教師檢討書通用15篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編幫大家整理的教師檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師檢討書1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
對于我此次無故曠工，我在此表示深深地歉意。
xx月xx日，由于xx，未能向單位提前辦理請假手續(xù)，期間也沒有積極向領(lǐng)導進行聯(lián)系請示，造成曠工xx天，嚴重違反了單位規(guī)章制度規(guī)定，就以上這種行為，我感到很內(nèi)疚。在這件事之后，我已經(jīng)充分認識到了錯誤。
通過過這幾天自我反思，今天我在這里做出深刻檢討，以此來向各位領(lǐng)導同事表示我對違反單位紀律，擅離職守這種錯誤行為深刻認識和我改正錯誤決心。今后我將通過以下五個方面加以改正：
1、上交內(nèi)容深刻檢討書一份，對自己行為上錯誤在思想上進行深刻反省，并認清其可能造成后果。
2、多想想領(lǐng)導同事對自己幫助、教誨，提高自己思想覺悟，知錯就改，嚴格按照單位規(guī)章制度去執(zhí)行，對任何事情都要以高度責任心去對待。
3、加強與領(lǐng)導同事之間溝通聯(lián)系，工作期間如外出及時進行請示匯報，今后不再出現(xiàn)類似違反單位紀律情況。
4、在各項工作中嚴格要求自己，以實際行動，在工作中用自己努力來彌補個人錯誤。
5、樹立牢固勞動組織紀律觀念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守工作紀律和各種規(guī)章制度。認真克服粗心大意缺點，努力將工作做好。
通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對單位負責。同時非常感謝領(lǐng)導對我所犯錯誤及時批評，我愧對領(lǐng)導關(guān)心，希望領(lǐng)導能給我改過機會，我會化悔恨為力量，今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護我同事和領(lǐng)導繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我工作取得更大進步!為了在思想上真正認識自己錯誤，我在此進行了十分深刻反思和檢討，希望領(lǐng)導同事批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年x月x日，調(diào)來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去xx留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去xx學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續(xù)面試幾家單位。
其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
組員A調(diào)來，XXXX理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位面試上5名學生，未留，費用只收取1人。
在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應(yīng)該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：
1.做事沒有濾清順序；
2.責任心欠缺；
3.對單位不夠熟悉；
4.主導能力不足。
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負學校對我的培養(yǎng)和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對學校和同學們造成很大的.影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。
所以我以領(lǐng)導做出檢討的同時，也向同學們表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導嚴格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導身上的到更多的智慧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書3
尊敬的XX：
您好！
對于我今天中午外出洗發(fā)而未及時到崗的情況，我做出檢討并致以誠摯的歉意。雖說一個美麗的發(fā)型對女孩子是很重要的`，但我也不應(yīng)該因為這個而占用了上班的時間，辜負了同事們的期望，也辜負了校長您的信任。我會吸取這一次的教訓，古人云：知錯能改，善莫大焉！希望我的這封檢討信能對其他同事起到鞭策的作用，讓我們一起努力！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
教師檢討書4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我沒有向領(lǐng)導去請示，同時也是沒有提前請好假，我就沒來上班，雖然說是有自己的私事要處理，但是我這樣不請假的曠工行為是很不可取的，我也要為我這次的行為做下檢討，好好的去反省。
作為一名老師，曠工這種行為是特別不應(yīng)該發(fā)生的，但是我卻還是做了，雖然是家里出現(xiàn)了一些急事需要我去處理，但是我也是應(yīng)該要向領(lǐng)導請假，打個電話，或者發(fā)個信息也是可以的，但是我還是沒有做，直到領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)我沒來上班，聯(lián)系我，才知道我家里有事情要處理，無法來上班。我的事情雖然道理上來說是可以原諒的，但是流程上來說，但我家里有事情的時候，我第一時間其實應(yīng)該就是給領(lǐng)導聯(lián)系，來請假。
