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新生入學班主任的講話稿

時間：2024-06-12 17:51:49 講話致辭我要投稿

新生入學班主任的講話稿

　　在社會發展不斷提速的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的新生入學班主任的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新生入學班主任的講話稿

新生入學班主任的講話稿1

尊敬的各位家長、各位新同學：

　　你們好！

　　作為一年級五班的班主任，我真誠地歡送各位家長、歡送我們的新同學！

　　首先，我特別感謝各位家長都特別積極地參與我們第一次家長會。同時，我也誠心地盼望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

　　在正式溝通之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，林校長說過的一句話：尊敬他人，從關閉手機開頭！尊敬他人就是尊敬自己！感謝各位的協作！

　　我先來點一下名，請大家依據我的點名挨次上交各項資料。

　　1、照片：請您在照片反面寫好孩子的姓名；

　　2、信息表：請留下父母的手機號以及常常接送孩子的老人家的座機號，以確保聯系暢通；

　　3、報到證：地址請填寫到門牌號，并核對好姓名；

　　4、接種證。

　　領到新書，有兩點要求：

　　1、以防喪失，避開給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；

　　2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛惜新書，每本書都要包好書皮，最好是透亮書皮。

　　從今日開頭我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是勝利的一半。為了您的孩子也是您家庭的勝利，我們都要做好各自的一半。

　　新學期開頭之際，我將學校的`一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。盼望大家都能積極協作。

　　一、接送時間及地點

　　早晨7:20到校，11:00下課；

　　下午1:50到校， 3:40下課。

　　請家長將孩子送至轉盤，不要過轉盤以東的路障。然后，由孩子自己步行至學校。從孩子第一天上學開頭，我們就鼓舞孩子盡量自己走這段路程，信任自己的孩子都能做到。假如您覺得孩子自己走的確有困難，學校給這樣的孩子一周的適應時間，一周后必需統一按要求做。

　　放學后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業，所以請家長依據這個時間做好接孩子的預備。我們教師將孩子送至放學地點，解散后教師最多陪孩子等待5分鐘，由于我們還有開會或備課等其他任務，不行能始終等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，假如您的確有事，請提前聯系。

　　一年級的放學地點是出校門口往西，地面上有標記。大家找到標有“一年級五班”的位置，統一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學校柵欄的花磚上，由于其他年級還要從那經過。考慮到交通安全，請大家盡量不要開車來接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

　　二、學習用品的預備及要求

　　桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互熟悉。

　　文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太簡單的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

　　預備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，這個規格看一下樣品，不要給孩子買太簡單的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的留意力，就買這種簡潔的。四周的兩個商店都能買到。

　　下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

　　（紙巾：為了孩子們能在潔凈的環境下學習，紙巾在孩子需要時再帶，比方孩子感冒或拉肚子等特別狀況下再帶紙巾，能不帶則不帶。

　　不要帶小刀、轉筆刀等存在危急的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。）

　　最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防喪失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透亮膠粘到這些用具上。

　　穿著裝扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發、很美麗的發飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。從安全角度動身，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

　　三、培育孩子養成良好的習慣

　　1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

　　2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業后，自己削好鉛筆，預備好其次天要用到的課本、本子、文具等。家長不要常常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活力量強的孩子，學習力量、制造力量才會強。

　　3、培育孩子的勞動力量。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

　　4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁催促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育特別重要，教師在校嚴格要求，在家就需要家長的催促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特殊的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

　　四、幾點建議

　　1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

　　中國人常說：父母是孩子最好的教師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關懷孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的典范，多幫孩子分析學習中的問題，探究學習方法。家庭教育非常重要，一個和諧的家庭能使孩子的身體健康成長。

　　2、要常常與孩子溝通、溝通，以便了解孩子的在校狀況，比方上課聽講是否仔細，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能賜予孩子正確的引導教育。

　　3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀力量的同時，又增進了家長與孩子的情感溝通。珍惜這段美妙的時間吧！

　　4、對于班級治理工作，請各位家長賜予理解和支持，不要過多干預。

　　比方，家長們最關懷的孩子的座位問題，教師會依據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

　　我們45個孩子來自45個不同的家庭，承受了不同的啟蒙教育。信任我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力擔當起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。仔細對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順當而歡樂地走好小學階段的第一步！

新生入學班主任的講話稿2

親愛的同學們：

　　十二三歲，是人生的春天，那是播種的季節，播下一個信念，將會收獲一種行為；播下一種行為，將會收獲一種習慣；播下一個習慣，將會在未來收獲一種成功！時下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。開學了，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。聽，初三的學長們早已在新年的

　　第一聲春雷中發出中考最后沖刺的威武長嘯！上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任各位吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等各位開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰。學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今日的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的.主人是你們；死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要。

　　作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

　　讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

　　同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在蒙山中學這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

　　同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫蒙中的新篇章！

　　老師們，新的任務下達了，新的戰斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就永安學子的成材大道！

新生入學班主任的講話稿3

同學們：

　　大家剛從初中畢業,同學們對高中生活又有什么期望呢?你們心中的高中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學生的;有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業要少(有學生補充為:最好沒有作業.)

