學生上課講話檢討書14篇
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的學生上課講話檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生上課講話檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的'時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生上課講話檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧!我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課講話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了:
�、僭谕瑢W中，造成了不良的影響，由于我在自習的時候說話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。
�、谟绊憘�人綜合水平的提高，使自己的素質不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。
�、鬯枷胗X悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時我知道說話的`后果是這樣，那我一定不會說話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什么都不會發生，作為一個高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話，作為在上課說話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊!
望冬哥，你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監督，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今后我一定好好學習，上課堅決不講閑話，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。
請老師相信我，我以后保證不再犯了。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生上課講話檢討書 篇3
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，但我卻沒有做到。
首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的`本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤。
檢討人
時間
學生上課講話檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
老師我首先要對您真誠的說一句“對不起您”，我知道自己這一次又在上課說小話，徹底惹火了您。以前上課的時候我也總是說小話，但是您都很尊重我，沒有上課批評我，給我難堪。都是下課之后把我叫出去，問我為什么上課要說話，并且對我批評指導。但是我卻一直沒有把您的這份好放在心上，一次次挑戰您的底線。
終于，在今天，我徹底的掀翻了您的底線，你在課堂上花了五分鐘對我進行批評，有一段時間里您被我氣得還說不出話來，全班一度沉默。沒有人敢發聲。這一刻，我就開始明白，我始終成為了全班的罪人。不僅讓老師這么生氣，而且還讓全班的同學都受到了影響，耽誤了課堂，也拖延了我們的學習進度。我相信我這次一定讓很多人討厭了，而我也開始討厭起自己來。
但我在這一次批評之中，也對自己真的`有了一次認識。我是一個怎樣的人，我現在已經有了底。以前我總是沒有辦法去正確的看待自己，總覺得自己還小，還需要關心照顧。在學習上也不是很主動，總要人催著才能學進去一點東西。這幾次仗著老師您脾氣好又溫柔，老是在您的課上講小話，完全沒有顧及您的感受還有我身邊同學的感受。
在這件事情里，我確實很自私自利，從來都沒有考慮過別人，自己想做什么就做什么，沒有考慮過后果，更是沒有在上課的時候尊重老師的勞動，這樣的行為讓我很羞恥。這一次我也徹底的反省了過來，我必須要去改正這樣的問題，我絕不會再讓您為這樣的我生氣了。老師，真的非常對不起！
您對我批評，我通通都記了下來。這次我不像以前那樣了，左耳進右耳出，現在我都把你說的話記在了心里，我也敢肯定以后我絕對不會再出現這樣的問題，更不會在上課的時候惹你生氣，耽誤大家的學習進度。