我們老師本來是應(yīng)該以身作則，去好好的教導學生的，如果自己都做不好，那么教學生更是不容易做好了，特別是小學這個階段更是如此，是學生們養(yǎng)成好習慣一個很重要的階段，我作為一名老師，更是要對工作去負責，態(tài)度上更是要端正，不能說一時著急，就把工作的事情給忘記了，那么那樣的話，也是很不好的，還好這次我的課是中間的時間點，不是一早上就要上課，不然如果領(lǐng)導沒有發(fā)現(xiàn)，同事們也忙于自己的工作而沒在意的話，可能一節(jié)課學生們就要白等了，那樣也是很對不起他們的。
這次雖然是急事，但是其實無論是什么事情，我都必須要請假，這樣也是方便領(lǐng)導來調(diào)配工作，避免耽擱了教學的一個進度，通過這次的事情，我也是反省明白我對工作必須要去負責，不能這樣，如果每個老師都是這樣的工作態(tài)度，那么也是很難去教好學生的，同時也是非常的感謝領(lǐng)導指出我的這次錯誤，批評我，讓我意識到我的工作還有沒做到位的地方，也是讓我明白，作為一名老師，責任是非常重要的，對自己負責，對學生負責，對學校去負責。
而不是只單單的把這個工作當成一個普通的工作，作為小學的老師，更是要有老師的`樣子，要自己做好了，才能更好的去把學生給教好。領(lǐng)導，此次的曠工讓我意識到我的態(tài)度，我的行為都是需要去改進了，也感謝您原諒我的這次錯誤，給予我改正的機會，在今后的工作之中，我一定會好好的去干，不再出現(xiàn)這樣曠工的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我昨天是沒有來上班，而是由于家里是出了一點兒急事，自己就去忙了，反而是忘記了自己還要工作，我這種狀況是很不好的，即使真的自己有挺多的事情要做的，也是需要向?qū)W校來請假，而不能是直接什么都不說，就不來上班教學了，領(lǐng)導也是對我這個曠工行為很懊惱，我也是要去好好的檢討自己這次的曠工行為，以后是不能再犯同樣的錯誤了，曠工是非常不好的，而且我還是老師，為人師表，更是要以身作則，不能自己還犯這么基礎(chǔ)的錯誤。
這次事情是比較的匆忙，我自己也是忙過頭了，自己腦子里居然沒有了工作的概念，都忘記了自己還是老師的身份，我也是特別的懊惱，自己太不清醒了，對待工作的態(tài)度也是很不好，如果自己對于工作真的很認真的話，也是不會發(fā)生這樣的事情，特別是我自己也是知道，曠工很不對，不但是讓其他的老師來分擔了我的工作，而且對于學生的學習也是有一定的影響的，我也是懊惱自己怎么就犯了這么樣的一個錯誤。我清楚，自己必須要認真的對待，無論是有什么事情，都是要冷靜下來，特別是對待工作也是需要自己去認真的，有事就請假，其實這并不是什么大不了的，領(lǐng)導也是能體諒，但是我曠工就很不對了。
這次事情的發(fā)生，我也是知道，必須要改變，平時的工作，其實我還是做得不錯的，但還是不能說做得特別的好，對待工作上面，我也是需要更加的上心一些，作為老師，自己的責任以及身上的擔子其實是非常重要的，但是我平時卻并沒有那么的在意，也是導致了我的.工作是有了一些松懈，才導致了這次曠工事情的發(fā)生，我也是特別的懊惱自己怎么就犯了這個錯誤，真的很對不起學生，對不起領(lǐng)導對我的一個信任，我也必須要改正過來以后的工作要認真的去做好它，無論是有什么事情，都必須是要有計劃，不管是急事或者其他，該請假的請假，該說明的也是要說明，不能什么都不說，就這樣曠工了。
領(lǐng)導，我已經(jīng)是意識到自己的這次曠工錯誤行為了，也是會在以后工作之中不再犯這種錯誤，好好地去把自己的教學給做好了，真的家里還有什么急事，我也是必須要請假，要關(guān)注自己的學生，不能不管不顧的，對于領(lǐng)導的批評我也是認真的接受，同事這次的幫忙，我也是會記在心里的，會在以后好好的做好工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書6
敬愛的老師：
非常的抱歉，頂撞了您，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的頂撞您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的`腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，李老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，李老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。發(fā)生這樣的事情，我要好好向您道歉，今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書7
尊敬的單位領(lǐng)導：
我作為一位小學教師，理應(yīng)非常清楚學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：
一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。
二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學生的利益。
三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的`來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
教師檢討書8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在這里，我表達我對工作失職、疏于監(jiān)管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名領(lǐng)班老師，我的職責就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的'教育政策，并組織實施落實上級相關(guān)的安排，做好各項工作落實監(jiān)督管理及指導工作。而由于我監(jiān)管不嚴，近日進行效能抽查時，發(fā)現(xiàn)我校教師有網(wǎng)上看視頻、下棋和網(wǎng)上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領(lǐng)導和管理責任。