　　(通過這個討論,能反映了現在高一新生的“天真無邪”。)大家的期許是美妙的,但現實生活是黑暗的。

　　今天你們會覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會發現你們被偶的美麗外表給欺騙了,原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,我的作業會是所有課程中最多的,因為數學是要磨練出來的`。高中生活是辛苦的,你們馬上要面臨摸底考試,然后是月考,期中考試,期末考試,作業試卷滿天飛,分班考試。

　　一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得中學上課不聽,回去看書也能理解,但是高中課程就便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。(讓學生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)高中絕對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。

　　加油吧,高一(5)班。相信你們能行,相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)

新生入學班主任的講話稿4

尊敬的各位家長：

　　早上好!

　　我是下沙小學去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學的信任,將自己的孩子送到我們學校，從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：不錯的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。

　　此時此刻，大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開學要準備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學之初，家長應該做些什么”。

　　一.新生入學特別要關注的幾個問題。

　　孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長肯定要幫助他們起好步，開好頭。

　　1.關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

　　進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩定的一個月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的轉變，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。

　　2.關注孩子第一個星期的學習(特別是在家的學習安排)

　　好的開始十分重要。必須重視開學的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成作業的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業的習慣，特別要提醒家長：低年級的作業中有很多是口頭作業，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業，尤其是我們學校正在進行教與學方式的轉變，各科都會有預習紙讓學生完成，現在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。

　　大家可以依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養成自覺學習的習慣。

　　3.注意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。

　　請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成不錯的個性品質和學習習慣。

　　孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的，因此我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進。

　　4.關注孩子的行為習慣：

　　在小學階段培養孩子養成不錯的學習習慣非常重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。因此，各位家長肯定要注意孩子的'習慣培養。有關習慣，我想說一下幾方面：

　　(1)培養孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子肯定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。周一學生要穿禮服，周二---周五穿運動服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。

　　(2)培養孩子的合作習慣。所有同學都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛，不允許發生矛盾和摩擦。可是，孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，寬容是一種美德。

　　(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學校一再強調學生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內外的安全監督員，安全教育天天抓，時時抓。希望家長們也要培養孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。

　　(4)、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

　　(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養不錯習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

　　(6)、學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的。”時應該怎么做，特別強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長一定肯定要記住，如果有可能，千萬準時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發生意外，如生病時，上課的老師可以及時通知家長。

　　(7)、培養孩子愛勞動的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。因此，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

　　當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養是一格復雜而精細的系統工程，習慣培養不是以朝一夕就能完成，家長要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。

　　二.對家長的幾點建議

　　1.教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

　　2.要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，例如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

　　3.提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提升孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學正進行書香校園建設，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂。

　　4.對于班級管理工作，請各位家長對班主任的工作給予理解和支持，不要過多干涉，相信我們的班主任會公正地對待每個孩子。例如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定，采取小組輪流制。

　　各位家長，每個孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

新生入學班主任的講話稿5

各位領導、各位家長、各位老師、各位可愛的20xx級小萌新們：

　　大家下午好！

　　我是來自德語系的老師包xxx，加入外國語學院這個大家庭已經有15個年頭了。今天很榮幸能夠作為學院兩百多名老師的代表，從一個普通教師的角度出發，給20xx級的新同學們講幾句話。謝謝大家給我這個機會。

　　第一，希望大家都能培養獨立思考的能力。

　　來到外語學院，學習的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學業呢？我有一個遠房親戚，在德國某個偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學教育，更沒有系統學過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業生說得更地道。那我們的畢業生跟這樣的人相比有什么區別呢？我想，在大學里，大家的目標不應該僅僅在于是否掌握了一門專業技能，而在于是否培養了自己系統分析、獨立思考的能力，是否學會了怎樣將理論知識應用到真正的實踐中去。面對一個問題的時候，不是簡單地從機械的.記憶中找答案，而是能獨立自主地分析問題、解決問題。因為再優秀的大學生，也不可能記住本專業所有的知識，也不可能看完所有的專業書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復雜的問題，都能夠順利解決。

　　而為了讓自己擁有獨立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實的專業知識。在德語系乃至外語學院的課堂上，每位老師都歡迎大家隨時提問，隨時提出質疑。但如果沒有專業知識作為基礎，那質疑就成為了一種玩世不恭的表現，沒有任何價值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個有著遠大理想，有一定思想深度的人。雖然現在是一個價值多元化的時代，每個人都有權選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學生不能缺少的特征之一。孔子說"不學詩，何以言"，同樣，"不讀書，何以言"。多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成為立足本土的外國語言文化研究者。

　　第二，樹立堅定正確的價值觀念。

　　作為一名外語專業的同學，經常會接觸到異國的文化和國情，正確價值觀的樹立尤為重要。要提高對母語文化的認同，使自己成為中華民族傳統文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅實的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。

　　在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著各種偏見的外國友人。比如有的人認為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾沖突的時候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動接收他人的觀點，無法正確應對。所以希望外語專業的同學在熟悉西方的語言體系的同時，要更堅守本民族價值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動為主動，不會簡單重復和認同西方觀點。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅定的價值觀。

　　第三，成為有情懷趣味有溫度的人。

　　大家從上小學就一路靠考試分數競爭到了這里，習慣了用"有用、無用"來劃分這個世界甚至區分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會是多么的無趣。希望大家在學習語言專業知識之余，還能多了解一下政治、經濟、歷史、社會甚至理工科技等各方面的知識，培養國家情懷，也多培養自己的好奇心和興趣點。學會尋找生活的樂趣、結交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創造歡樂，也可以保證你的歡樂不會輕易丟失。