這樣的事情我絕不會再做，我也希望老師您能夠再一次的原諒我，這是最后一次，我絕不食言。還望老師您可以再信任我一回，如果我以后還不好好學習，那我真的無地自容了。所以老師請您相信我，我一定會把學習搞好，學會尊重您，不再違反任何紀律了。我會做好自己，不再給您、給我們的班級惹麻煩了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
在您的課上惹您生氣了，非常對不起！在您那么嚴謹的課堂上，在您正認真的給同學們灌溉知識的時候！我居然偷偷摸摸的在課堂下和同桌在竊竊私語！我們講話的聲音越來越大，周圍的同學也在和我們提出意見，可是我們卻置之不理！直到最后，終于我們在臺下鬼鬼祟祟的身姿讓您看到，您當場一聲：“你們兩個，給我站后面去！”
聽到您威嚴十足的一句，我們再怎么沉迷于私聊，也會被您給叫醒�？粗_上生氣的樣子，我們也感到非常的后悔。本只是想能簡單的說兩句，卻沒想到在兩句之后卻你一言我一語的在停不下來了。我們不知不覺的沉迷在聊天的圈子里，再想不到其他的事情，連說話的`聲音漸漸變得很大也沒能注意。
在您的教導之后，我們也仔細的回想過自己的錯誤，無論怎么想，我們的所作所為都是錯誤百出的事情，不僅停止了自己的學習，更是讓周圍的同學一起收到了影響！更過分的是，在同學們稍微提醒了我們一次以后，我們還對他的好言相勸不管不顧，繼續做著自己的壞事�，F在想想，站到教室后面的時候就更是羞愧了。
我們想要反省自己的錯誤，更是發現自己從頭到尾都一直在犯錯。作為一名學生，我們首先就不該在上課前還想著這樣的題外話，因該早早的準備好上課的書，預習好下節課的課程�？墒�，當老師早早的做好準備來給我們上課的時候，我們才隨手的從抽屜中抽出自己的書！更甚的是，在上課之后，我們對課外的話題卻依依不舍，這才在之后惹出了這么多麻煩。
對自己的錯誤進行總結，主要是兩個問題導致了這次錯誤的發展！
第一，就是我們對自己身為學生的責任感不足！對上課沒有做好準備，開始上課卻不知道放下心中的無關想法。
第二，對班級對課堂的紀律的認識不足！在課堂上，大家都知道規矩，都知道主動的維持紀律�？墒�，我主動破壞不說，同學的好心提醒我居然也將之無視！實在是錯上加錯！
現在對自己的錯誤總結好，我對自己這次的事情再無任何狡辯的想法，畢竟我自己也認識到了自己的錯誤，認識到了自己給大家添了多少的麻煩。我決定要改變，我決心要改好！非常抱歉在之前給大家添了這么多的麻煩，但是我會改正自己的錯誤，讓自己成為一個好學生！還請老師能夠原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇6
親愛的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的`演變成了飛揚的課題氣氛。
當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生上課講話檢討書 篇7
您好！
上課期間我擾亂課堂的事確實是我不對，我更是向老師表示我的歉意，希望老師可以諒解我這般無知的行為。現在的我明白課堂非常的重要，而我在上課時間講話的事情確實是讓整個課堂都出現了不好的氛圍，我現在知錯了。
身為學生我很是抱歉自己做出這樣的行為，沒有將課堂真正的重視起來確實是我的不對，已經明白這一點的我非常的后悔，同時我個人也是好好的分析了我個人的這種行為，確實是給老師以及班級內的學生造成了非常大的困擾與影響�，F在的我非常的希望自己能夠在接下來的時間里為我個人的錯誤行為做出彌補，并且讓我可以在接下來的時間里去得到更好的成長。
當時老師當堂對我的批評確實讓我非常的無地自容，我也更是非常的'埋怨老師，但是事后我真正的反思回想這件事卻在其中收獲到了不少的東西。老師對我批評也都是為我好，我知道作為學生就是應該要盡可能的完成好學業，以非常優秀的成績來回報老師與父母，同時更是應該在每天的時光中去發展，去成長。
很高興這一次有犯下如此的錯誤，讓我可以從其中感受到更多自己需要成長的地方。更是從這樣一次的事情中我知道了自己的確是存在著非常多的錯誤，如今已經是完全明白自己存在的問題之后，我更是從其中找尋到了自己奮斗的目標，同時我也對于自己的未來有著很大程度的期待。我想在接下來的生活中我定是可以將自己打造得更加的優秀，并且在自己的學業上有更好的發展，定是會將一份非常優秀的成績單呈交給老師與家長。
從這次犯錯的事情上看，我更是知道這次我犯下的錯誤非常的嚴重，同時我也明白身為學生就是應該要約束好自己，現在的嚴格管束更是為了以后生活可以更棒，讓自己可以在一種非常舒適的狀態下生活。我很是抱歉我這次犯下了這么大的錯誤，同時我更加期待我可以在下一階段去慢慢的成長，也期望老師跟我講的這些話可以時刻促成我的成長，讓我以最為優秀的狀態出現在老師的面前。
