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高中6月期末考試國(guó)旗下講話范文實(shí)用
高中6月期末考試國(guó)旗下講話范文實(shí)用1
親愛的同學(xué)們：
早上好！
臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開始。今天我演講的題目是：《自信地迎接期末考試》。對(duì)于考試，同學(xué)們心里多多少少會(huì)有一些擔(dān)心與害怕，這是正常的。今天，我想就消除考試過度緊張的問題，與同學(xué)們一起分享一些心理調(diào)控方法，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
1、樹立必勝信心
任何事情到了最后的關(guān)頭，拼的都是心理戰(zhàn)，考試更是這樣。你要能在最后的幾天幾個(gè)小時(shí)，甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，回憶自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和成功的鏡頭，大聲的對(duì)自己說“我能行”
“我真棒” “我會(huì)成功的”。請(qǐng)記住，自信是成功的第一秘訣。
2、克服怯場(chǎng)心理
怯場(chǎng)是指考試題目、考場(chǎng)氛圍或考試這項(xiàng)活動(dòng)引起考生情緒高度緊張的心理現(xiàn)象，其后果是使正常的心理活動(dòng)失常。這種失常狀態(tài)將會(huì)直接影響考試的結(jié)果。怎樣克服怯場(chǎng)心理呢？同學(xué)們不妨想想武松打虎的故事。武松遇到老虎時(shí)，肯定會(huì)像我們一樣大驚失色，怎么辦？是舉手投降，腳底開溜，還是迎難而上？舉手投降只會(huì)被人輕視，腳底再快也跑不過老虎，最好的辦法就是明知山有虎，偏向虎山行！于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狹路相逢勇者勝，武松打死了老虎，保住了性命，還意外地成了英雄。面對(duì)這考試這只大老虎，我希望同學(xué)們武松學(xué)習(xí)，擺脫焦慮，解除這種被抑制狀態(tài)。
3、克服“舌尖現(xiàn)象”
在考試時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，平時(shí)記得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起來(lái)。步出考場(chǎng)，隨即脫口而出。這種“茶壺里倒餃子”的現(xiàn)象，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。我們要克服避免“舌尖現(xiàn)象”，首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，把知識(shí)記得更牢，在考試時(shí)先易后難，冷靜答題，細(xì)心推理，深入思考，就一定能走出困境，取得成功。
4、做好充分準(zhǔn)備
很多情況表明，臨考前出現(xiàn)的焦慮、緊張情緒往往與同學(xué)們對(duì)考試的'某些細(xì)節(jié)要求不夠了解有關(guān)。因此，有必要提醒同學(xué)們?yōu)榭荚囂崆白龊脺?zhǔn)備。必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，前一天晚上自己整理好書包，對(duì)照考試科目逐項(xiàng)準(zhǔn)備好考試用品。
總而言之，一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)考試的影響是巨大的。這里我想對(duì)每位同學(xué)說一句話：成績(jī)較好的同學(xué)要相信自己的實(shí)力，從容不迫、胸有成竹地應(yīng)考；成績(jī)較差的同學(xué)要拿出背水一戰(zhàn)的勇氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡可能拿到自己可以得到的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住，多一點(diǎn)方法，多一點(diǎn)自信，你才會(huì)走上輝煌的成功之路。
高中6月期末考試國(guó)旗下講話范文實(shí)用2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《期末隨感》
凍風(fēng)時(shí)作，抗拒不了老師和同學(xué)們?cè)缙鸬囊阒荆灰牿钟涣送瑢W(xué)們堅(jiān)掃清潔區(qū)的熱情；寒氣襲人，阻擋不了xx校長(zhǎng)那聲聲充滿關(guān)愛和激勵(lì)的語(yǔ)言。
時(shí)間飛逝，樹葉在秋風(fēng)盤旋的九月依然如昨。新學(xué)期，我們學(xué)校的管理躍升了一個(gè)大臺(tái)階。門衛(wèi)叔叔盡心盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著我們的安全，從上學(xué)到放學(xué)，每時(shí)每刻都有他們堅(jiān)持崗位的身影，酷暑依然，嚴(yán)冬如故。班主任，從出操到晚睡，時(shí)刻督促著我們鍛煉身體、按時(shí)作息、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法。科任老師，從晨讀到晚讀，從每一節(jié)課到自習(xí)，勤懇敬業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，評(píng)改好每一次作業(yè)和試卷。我們綠中的學(xué)生，更是一改曾經(jīng)的惰性、懶散的紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。清晨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上腳步匆匆，宿舍內(nèi)務(wù)，整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)伏案苦讀，同學(xué)們攀越圍墻的現(xiàn)象少了，好人好事多了。難怪我們的爸爸媽媽說：“長(zhǎng)此以往，柯木街上的網(wǎng)吧就得倒閉了。”
這一切的一切，都得益于xx校長(zhǎng)那事事親躬的管理模式。在他的管理下，我們刷卡就餐便捷了，飯菜豐富可口了，特別是新飯桌的安置，解決了我們就餐難的問題，電熱水的'供應(yīng)，讓我們不再飽受寒冷的煎熬。
無(wú)論是教室電扇的安裝，還是家長(zhǎng)會(huì)的召開，都彰顯了學(xué)校的管理向更深層次的發(fā)展，一場(chǎng)場(chǎng)教職工氣排球、籃球比賽，助威聲依然在耳，元旦迎新晚會(huì)，同學(xué)們那甜美的歌喉、精彩的舞蹈，猶在眼前。
漫步隆冬的校園，既干凈又整潔，每天聽著xx校長(zhǎng)的提醒起床，聽著xx校長(zhǎng)的晨會(huì)主題投入學(xué)習(xí)。
期考在即，我們要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)為我們辛勤付出的老師，是他們，我們才得以茁壯成長(zhǎng)。
我的講話完了，謝謝大家！
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