　　想說的話其實還有很多很多，留著等以后我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運能和大家成為一家人，外語學院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝愿大家在外院學有所成，健康快樂！

　　謝謝大家！

新生入學班主任的講話稿6

同學們：

　　初中生活開始了，新的校園，新的同學，新的生活，歡迎你們來到，希望你們在這里起飛，實現你們心里美好的理想，雖然我門來自不同的學校。但是我門有共同的目標。那就是三年后，我門能夠考上理想的高中

　　我是你們的的班主任兼數學老師，我叫xxx，電話是xxxxx，以后同學們學習上和生活中有什么問題解決不了都可以找我，我曾送走一屆初一的學生，他們剛來的第一次期中測試成績一般，由于小學升初中學習內容難度加大，有十一個同學數學沒有及格，優秀的也不是很多，但是經過我們一起努力后，期末考試只有五個沒有達到優秀的，不及格人數為零，共46名學生九十多分的三十二個有一名同學叫，數學總是排在最后，但是通過對他的嚴格要求與指導，他認真去做了，從此變的很刻苦，期末他不僅及格而且提高了四十多分，我說這些就是要告訴大家，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們會創造奇跡的！成績只代表過去，我將重新認識你們。

　　我們是個集體，決不讓任何一位同學掉隊，一榮俱榮，一損俱損，雖然我門來自不同的學校。但是我門有共同的目標。那就是三年后，我門能夠考上理想的高中，升入初中后，面對學習科目的增多，內容量加大，學習難度的加深，作業量的'加大，課余時間的減少，因此要實現目標，我們必須付出更多的努力與汗水，投入更多的精力，只要同學按照老師的要求去，聽從老師的指導，課前做好預習，養成善于自習的習慣，課上認真聽講，積極思考，主動發言，課后善于總結歸納和復習，做題和答卷規范，工整，建立完善的學習檔案，包括各科學習筆記，試卷，報紙自己裝訂在一起，作業本，糾錯集等，養成一絲不茍，認真專研，刻苦努力，持之以恒的學習習慣，從現在起，為我門初中三年打好堅實的基礎，我門就成功了一大半。

　　其次就是紀律，“沒有規矩，不成方圓”良好的紀律是學習的基礎在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶，而好的環境與秩序必須靠健全的規章制度來維持，因此同學門一定要認真學習與領會我校相關規章制度，認真遵守，對于認真遵守的同學，我門會給予表揚，對于違反規章制度的同學，我們會嚴厲的批評并給予懲罰

　　小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管；在家里，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。小學生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。　初中階段的學生管理不像小學時期一樣，老師即管課堂也管課外，學生隨時都在老師的掌控之下，為加強學生的能力鍛煉，初中階段雖然學生也在教師的掌控之下，但更多的是訓練學生的自我管理、自我發展、自我完善，班級事務依靠班集體全體成員，因此，這個時期鍛煉自己的自覺性意識和能力很重要。

　　在以后的學習生活中，我對自己也提出了目標，那就是全心全意帶領大家建立一個成績優秀，講文明，有紀律的班集體，希望同學們也嚴于律己，有集體榮譽感，為班級爭光不做有損班級的事情，做到班榮我榮，班恥我恥。

　　接下來我門要進行為期6天的軍訓生活，23到28號，軍訓能夠培養我們堅強的體魄與毅力，吃苦耐勞的精神。鍛煉你堅強不屈的性格，讓你更刻苦地學習，繼承中華民族艱苦奮斗的傳統美德，養成良好的生活習慣。

　　對于軍訓，我門眼前的目標就是，競爭軍訓優秀班集體，對于個人，我將在軍訓結束后評選出優秀標兵，你們這些天的表現將作為我以后選班委會成員的標準。

　　對于軍訓，我提出以下幾點要求：

　　第一，要尊敬教官，虛心向教官學習，聽從班主任安排。

　　第二，嚴格遵守軍訓紀律，服從命令，一切行動聽指揮。

　　第三，嚴格要求自己，接受艱苦訓練，鍛煉意志，培養能力。

　　第四，要注重自我養成教育，充分展現省一級重點中學子奮發向上的精神風貌。

　　同學們，也許，我們將遭遇烈日驕陽；也許，我們會遭遇瓢潑大雨；更會遇到體力不支的情況。但我堅信，我們所有同學會以鋼鐵般的意志，團結互助的精神，積極主動地投入到充滿挑戰、磨練和期待的軍訓生活中去！

　　希望軍訓成為暑期校園里一道最美最亮麗的風景！

　　跬點積千里，滴水匯長河，在初中生活的扉頁上，我們將以汗水為墨，以橄欖綠為筆，揮灑出陽光下的最壯麗的宣言！

　　最后，讓我們再一次向教官表示衷心的感謝！祝本次軍訓圓滿成功！

新生入學班主任的講話稿7

　　同學們，大家剛從初中畢業，同學們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學生的；有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業要少。

　　大家的期許是美妙的，但現實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發現你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的.作業會是所有課程中最多的，因為數學是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業試卷滿天飛，分班考試。

　　一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得中學上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！