事后我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：
1。管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁。
2。落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理。
3。有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設(shè)抓的不夠到位，更對教師批評、教育少。
4。損害教育系統(tǒng)形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設(shè)，樹立良好的教育形象。此次鮑集中學違反上班紀律行為給全縣教育系統(tǒng)抹黑。
對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執(zhí)行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規(guī)章制度，強化各部門職能；嚴抓常規(guī)管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設(shè)，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設(shè)高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。
我知道，此次督查到我校的違紀現(xiàn)象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現(xiàn)象。加強自身學習，提高自身素質(zhì)，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統(tǒng)良好形象。并向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。
檢討人：
20xx年x月x日
教師檢討書9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為小學教師的我，對于學校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進行了深刻的反省。
回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖乐氐睾雎粤诉@次考試的.價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了教師工作違紀檢討書4篇教師工作違紀檢討書4篇。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：
一、光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益。
三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
教師檢討書10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天在園里上課的時候，我在教室里犯下一些比較嚴重的錯誤，這不僅影響到了班級里面的孩子們，也讓大家對我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑，的確，我身為一名幼兒教師，如果連一些最基本的事情都做不好的話，那么我還怎么給孩子們做榜樣呢？所以說，我在這里得好好地向領(lǐng)導和孩子們說一聲抱歉，我這一次的的確確是做了錯事，我沒有什么理由來為自己開脫，希望大家也能對我多一點寬容，我雖然身為一名幼師，但是我也是有著很多地方做的還不好，需要向前輩們學習經(jīng)驗。
這次犯錯的一幕幕依然還停留在我的腦海里，在今早上上課的時候，我本來是按照自己的節(jié)奏進行著教學的，但是在班級里有那么幾個調(diào)皮的學生一直都在影響著班級里面的氛圍，所以我也是時不時的就要停下來讓孩子們保持好安靜，不過這些孩子畢竟也還小，喜歡和大人們作對，所以我的制止也沒有什么太好的效果，沒過一會兒有幾個孩子就又開始弄小動作了，而且還嚴重影響了身邊的孩子，看到這個情況后，我就忍不住的走了過去打了幾下孩子的手掌，由于我的.力度比較大，而且態(tài)度也是比較兇狠狠的，所以這幾個孩子直接就哭了起來，這一下也讓我有點慌了神了，這樣下去的話這節(jié)課就沒有辦法再繼續(xù)下去了……
后來，領(lǐng)導您就來巡視教學工作了，這一看就發(fā)現(xiàn)了不對勁，隨后便進來詢問情況了。在了解了情況之后，我也是受到了您的批評，我的表現(xiàn)確實是不符合一名幼師應(yīng)有的素養(yǎng)。孩子們縱容比較調(diào)皮，但是我們這些教師應(yīng)該以更好的方式去引導他們的學習和成長才對，而不是以這種粗劣、直接的方式去教育孩子，這樣只會讓孩子們在心里留下一個不好的種子，對于未來的成長或許都會有一定的影響。以前我們其實也學習過不少教育孩子們的辦法，可我一激動之下就忘卻了，如此沖動的行為的確對不起領(lǐng)導和家長們的新人，所以我現(xiàn)在也是后悔了好一陣子。
經(jīng)歷了這一次教訓之后，我已經(jīng)重新正視了一下自己，我不應(yīng)該自恃教師的身份而去以不好的方式責罰孩子們，我應(yīng)該用愛和溫暖去感化孩子們，讓孩子們明白什么是對什么是錯，在此我向領(lǐng)導您保證，以后我絕對不會再出現(xiàn)類似的低級錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師檢討書11
