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新任校長就職表態講話稿模板
在現實社會中,我們越來越需要講話稿,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的新任校長就職表態講話稿模板,僅供參考,大家一起來看看吧。
新任校長就職表態講話稿模板1
各位領導、各位教師:
大家好!
首先,我衷心地感謝縣教委、鎮黨委、政府和教辦對我的信任與培養,感謝xx小學支部、行政一班人和廣大教職工的關愛與支持。特別感謝xx校長為xx小學的發展所做出的突出貢獻。正是因為徐校長的艱辛努力為xx小學今后的發展奠定了堅實的基礎在此,向各位領導、老師們以及我們前任校長(現在依然是馬小領頭羊的書記)表示衷心地感謝!
今天,我接受xx小長這個職責,此時此刻,我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,那就是“智山慧海傳真火,愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高,要勝任這一職責,必須付出艱巨的努力。面對xx小學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望,我感到光榮,更感到壓力。但是,書記那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣,使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,自然有了自己的一些想法。
一、目標和理念。
我任校長一職后,我一直在想:自己的目標是什么?我們將把一個什么樣的馬坊小學呈現在社會、領導和廣大群眾面前?
我們認為必須堅持三個結合:堅持繼承發揚xx小學優良傳統與改革創新相結合;堅持全面發展與個性發展相結合;堅持常規工作與科育相結合,明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念,堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨,使學校形成一支德高業精、團結奮爭的師資隊伍,全面提高教育教學質量,塑造xx小學在社會各界的良好形象。
二、實施分級分層管理策略。
實施“書記、校長→副校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略,明確領導分工細化工作范圍。(具體分工見表)請各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座。
三、加強制度建設,嚴格過程管理。
沒有規矩,不成方圓。學校管理必須實現從“人治→法治→德治”的重大轉變,屏棄人治,實施法治,追求德治。我們將逐步建立建全學校>,改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優勞優酬。
1、教職工綜合考核制度。(學校的第一制度),⑴、綜合表現(師德師風、意見建設、突出貢獻等),⑵、工作業績(語數教學人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員),⑶、教學常規(教學人員、管理人員),⑷、繼續教育(獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成),2、安全工作責任制。
3、師德師風督導制度。(強調一下團結同志的問題),“團結就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷,十根筷子常常扭成團”,這都證明團結的力量。我們將把“團結”作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現的重要依據納入考核。
4、坐班制度。
5、班級量化管理辦法。
6、教學常規測查辦法。
7、校產管理制度、財務管理制度。
各位老師、各位領導,根據上級要求學校人事制度改革已事在必行。我們今年的`工作將是明年人事制度改革的基礎我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮黨委、政府、鎮教辦和有關部門的關懷下,在學校支部的指引下,努力實踐“三個代表”重要思想,為提升馬坊小學的辦學水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信,有各級領導的關心,有全校師生的大力支持,我們一定能夠精誠團結、努力奮斗,創造xx小學更加美好的未來!
謝謝大家。
新任校長就職表態講話稿模板2
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任,感謝組織任命我為xx校長,我深深體會到這是組織對我的重托,是對我的一次重大考驗,同時也感謝陸局長對xx新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從xx師范大學畢業后,就一直在本校工作,這十八年來,xx的歷史變遷、風雨歲月,我都親身經歷,身同感受,可以說,xx寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來,在xx校長的帶領下,xx從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學,xx校長功不可沒。在此,我代表xx新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,感謝陸校長對xx做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校,一個好學校必定成就一位好校長,陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為xx新一屆校長,職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。我們在回顧成績的同時,必須冷靜的面對當前的教育形勢,xx未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配如何操作,這些都是我們應該思考與付予行動的`。在此,我提出我的觀點:勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們xx的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流,努力創新;我們要寬容學生的行為,以發展的眼光看待學生,我們要包容每一位教師的不同觀點,為教師創造一個寬松的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的,我們應該少一點猜疑,多一份理解與支持,我們的xx應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天,我從陸校長的手中接過了這個重擔,心中有一份彷恐,我知道個人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中,每一位教職工能對學校的管理提出自己的建議與要求,我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負南圩父老鄉親對我們的期望,讓xx的學子享受到最優質的教育。
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