新生入學班主任的講話稿8

親愛的家長和新生們：

　　你們好！

　　作為一年級三班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！

　　首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

　　1、照片：請您在照片背面寫好孩子的姓名；

　　2.資料表：請留下父母的手機號碼和經常接送子女的老人的座機號碼，確保聯系暢通；

　　3、報到證：地址請填寫到門牌號，并核對好姓名；

4.疫苗接種證明。

　　要得到一本新書，有兩個要求：

　　1、以防丟失，避免給孩子的研究帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；

　　2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。

　　新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

　　一、取車時間和地點

　　早晨7:40到校，11:20下課；

　　下午1:50到校，4:20下課。

　　請把你的孩子送到大門東邊的指定地點，不要越過路障。然后，孩子們自己走路去學校。從上學的第一天起，我們就鼓勵孩子自己走完這段旅程，相所有孩子都能做到。如果你覺得孩子自己走路真的很難，學校會給這樣的孩子一個星期的時間去適應，一個星期后，他必須按要求去做。

　　放學后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業，所以請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯系。

　　高一的校址在校門西邊，地上有牌子。大家找到標有“一年級三班”的位置，將車輛放在白線外的指定點。不允許把它們放在學校圍墻附近的瓷磚人行道上，因為其他年級都要經過那里。考慮到交通安全，請盡量不要開車去接孩子。另外，在孩子放學前，你不要拿孩子的書包，讓他們自己背書包。

　　二、研究用品的.準備及要求

　　桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。

　　文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，這個規格看一下樣品，不要給孩子買太復雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。附近的兩個商店都能買到。

　　下雨的時候給孩子穿雨披，不要帶雨傘，防止安全隱患。

新生入學班主任的講話稿9

親愛的同學們：

　　今天是新一年新學期的第一次班會。我很高興看到你們都興高采烈，幸福快樂！借著這個寶貴的機會，我很想對同學們說幾句鼓勵的話：

　　首先，我們必須有信心和決心取得進步。

　　新年伊始，當你認真總結過去的時候，如果你覺得上學期各方面表現都不錯，請不要驕傲。新學期你要再接再厲，爭取更好的成績，更大的進步。如果發現自己有很多缺點或者問題，請不要覺得太差，更不要灰心。你應該振作起來，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話：一個人失敗了，并不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無論如何，老師希望每個學生都有“我會比昨天進步更多”的信心和決心。

　　第二，要有明確的目標和科學的規劃。

　　有了前進的信心和決心，就會有前進的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學生都要分析認識自己，制定一個在思想、學習、紀律、健康等方面都可以通過自己努力達到的目標，然后制定出切實可行的方案，這樣才能在以后的學習生活中有方向，有目標。

　　第三，要特別注意培養良好的學習生活習慣。

　　老師和家長都很關心學生的學習成績，其實他們更關心的是學生能否從小養成良好的生活和學習習慣。以前很多同學家里學校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學生取得了良好的學習成績，但他們在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會這樣？因為他的`成績只是老師和家長逼出來的，他不知道如何自覺學習，如何有效學習，如何與人溝通，如何誠實守信。這樣的學生不是好學生，最終沒有競爭力，這也決定了他們會被社會淘汰。所以我希望學生在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活和學習習慣。比如每節課都要認真教，每份作業都要做，每道習題都要規范完成，兩則習題做好，課前歌曲和宣誓，對學習有極大的好處！

　　第四，要通過“勤奮認真”來完成這學期的任務。

　　俗話說，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。

　　俗話說“勤能補拙”。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對人來說是非常重要的。新學期，希望每個學生都能勤于思考，動手，努力，勇于創新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學習，更認真做人。如果每個學生都能勤奮認真，那么這個學期每個學生都能成為好學生。

　　同學們，從自我出發，從現在開始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個方面早日進入正式階段，投身到快樂的學習工作中去！

新生入學班主任的講話稿10

各位同學們：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學六年的學習生活，步入初中的大門，正式成為xxx中學的學生。你們的到來，為我們學校注入了新的生機和活力。

　　同學們，相信大家在踏進校門的那一刻就已經感受到了xx中學的與眾不同。整潔美麗的校園環境，全新先進的教學設施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學生活動，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學特色，追求學生全面發展的達立中學，是你們最好的選擇！

　　初中階段是人生的一個重要的轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經成為懂事明理、誠實守信、有理想的.青少年。不管小學時期的你經歷如何，那都已成為歷史，現在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們去書寫輝煌。當然，初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，學習方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰。但同學們不要害怕，因為達立的老師會為你們導航。他們和藹可親，博學多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學嚴謹，認真負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。

　　同學們，新的校園，新的環境，新的起點！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學善思，敢于創新，發展健康的心理，培養良好的習慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學的班主任寄語作為今天發言的結束語，同樣把這番話送給在座的同學。

　　“豐富的知識在這里儲備，高尚的情操在這里萌生，遠大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學時代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達立這片沃土上，創造屬于自己的精彩人生！”

新生入學班主任的講話稿11

尊敬的各位家長朋友：

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx市第十三中學，走進了初一、13班的教室，歡迎各位家長朋友！

　　從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。

　　一、中學與小學階段存在的不同

　　第一，學科增多。小學主要是語文、數學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

　　初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

　　第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中學教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。

　　第三，教學速度加快，小學語文、數學內容較少，每周上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

　　第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

　　第五，課外作業增多、自主學習增多，下午放學時間延長。

　　第六，分數區別，小學考試的分數和初中考試的`分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展，關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學生的學習情況。