當然我很是開心老師能夠對我如此的上心，與嚴格的管束，我相信在您如此的約束之下定是能讓我變得更加的優秀，我也確信未來的我不會再做出一些讓老師失望的事情，我會隨時都以最好的狀態去面對學習，面對老師，面對生活，就希望老師還是能夠多關注我，給我更多的幫助與提攜。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇8
老師好：
我是XXX，今天，我給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識。
今天上語文作文課時，我在寫作文，教室里有的同學在說話聊天，我也沒有太注意誰在說話，只是覺得教室里很亂，心里也靜不下來，我同桌修紹軒也在寫作文，沒有說話，我抬頭看了看，我們組的楊帆和田健都在埋頭寫作文，我看見他們三個人都沒有說話，我就繼續寫作文了，盡量不受耳邊煩雜聲音的影響。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。上課講話的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。同時，上課講話還在同學間造成了壞的影響，不但影響了自己，也影響了別的同學，乃至整個班級的環境，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、我保證自己以后在上課或自習課不說話，按照老師的要求寫作業。
2、我和我們組的三位同學開一個小組會議，再次強調上課或自習不得說話的`紀律，并互相監督。
3、好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
今后我一定會好好學習，積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生上課講話檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是xx，每天處在一個懶散的狀態肯定會出問題，我這學期消磨自己很多時間，在學校就應該保持一名小學生的形象，這是非常重要的，可是今天我上課講話了，對老師的不尊重，還有影響他人學習，課堂是需要安靜的，我們作為一名學生一定知道這些，我想了很多，不是每一件事情都應該是勛勛慢進，但是很多東西都是非常關鍵的，我希望能夠愛通過自己的努力做好這些細節的東西，當然上課不能講話這是最基本的態度了，遵守規矩這是每一個小學生應該都要深入明白的東西，我卻在上課期間講話了，我對不住您的教導，讓班上的同學們都沒有一個安靜的學習環境，這是一種很很大的錯誤，我不應該繼續犯這種錯誤，我會深刻檢討自己的。
首先在這個學期的學習當中，我的話很多，養成了不好的習慣，我知道這些習慣是肯定不好的，一定要知道怎么去應對才是，現在我也非常希望能夠把握好這一點，在工作當中我以后也會好好的反省好自己，當然很多東西都不僅僅只有在這個時候需要保持，我這次在上課期間一直在講話，養成的陋習是在短時間內養成的，但是這這種習慣卻要花很多時間去糾正的，我很后悔，在這個時候做這些實在是非常的不好，因為是學習老師，還有父母親對我甌都市比較期待，我不希望把這些細節性的東西做的.這么不好，現在以后將來都應該要明確方向，往后學習當中我一定會好好的端正態度，上課講話絕對不會再有。
回想今天上課的時候，很大的問題就是我意志力薄弱，不自覺的就在講話了，這對我來將會造成很多的僥幸，僥幸的心理就是這么養成的，我當時就是覺得自己講話您也不會看到，甚至我還煽動別人一起講，周圍的幾個同學都和我在講話，這是我主動的挑起的，我耽誤了大家的時間，您每次一停下來維持紀律就要需要非常多的時間，我想想很多羞愧，在關鍵的時候讓您不開心，錯過了重點知識，我是在難受深刻感受到了不安，在今后的學習當中一定要自覺地遵守課堂紀律，不讓您失望，這次上課講話行為也是一個警示，同學們都不要像我這樣，以后也請您及時的監督，我會做一個遵守紀律的學生，維護班級上課氣氛，跟學習氛圍。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的.原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇11
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的.嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學生上課講話檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這次的情況我感到非常的羞愧，上課期間應該認真的聽講才是，但是的我卻上課講話，不知不覺之間就影響了很多的同學的學習，這真的是我的問題，是我沒有認真的做好自己分內的職責，現在回想起來確實不知道怎么跟您解釋了，作為一名學生，我的這種行為是非常不好的，有很大的問題，我應該反省一下，回顧過去在學校我一直都是非常的認真，上課也是遵守規定，有著良好的自律，今天的事情這實在是讓我感覺非常的不好。