xx：
我是一名高中教師，閱歷了那么多的事件，據(jù)說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名先生的感到，特檢討如下：
一、本人教師專業(yè)素質(zhì)太低。
大學階段我的學習內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，然而登上講臺以后，我發(fā)現(xiàn)還要面對的是其余的問題：例如，高考強調(diào)三科綜合檢驗，學校的教育要求也一再強調(diào)我們要留神培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。可是，我們國家在1994年開端實施高中會考軌制以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)停止的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地域還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的'文科教師畢業(yè)后從事的教學工作，卻要擔當起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討。我也為自己的電腦專業(yè)的常識過于膚淺而檢討，因為引導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的后果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量原創(chuàng)，自己制作的簡陋的ppt卻不能符合學生們的興趣。
二、教學內(nèi)容過于狹窄。
對于素質(zhì)教育，我確實不清楚應(yīng)該從那里抓起。我只能在學習的方式上進行改進，在教學的辦法上進行多樣性的的改造，我們只能盯著高考這個目的不放松，因為如果高考成績不理想，小的喪失是獎金和年初考核，但如果影響到學校的名譽，那么還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。
三、教師心理素養(yǎng)較差。
盡管我是師范專業(yè)出生，也學習過教導心理學，但我在教養(yǎng)的進程中，也確切疏忽了學生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但因為沒有制訂詳細的考察章程，學生是否記住我就不明白了。
四、忽略對學生團隊精神的培養(yǎng)。
教學的過程中，我只是能依據(jù)學生的個人特色而采用詳細的教學義務(wù)，要發(fā)展學生的個性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生意識到要一直的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人好處遵從國家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團精力的造就，忘卻告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導致后來良多的學生在走向社會后，面對團隊中的不均勻的狀態(tài)沒有一個成熟的心態(tài)來看待。我檢討。
晚上在學生休息當前(個別是在晚上10點)我才回家， 但我仍然面對學生家長的責備只能檢查，那個家長憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說出家長錯在什么處所，人家把孩子送來的目標就是讓我管教的嚴一點，我真的為本人不能24小時睜著眼睛而檢討。
我為自己不能精通萬事而檢討，面對學生有時的發(fā)問，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。
檢討人：
X年XX月XX日
教師檢討書12
尊敬的領(lǐng)導：
我是一名初中的數(shù)學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數(shù)學的興趣感不強，數(shù)學的思維未能很好的培養(yǎng)如何出彩、風趣，化有形的數(shù)學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數(shù)學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長？我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高，減輕學生的數(shù)學學習負擔我的追求；
2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做（拿）新的習題（練習紙）；
3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學雜志及數(shù)學原著，提升自己的數(shù)學素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學思維，拓展自身的數(shù)學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的`深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數(shù)學素養(yǎng)或數(shù)學之外的東西—好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄，每天每天堅持；
5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關(guān)于數(shù)學方面的交流，為什么不讓學生就我的數(shù)學課堂發(fā)表評論并給予建議呢？如何使課堂科學又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數(shù)，我的教育視野也太守局限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！！！但連學生這么幾分分數(shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