新生入學班主任的講話稿12

親愛的同學們：

　　首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望熊老師能成為你們的良師益友。抽時間大家都做個自我介紹。

　　中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（茫茫人海，偏偏遇到你）。（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰友），下過鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。

　　無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。曾經的優點，希望你們繼續發揚；曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現的地方。

　　從今天開始，我們即將組成一個新的'班集體，就是七年級（5）班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體里面，我們5班會不會是一個好班呢？決定權在我們在座的每個人的行動中。俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說，我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相體諒、互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希望大家能夠大事化小、小事化了，所謂的大事的，也要處處從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的思想。遇到困難只要我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。

　　國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以后的日子里會陸續向大家介紹校規班規，如果你能遵守班規，嚴格要求自己，那么這些規矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。

　　三年的時間說長不長，說短也不短，三年的時間里我們將會共同經歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年以后，在座的同學們當中，大部分能考入高中，三年后能考上什么樣的高中，三年后的走向怎樣，取決于我們初中三年的表現，這三年我們都不能混日子，都要在自己原來的基礎上爭取最大的提升，不僅是知識上的，還有思想道德方面的。我們的目標就是讓七（5）班成為一個優秀的班集體，我們每位同學都能考上理想的高中。

　　最后，為把我們班級建設成為一個優秀的班集體，為我們每個人都能實現自己的目標，更為了我們能愉快的度過這三年時光，讓我們從現在開始默契配合，共同努力！

新生入學班主任的講話稿13

各位家長：

　　下午好，很高興能和各位見面。我叫向遠萍，將擔任咱們孩子的小學數學教學。

　　“我們來自五湖四海，為了一個共同的目的走到一起來了。”我們這個共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學的第一步。經過幾年辛勤的養育，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的小學生了，這不能不令我們感到激動與幸福。在此，我要對您們表示祝賀，也感謝您們把孩子送到我們班上來，這是我們的緣份，也是對我們的信任。

　　在今天的家長會上我主要講以下幾個方面的內容：

　　一、班級管理方面：

　　1、一年級孩子和學前班在各方面的要求都不一樣。孩子們剛上一年級可能很多方面都不適應。因為節奏的加快和負擔的加重是一年級區別于學前教育的一個顯著變化，再加上一年級在方方面面的要求也比在一年級要嚴格得多。因此，學生很可能比原來緊張得多。所以要求家長督促孩子按時上學，按時回家，晚上要按時睡覺。特別是家長接送孩子要準時，要給孩子樹立守時的好習慣。同時家長們還要在方方面面注意培養孩子們良好的習慣，比如遵守紀律、講究衛生……

　　2、關于孩子的座位問題。目前，我們是按孩子們的身高編的.座位，暫時不隨意變換座位，等兩周后，我們將實行滾動制——前后滾動、四個組滾動，當然特殊情況我們會考慮，比如視力不好的和特別調皮的。也希望家長朋友們理解老師的用意。其實，孩子們坐在哪里并不重要，重要的是老師對您孩子的關注程度，相信我們的老師都能關注到每一位孩子。

　　3、關于班干部的選用問題。目前，我們是根據孩子們的表現指定了幾位班干部，隨著我們對孩子的了解，我們將根據孩子們的特點和個性實行輪換制。讓每一個孩子都得到鍛煉，盡可能讓每一個孩子都有成功的體驗。

　　4、關于課堂發言的問題。家長一定要引導孩子認真聽講積極舉手發言。但也可能您的孩子舉了手不一定老師就點到了他（她），特別是當家長問道“你今天發言了嗎？”孩子們往往會說“我舉手了，老師沒點我。”這時家長一定正確引導孩子：舉手了就表示你上課在認真聽講，在思考問題，老師看到了，老師知道你會回答。事實上，老師有時候可能更多的要關注相對差一些的孩子。

　　二、數學方面：

　　1、數學學習的重要性。數學教育具有文化素質教育和數學技藝教育的雙重功能，隨著科學技術的飛速發展，數學在日常生活、生產建設和科學研究中有著越來越廣泛的作用，華羅庚教授曾在《人民日報》上發表了《大哉數學之為用》，精彩地敘停了數學的各種應用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等各個方面，無處不有數學的重要貢獻。鑒于義務教育的性質，從小給學生打好數學的初步基礎，發展思維能力，培養學習數學的興趣，養成良好習慣，對于貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民，提高全民族的素質具有十分重要的意義。因此，掌握一定的數學基礎知識和基本技能，是我國公民應當具備的文化素養之一。這是從大的方面講，從小的方面講，小學數學的好壞直接影響著您孩子中學數理化的學習。

　　2、本學期的教學目標。（略）

　　3、家庭作業的布置與管理。

　　（1）除了特殊情況外，每天都有作業，但不多，一般只需要幾分鐘就能完成。

　　（2）不同年級我會有不同的要求，本學期家長要引導孩子讀題，理解題意，學生能獨立完成的盡量不輔導，不能獨立完成的，也絕對不能包辦代替。隨著孩子年齡的增長、知識的增多，逐漸放手，最后達到人人能獨立完成作業。