在這方面是我的問題，作為一名學生我的行為嚴重的影響了大家，現在想想真的是非常得不應該，這讓我感覺到很自責，畢竟作為一名學生我出現了這樣的情況我感到非常的自責，這也不是一名學生應該有的態度，現在回顧起來的時候我還是感覺有非常大的問題，現在我想想還是感覺非常的不好，上課就應該有上課的樣子，不能自己想什么是什么，這樣的習慣是很不好的，作為一名學生我們應該養成良好的習慣，習慣就是在不知不覺當中養成的，我不能再這樣了，上課講話的行為是對老師的不尊重，是我沒有考慮到這一點，為此我感到無比自責，學生的本職工作應該是學習，上課認真的聽講。
想想自己的行為真的`是非常的不好，這不是我愿意看到的，以后我一定會慢慢的改掉，我沒有上課講話的習慣，今天上課期間和同學講話，我感到羞愧，“無規矩不成方圓”我一直都知道，作為一名學生應該給老師更多的尊重，老師給我們傳授知識，我意識到了自己今天的行為是非常不合適的，有些時候還是應該要有自己的判斷，在這方面這是一定的，作為一名學生不管是在什么時候都應該，正確的對待，對我而言這一點是一定的，養成一個良好的學習習慣，不管是在什么時候都非常的重要，我應該對自己更加嚴格一點，以后一定不能夠再出現今天這樣的情況了，這種行為是非常不好的，我們應該認真對待的對待學習，做一名合格的學生，今天上課的時候我沒有做到這一點，這是我的問題，以后一定會在上課期間規規矩矩，不會再講話了，也一定會做到一名學生的本職工作，這一點是一定的，我也應該認真搞好自己的職責，未來在學習當中我也會對加緊時間做好，非常慚愧這次上課講話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課講話檢討書 篇13
尊敬的老師：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的`很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生上課講話檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次的情況我感到非常的羞愧，上課期間應該認真的聽講才是，但是的我卻上課講話，不知不覺之間就影響了很多的同學的學習，這真的是我的問題，是我沒有認真的做好自己分內的職責，現在回想起來確實不知道怎么跟您解釋了，作為一名學生，我的這種行為是非常不好的，有很大的問題，我應該反省一下，回顧過去在學校我一直都是非常的認真，上課也是遵守規定，有著良好的自律，今天的事情這實在是讓我感覺非常的不好。
在這方面是我的問題，作為一名學生我的行為嚴重的影響了大家，現在想想真的是非常得不應該，這讓我感覺到很自責，畢竟作為一名學生我出現了這樣的情況我感到非常的自責，這也不是一名學生應該有的態度，現在回顧起來的時候我還是感覺有非常大的問題，現在我想想還是感覺非常的不好，上課就應該有上課的樣子，不能自己想什么是什么，這樣的習慣是很不好的，作為一名學生我們應該養成良好的習慣，習慣就是在不知不覺當中養成的，我不能再這樣了，上課講話的行為是對老師的不尊重，是我沒有考慮到這一點，為此我感到無比自責，學生的本職工作應該是學習，上課認真的聽講。
想想自己的行為真的是非常的不好，這不是我愿意看到的，以后我一定會慢慢的改掉，我沒有上課講話的習慣，今天上課期間和同學講話，我感到羞愧，“無規矩不成方圓”我一直都知道，作為一名學生應該給老師更多的尊重，老師給我們傳授知識，我意識到了自己今天的行為是非常不合適的，有些時候還是應該要有自己的判斷，在這方面這是一定的，作為一名學生不管是在什么時候都應該，正確的`對待，對我而言這一點是一定的，養成一個良好的學習習慣，不管是在什么時候都非常的重要，我應該對自己更加嚴格一點，以后一定不能夠再出現今天這樣的情況了，這種行為是非常不好的，我們應該認真對待的對待學習，做一名合格的學生，今天上課的時候我沒有做到這一點，這是我的問題，以后一定會在上課期間規規矩矩，不會再講話了，也一定會做到一名學生的本職工作，這一點是一定的，我也應該認真搞好自己的職責，未來在學習當中我也會對加緊時間做好，非常慚愧這次上課講話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
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