教師檢討書13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，xx班的老師，今天我犯下了一件非常低級而且嚴重的錯誤，還望領(lǐng)導您在百忙之中抽空看看我這份充滿誠意的檢討書。
清晨的鬧鐘響了一下，當時的我由于實在太困了，就將鬧鐘關(guān)閉了。等我醒來的時候，太陽都已經(jīng)曬過我的頭頂了，當時我一下就被驚醒過來了。因為，我很慌亂，這樣久違的心慌，還是很久以前的感覺，我知道，我遲到了。看了一眼時間，我睡了整整x分鐘，距離我到達幼兒園還要很長一段時間。
我當時的心情簡直遭透了，作為一名老師，就應(yīng)該是學生們的榜樣，然而我卻遲到了。這樣的錯誤，我簡直無法忍受，自我受教育以來的十多年里，可從來沒有遇見過由哪一位老師上課遲到過。反而到了我這里，就犯下了遲到的錯誤？真的是無法原諒。上課遲到，作為一名學生，上情有可原。可我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名xx歲的人了，難道還分不清楚事情的孰輕孰重嗎？
我感到深深的自責和懊悔，作為一名老師，我沒能夠?qū)⒆约旱谋韭毠ぷ髯龊茫踔吝B最基本的準時上班都不能夠做到。今天的8點鐘，是由我負責講課，但是因為我一時的偷懶，導致我的學生們失去了寶貴的課堂時間。
在我醒來的時候，看見各個社交軟件，短信和未接來電的時候，我的心情雷雨交加，我真的不知道自己該怎么辦，只有加快速度到達幼兒園才能挽回一點損失。一路上，我都不敢拖延，能跑的.時候，我絕不走路，為的就是快點到達幼兒園。
可是，即使我這樣沖沖忙忙的趕來幼兒園，我還是失去了給學生們上課的機會，同學們在看到我的時候，都是非常疑惑的。正在我準備給學生們道歉的時候，您出來了，您將我喊到辦公室進行談話，并詢問了原因，我知道我犯下的錯誤非常嚴重。您非常吃驚我會遲到。您說，在幼兒園這么多年，遲到的老師，我還是第一個，您表情非常嚴肅，但是看在我誠心悔過的份上，姑且沒有再對我進行批評，但是還是會有相應(yīng)的懲罰。
我真的非常抱歉，領(lǐng)導，我很感謝您，作為一名老師，自然是不想在學生面前失了面子的，這一次，是您說我有事請假，保住了我在同學們心目中的形象，但是我也知道這也是為了同學們好。
倘若他們知道老師都會遲到，那會造成怎樣的后果，我不敢想象。領(lǐng)導，謝謝您的寬容，同時我為我的失職感到深深的抱歉，絕不會有下一次！請您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書14
尊敬的xx老師：
您好 ！
向您遞交這份深刻的打老師的檢討書，以反省我的不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的打老師的錯誤行為感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞誤傷老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，直至誤傷老師，簡直是一錯再錯。
對于我傷害老師的行為，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的'錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便以及傷害說聲抱歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書15
尊敬的老師：
您好！
作為老師，本來就應(yīng)該以身作則，不能違反紀律，更是不能遲到，但是我卻在前天的應(yīng)該上課的時候遲到了，雖然有老師幫我打了圓場，同時孩子們也沒覺得我是遲到了，而是因為有事情，所以才晚了點來，但是遲到的事實的確是發(fā)生了，我也要好好的反省。
幼兒園的孩子本來就是剛剛接受新東西的時候，一些習慣的養(yǎng)成更是重中之重，而作為老師的我們更是要帶頭教好孩子，從自己做起，如果我們老師做了壞的榜樣，那么孩子們可就會有樣學樣的，如果孩子們知道我遲到了，那么也會覺得遲到是可以的事情，那么他們?nèi)绻策@樣做，也是會影響到他們今后的，而我的這次遲到還好有其他的老師幫忙，不然真的后果不堪設(shè)想。
我的這次遲到，雖然是因為路上塞車的原因，導致來到幼兒園遲了些，但是歸根究底還是我對工作不夠重視的原因，如果我足夠的重視，那么我一定會早起，然后把時間預(yù)留好，盡量早一點的來到幼兒園，那么時間足夠充裕，即使真的路上塞車了，也是能趕到幼兒園的，而且我早點出門，其實路上的車沒那么多，塞車的概率也是小了很多，作為教師，我要重視起來我的工作，我們的.工作不像其他的那樣，可能你松懈一下沒有什么太大的關(guān)系，但是我們是要教導小孩子的，更是要對他們負責的，工作更是不能松懈。
這次的事情也是給我的一個警醒，告訴我以后的工作當中，更是要努力認真的做好，而不是說把事情做了就行了，特別是我們老師是要以身作則，讓孩子們學習的，遲到雖然是一件小事情，但是牽扯到教育，那么就是一個大事情，我更是要時刻的進行反省，看自己是不是有什么地方做的不好的，要及時的改正，要給孩子們做一個榜樣，不能自己做的不好，那么也是不能把孩子們教育好的。
領(lǐng)導的批評，我真心的接受，同時我也會在以后的工作中更加的努力，更加的注意自己的言行，要讓孩子們學個好的榜樣，而不是一個壞榜樣，那樣也是辜負了家長們把孩子送到幼兒園來學習的期望，同時也是給我們的幼兒園抹黑。在教學上，我也是要多去學習，多去進步，讓自己能做一個更加優(yōu)秀的幼兒園老師，不再犯這種遲到的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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