　　（3）注意書寫要整潔、格式要規范。

　　（4）特別要注意培養孩子專心致志寫作業的習慣，家長要簽字“幾分鐘完成”的字樣。作業時間太長的我會采取措施。

　　（5）家長一定要關注孩子頭天的作業，做得好的要表揚，有問題的，要分析問題的原因，要及時糾正，是孩子的問題該懲罰的要懲罰、該批評的要批評。

　　三、需要家長配合的地方對于一年級的新生來說重點是培養良好的習慣，因為良好的習慣可以為孩子的終身發展帶來一處。所以我希望家長們注重做好以下幾方面的工作：

　　1、紀律方面教育孩子懂禮貌，尊敬長輩，尊敬老師，團結同學。讓孩子愛父母、愛學校、愛老師和同學。

　　2、要引導孩子合群。小朋友之間要學會謙讓，讓孩子在謙讓中懂得包容。有時小朋友之間會發生一些不愉快的事，比如：小朋友之間的打鬧、誰拿了誰的什么物品等，都是很正常的事情，家長千萬不能計較，如發生情況，請及時和老師聯系。每天上學一定要提醒孩子上課認真聽講，只有課堂上認真聽講，才能把所學知識理解清楚、透徹。

　　衛生方面在學校期間不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量不要讓孩子帶錢，讓孩子懂得節約。文具合不要用金屬的，否則，課堂上容易弄出聲音，影響孩子們的注意力。

　　四、生活方面：

　　1、能做的事情一定要孩子自己做，并盡可能地幫家長做力所能及的家務事，要培養孩子愛勞動的習慣。

　　2、必須限制孩子看電視、玩游戲的時間，要選有利于孩子健康成長的內容，孩子所看的電視和玩的游戲內容，家長可以和孩子交換意見，溝通交流。

　　3、生活上不要包辦，家長要幫助孩子逐漸養成查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的習慣。

　　五、學習方面

　　1、放學后的第一件事就是做家庭作業，家庭作業完成后要準備好第二天的學習用品。

　　2、做作業要專心致志，不能邊看電視邊做作業，或邊看東西邊做作業，寫完作業后家長一定要簽字。

　　3、家長要培養孩子看課外書的習慣，以便拓寬孩子的視野、增加孩子的知識面，同時也可以培養孩子愛學習的習慣。

　　六、留守學生的管理。

　　我們班留守學生比較多，大部分都是寄在保育院等地方的。我希望你們能像對自己孩子一樣對待別人的孩子，不僅僅指生活方面包括教育和管理等。我相信你們已經這樣做了！

　　七、給家長的建議

　　1、教育孩子要蹲下身子，學會欣賞，學會傾聽，不能用大人的眼光看孩子。

　　2、教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。

　　3、教育孩子要從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大。

　　今天的失敗源于過去的不努力，今天的努力一定會鑄就明天的成功！所以說，孩子們在小學階段，特別是低年級，家長們看似辛苦點，但隨著您孩子的成長，您就會有意想不到的收獲，這種收獲給您帶來的甜蜜與幸福是任何成就都無法比擬的。

新生入學班主任的講話稿14

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。我想大多數家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當之處敬請原諒。

　　一、班級情況介紹

　　本班學生有60人，其中男生25人，女生35人。各個聰明可愛，好學向上。大多數學生能自覺完成老師布置的作業，學習認真，書寫端正，學習態度好。少數學生活潑好動，約束力不強。平時表現較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大，但習慣養成明顯兩極分化。

　　二、關于作息時間。

　　學生上課時間安排：

　　上午：7:30以后7:50以前到校，中午10：50放學，這期間包括有三節課，課間的廣播體操和眼保健操。

　　下午：到校時間13:00以后13:20以前，放學時間是15：55,下午三節課，中間有一次眼保健操。

　　（1）一年級孩子上下學必須要有家長接送，請您一定要按時送孩子上學，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學校。

　　（2）我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊到校門口，接孩子的家長請在大門口等孩子。等我帶孩子們排隊走出校門，走至馬路時，您再招呼自己的孩子回家，不能在門口擁擠或是隨意進出校門，您也要給孩子做個好榜樣。請大家理解學校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5分鐘左右到指定的地點來接。

　　（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。

　　三、比知識更重要的是習慣的培養：良好的習慣培養。

　　在小學階段培養孩子養成良好的學習習慣非常重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養。

　　（一）紀律方面

　　（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。

　　（2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，有些家長的.教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，所以我們應教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多沖突的發生。

　　（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在班級和校園里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。

　　（4）家長在接送孩子上學時，也要注意安全，不要著急，即使遲到了，也要沉住氣，安全第一。

　　（二)衛生方面。

　　1、不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。

　　2、孩子發了校服之后，一定要按規定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學校的規定。

　　3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。

　　4、請按照我們的值日生分工表，準時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內容，在家里先交給他們練練，給孩子一個固定的任務，形成習慣之后，便于管理。

　　(三)生活方面。1、會勞動。凡是值日的學生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動意識，培養他們的責任心。因為，勞動有助于培養孩子做事的有序性,還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優秀有自主性的孩子。

　　2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時間。看太多電視會帶來負面影響。比如容易養成被動的性格,缺乏集中注意力,不大會思考問題等,所以大多學習成績不好。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業之后，而且一定要限制時間,節目內容也必須注意。

　　(四)學習方面。

　　學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

　　1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業要一心一意,不能邊看電視邊寫作業,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

　　2、適當的檢查孩子的家庭作業。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業寫得整潔規范，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。一年級孩子在寫作業的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。

　　3、馬上我們要學習拼音，大家都知道，拼音是學好語文的拐杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過關。在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復習當天學過的拼音，并能拼讀，盡管有些孩子在學前班學過拼音，但是我們也不能放松，因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認讀等，還會出現詞語、句子的拼音練習，只有走好每一步，才能把基礎打扎實，我不希望在剛開始就有孩子掉隊，如果有什么困難要及時與我聯系。

　　最后祝各位家長工作順利，全家萬事如意，感謝您的光臨！

新生入學班主任的講話稿15

各位家長：

　　晚上好!

