不易。也讓自己對未來有了認知。前路對我來說，已經不是一團迷霧了，這次實習讓我慢慢的摸索出了未來的軌跡，雖然并不是每一步都很清晰，但是卻足夠讓我明白該向哪兒努力。
實習的日子過得很快，一轉眼一個月已經悄然而逝。我們即將結束這場實習。很感謝市人民法院。這里讓我收獲了太多感悟，這里讓我未來的學習之路有了更大的動力。
學生實踐的活動總結15
“世界的遺產一半在中國，中國的遺產一半在河南”。7月17日，我校非物質文化遺產保護調研服務隊結束了為期半個月的暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動。在此期間，服務隊就“民間藝術狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進行了實地調研。
7月10日至16日，非物質文化遺產調研服務隊進駐xx縣xx村并以懷邦為主要調研對象，對xx村民俗風情、非物質文化遺產保護現狀展開調研活動。活動以學習懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對xx村的歷史古跡展開調研，了解xx村的文化底蘊和村民的精神文化需求。
“xx村真出奇，梨花不開不唱戲”，這是懷梆極盛時期xx村流行的一句話。調研服務隊在開始學習懷邦戲的同時對懷邦傳人進行探訪和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調研活動中藝人們對懷邦的熱愛感動了服務隊的每一位隊員，而隊員們也從整理
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經過幾天懷邦戲的.刻苦學習后，7月14日，調研服務隊的隊員們進行了匯報演出，表演了懷梆經典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專注的表演讓xx村的老藝人感到欣慰。“懷梆終于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發這樣說到。
在xx村，非物質文化遺產調研服務隊的隊員們始終以踏實嚴謹的態度，實地考察學習，為xx村非物質文化遺產傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。
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