心理健康知識競賽策劃書范文

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的心理健康知識競賽策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動主題：

　　走進陽光

　　二、活動背景及目的

　　心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳;

　　2、網站通知宣傳;

　　3、各心理健康宣傳員宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一).活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

　　(二).活動進行階段：

　　初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格�？荚嚻陂g嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

　　決賽程序：

　　1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓;

　　2、介紹比賽規則;

　　3、比賽階段：

　　(1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋)，每題20分，答錯不扣分;

　　由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s

　　(2)限時回答：在100s的時間內回答主持人的問題，問題為是非題;

　　回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

　　(3)快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

　　(4)風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分;

　　由最高分先選，然后依次下去;

　　答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數

　　(5)互動環節：在之前的4個環節中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品

　　(6)加時賽：如有相同分數的情況，進行加時賽;以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題

　　4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發獎狀和獎品

　　五、主辦單位：

　　xx院朋輩互助組

　　六、活動參與人：

　　全院學生

　　七、活動時間和地點：

　　初賽：待定

　　決賽：待定

　　八、可行性分析：

　　1、學生對心理健康相關知識了解甚少，需增加了解;

　　2、競賽形式多樣。

　　九、活動意外防范：

　　1、為防止參加人數較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學生參加;

　　2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。