　　感謝各位家長對大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱鬧的歡送!

　　大一小的財寶有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學生，我校的學生好學上進、活潑得意，成績好、素養高，歷屆畢業生深受高一級學校歡送，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們為榮,堪稱“一流的學生”;三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推動，堪稱“一流的家長”。

　　關注學生需求，關注每一位學生的進展;關注每一位學生的心情生活和情感體驗;注意每一位學生的道德生活和人格養成;關注每一位學生創新精神和實踐力量的培育，努力創設好學上進、團結活潑的學習氣氛是我們教師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美妙的六年小學時間，使孩子能有個更美妙的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持協作。在今日的家長會上主要講五個方面：

　　一、家長方面的要求

　　在這里提幾點：

　　1、家長要了解學校對學生的要求，積極協作學校做好工作使學生很快進入角色。

　　2、家長要培育學生的處理力量，要讓學生能自己治理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。

　　3、注意學生學習習慣和學習力量的培育，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐力量和創新力量。

　　4、注意培育學生良好的行為標準，留意文明禮貌，家長要做好示范，進校必需衣冠干凈。

　　5、學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特別狀況，家長不要進入學校。下周一開頭有班主任一人放學，沒有其他教師帶隊到指定的路口，務必請家長按時來校接孩子。

　　6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我愛護力量，不和生疏人說話，不吃生疏人的東西，不跟生疏人出去玩。

　　7、下周起班上開頭進展各項行為標準的評比，請家長每天注意和孩子的溝通，關注孩子在班上的各種表現。

　　8、下周一開頭安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛生值日的孩子其次天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，盼望家長能夠協作，讓孩子養成愛勞動的好習慣。

　　9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充分的睡眠;有事有病肯定要打電話向班主任請假，周一要穿好校服，讓孩子養成集體觀念。

　　10、早上不要讓孩子過早到學校：我們要求8：10到，有些孩子很早來到校園，教室門沒開就在校園游蕩簡單養成懶懶散散的壞毛病。教師上班時間是8：20，孩子早來的話，給我們做教師的也增加負擔，下午上課到的時間不得早于1：40，固然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。

　　有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結合，親密協作學校，合力培育好自己的孩子。誰能培育好孩子，誰就能贏得將來;對孩子的培育是系統的、全面的。從小培育孩子的行為習慣力量，了解孩子，理解孩子，在培育中進展孩子智力，提高觀看力、記憶力、想象力和留意力，提高孩子的思想品德、文化學問和勞動技能等綜合素養。

　　新時期小學教育面臨著很多的新狀況和新任務。抓好小學根底教育、培育良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素養根底是培育人才的關鍵所在。

　　加強小學教育工作，培育良好行為習慣是實現良好愿景的'重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。

　　二、幼兒園、小學的一些不同

　　從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的教師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

　　學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊急。學生8：25上課，上午要上4節課(40分鐘一節課，課間10分鐘休息。)

　　在幼兒園里除了午飯還有點心，在小學沒有點心。

　　在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好手紙，免得在學校受罪。

　　學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、嬉戲為主，進入小學開頭以學習為主(學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中，要參加學習過程、把握學習方法、獵取文化學問。任務重、壓力大。還有很多顯性與隱性的不同……

　　如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

　　我們很盼望家長積極幫忙孩子適應這一轉變。當今年月一個勝利的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊敬孩子;培育孩子任務意識和責任意識;引導和教育孩子學會認知、學會合作溝通、學會共同生活、學會做人。

　　三、新生入學特殊要關注的幾個問題

　　孩子進入一年級首先感到的是新奇、奇怪，學習上全部的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長肯定要幫忙他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。

　　1、關注孩子第一個月的心情(喜、怒、哀、樂)

　　美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”由此可以看出，標準根本言行、培育良好習慣的重要性。

　　進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培育，最正確時期就在這一個月。也是最簡單形成差異的一個階段。這時的孩子需要關懷、需要鼓舞(鼓勵)、需要理解、需要幫忙，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀看孩子的心情、興趣、身體的變化，急躁傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、教師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的狀況，從而有的放矢進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。假如這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責任托付他人，那將是一種圓滿(個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。

　　假如你的孩子在起跑已經慢了，假如開學以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。

　　2、關注孩子第一個月的學習(特殊是在家的學習安排)

　　良好的開端是勝利的一半。必需重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業削減了，多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參加，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積存詞匯積存語言，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要把握的生字要求會寫，寫字肯定要根據筆順規章，坐姿也要特殊留意是否正確，依據教學進程，可以讓孩子預備些明天課堂上的學習用品，幫忙孩子養成自覺學習的習慣。

　　3、留意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)

　　現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，學問、技能并不是第一位的，而自信念、興趣和責任心將影響到孩子連續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應當片面到孩子的考試分數。

