毒素在食物鏈積累現象叫什么

　　毒素在食物鏈積累現象是什么

　　有毒物質通過食物鏈不斷積累,叫做什么生物富集。

　　生物富集，又稱生物濃縮，是生物有機體或處于同一營養級上的許多生物種群，從周圍環境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機體內該物質的濃度超過環境中的濃度的現象。生物富集與食物鏈相聯系，各種生物通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯系起來。

　　如自然界中一種有害的化學物質草吸收，雖然濃度很低，但以吃草為生的兔子吃了這種草，而這種有害物質很難排出體外，便逐漸在它體內積累。而老鷹以吃兔子為生，于是有害的化學物質便會在老鷹體內進一步積累。這樣食物鏈對有害的化學物質有累積和放大的效應，這是生物富集直觀表達。

　　食物鏈的概念

　　食物鏈是指生物相互制約、相互依存所形成的食物網絡關系。食物對任何生物來說都是極為重要，它是能供應生活所需的能源，修補受損機能及生長之用。而吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密連系的，這就促成了食物鏈的形成。

　　生物富集的概念

　　生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物體通過對環境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質在生物體內的濃度超過環境中濃度的現象。生物體吸收環境中物質的情況有三種：第一種是藻類植物、原生動物和多種微生物等，它們主要靠體表直接吸收;第二種是高等植物，它們主要靠根系吸收;第三種是大多數動物，它們主要靠吞食進行吸收。

　　毒素和生物鏈的關系

　　能量物質毒素在食物鏈的傳遞特點：

　　生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動，并逐級遞減.有毒物質會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加，營養級越高，有毒物質積累的越多.

　　動物直接或間接地以植物為食，從而使物質和能量沿著食物鏈和食物網在生態系統的各營養級中流動.有毒物質會通過食物鏈不斷積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，因為環境中有些污染物(如重金屬、化學農藥等)具有化學性質穩定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出;隨著營養級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全(富集).

　　如何快速提高生物成績

　　1.簡化記憶法

　　即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。

　　2.聯想記憶法

　　即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。

　　3.對比記憶法

　　在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

　　4.綱要記憶法

　　生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

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