　　請家長留意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。由于科學的評價起著導向作用，會幫忙孩子養成良好的共性品質和學習習慣。

　　一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開頭階段會呈現差異，當家長的要留意，沒有學過的，絕不要以此來批判孩子不用功，上課不用心，這會挫傷孩子的學習自信念和積極性。重要的是培育孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的閱歷看，經過一個多月的學習，孩子原有的學問差異根本都能消退。這里特殊要提示那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫忙是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必肯定優秀。

　　4、關注孩子的行為習慣：

　　良好行為習慣是學生終身進展的重要保障。

　　子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、結實，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得勝利、制造的奇跡，許多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

　　關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培育孩子良好的習慣和品質(這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要全都。)

　　①養成“不亂扔垃圾”好習慣：他是振興中華民族詳細表現，也是愛國主義教育的最好內容。下面講兩則故事：廢紙的啟發

　　故事之一：“沒有一張廢紙”——展現一個民族的力氣

　　第十二屆日本廣島亞運會完畢的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文贊嘆：“可敬，可怕的日本民族!”。就是由于沒有一張廢紙，就使全世界為之驚異。讓全世界看到了一個民族的力氣。

　　故事之二：好習慣轉變人的一生

　　大家知道：美國有個“福特公司”福特是一個人，他大學畢業后去一家公司應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么盼望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發覺進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發覺是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自身的努力，進展得很好，不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也轉變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習慣轉變人的一生、轉變了美國國民經濟、轉變了美國汽車產業。這也是廢紙的力氣。

　　作為大一小的一名學生，一言、一行，與大一小緊緊地聯系在一起。

　　在校學校會有常規要求，在校外要求家長協作。比方：學校要求學生任何時間，任何地點都不任憑亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人;當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進大一小的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。

　　②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培育責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培育孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思索的過程，也是一個心理預備的過程(今日有哪些學習活動，全部的預備做好了沒有)，也是培育良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，催促孩子仔細執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

　　③學會自己吃飯：飯肯定要讓孩子自己吃，進入小學后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。

　　④學會應急：放學接送的連接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應當知道怎么辦?這也需要提前訓練。

　　習慣的培育是一個簡單而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有急躁、有方法，最終肯定會如意的。

　　四、落實六大步驟，家長以身作則。

　　步驟1：要深刻熟悉良好習慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進展，使他們切身感受良好習慣的重要性。

　　步驟2：與孩子一起爭論制定行為標準。定家規、定作息時間，制定習慣培育目標。要讓孩子自己說：習慣這么重要，我必需養成一個什么、什么習慣。要一個、一個地培育目標，甚至兩、三個月培育一個習慣，不要貪圖數量，關鍵是看效果(有的孩子現在吃飯留意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動作慢，也要加強，從明天早上開頭重點培育)。

　　步驟3：進展典范教育。用各種教育行動進展典范教育，各種各樣的出色人物都有良好習慣(要讓孩子多運動，有牢固強健的好身體才是根本)。

　　步驟4：需要長久的訓練，肯定要訓練。習慣培育有許多技術手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的消失肯定要訓練一個月以上。但也要留意訓練不是每天正步走，要準時進展分析、評估、引導、訓練等等，這是不行缺少的環節。

　　步驟5：要準時評估，要表揚，用各種方式表揚(這特別重要，美國為何這么牛，孩子從小就被家長、教師夸成一朵花，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺愛?!美國還有一個常見的現象：孩子做嬉戲不當心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來，酷不酷?)

　　步驟6：要形成良好的集體風氣，誰表現出良好行為，在家里就要得到準時表揚、鼓舞、支持和觀賞;誰有不良行為，大家就要立刻提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的進展具有特別重要的意義。

　　五、語文學科要求

　　早餐的重要性，家長最好預備的早餐，習慣在外面早餐的肯定與孩子一起在店里吃完;不要遲到，要培育守時的良好習慣;文具越簡潔越好，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用松軟的，尺子用一邊直線一邊波浪曲線的，區分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;預備田字格2本(抄寫生字，聽寫)、拼音1本、筆記本1本;預備記作業的本子1個，大小式樣不限。前四個單元學習完后開頭學習漢語拼音;本學期要求會認、會寫、會用的漢字有162個，要求熟悉會讀的漢字320個;寫字要根據正確筆順書寫;課文背誦，認字表生字的檢查需要家長簽字(不會認的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業發覺潦草、有錯誤的，要讓孩子擦潔凈重新做，幫忙孩子完成檢查任務，分析致錯緣由(是學問性錯誤還是馬虎);教師、家長要好好協作，班主任盡最大努力，盼望自己班的孩子能夠快樂的學習，讓孩子喜愛上學，喜愛學習;校服小紅帽寫上名字班級作個記號，以免到校后學生們戴錯;孩子課本務必寫上班級姓名。

　　南區路隊方向(不要到學校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學和其他孩子的安全)

　　1、1號路隊

　　2、2號路隊(婦保院)

　　3、3號路隊(啟德)

　　4、4號路隊(原皇華)

　　北區路隊方向：

　　1號路隊(清水源小區門口)

　　2號路隊(贛石餐館)

　　作息時間

　　早上8：20～11：50 (不要來太早)

　　下午 2：00～3：40(周二2：50)

　　總之，辛苦的是教師是家長，受益的是學生。