學生翻墻檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的學生翻墻檢討書，歡迎閱讀與收藏。

學生翻墻檢討書1

　　今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對翻墻逃課出去玩的這種不良行為的深刻認識以及再也不會上學時間翻墻逃課出去玩的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上學期間翻墻逃課出去玩，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再在上學期間翻墻逃課出去玩。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　錯誤的性質是嚴重的，我在上學期間翻墻逃課出去玩，首先耽誤了上課會影響自己對知識的積累。課程落下了，久而久之就會完全跟不上了，期末復習不努力肯定不及格，而且現在高考在即，我這樣的行為嚴重影響了自己的成績，是不益于自己學習的行為，也會影響將來報考大學是的選擇。第二會養成不好的學習習慣，影響今后的成長。

　　這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，在上學時期翻墻出去玩也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。，三中在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然上學時間翻墻出去玩只是我的個人行為，但是作為一名學生，我的'這種行為，在外人的眼里，確實代表這學校的名譽。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候認真聽講，而我卻在上課的時候翻墻出去玩，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻墻出去玩。

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

　　這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚學生的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,今后我一定會好好學習，上課不逃課，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

學生翻墻檢討書2

尊敬的老師：

　　您們好！

　　我不該伙同幾位同學翻墻外出通宵上網。面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。我充分地認識到此次錯誤暴露出我思想品行不端、缺乏紀律意識、年輕幼稚不懂事等缺點與不足。我不該翻墻出學校，我沒有遵守學校的規章制度，都是我的錯，我保證從今以后，一定不會再犯同樣的`錯誤了。

　　為此，我決心要好好改正錯誤，針對暴露的問題采取針對性的補救措施，以此挽救我這只迷途的羔羊。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx寢室的學生xxx。我很抱歉，在這樣的深夜還給您帶來這樣大的麻煩。當然，我也沒能想到學校對我們是這么的重視，在這樣的時刻都能檢查我們的就寢。對此，我感到非常的抱歉！

　　對于自己這次的錯誤，我是非常清楚的作為一名學生，我們怎么都不該犯下這樣的錯誤，不該在這么晚了還在外面游蕩，更不該翻過高墻，企圖到外面的網吧上網！我當然知道這有多危險，也知道這是多么的糟糕！但是我卻沒能控制好自己，沒能管理好自己的欲望！這是我最大的錯誤！

　　仔細的聽了您的批評，我更深刻的了解了自己的錯誤。潛意識里，我以為自己這樣的行為不過是為了“玩”，但是我讓上網的欲望迷了眼，看不清周圍遍布的危險！您說的對，仔細的想想，在這么漆黑的晚上，我們如果摔了一跤、如果在外面遇上了壞人，我們能怎么辦？脫離了校園保護的我們沒有絲毫的抵抗能力！我們就像是自己跳出羊圈的綿羊，以為嘗到了外面的青草，但是卻連眼前的危險都看不見！

　　當然，這也并不僅僅光是欲望的驅使。中學開始，我們的學習壓力倍增。但是我沒有調整好自己的心態，沒能釋放出這股壓力。更沒有將自己的想法用到爭取的方向上去。看到網絡這個宣泄口就一陷無法自拔！現在想想，自己的`這個決定是多么的沖動，多么的糟糕！

　　反省了自己的行為，我真的感到萬分的抱歉！自己的行為就像個任性的孩子，只會宣泄，卻沒有一點管理能力！對于是非對錯都不能判別，就只會朝著出口沖！這樣的問題，不僅僅給老師帶來麻煩。更讓我們時刻處于危險之中。

　　我想，有這么多犯錯的同學，相比老師您也是同樣的煩惱，不然也不會在半夜的時候去查我們的寢室。我很抱歉，也許這樣的問題，我們有其他的解決方式，也許我們應該盡早的和老師商量，也許我們應該更依靠您，而不是網絡。我真的感到很抱歉！

　　通過這次的反省，我真正的認識了自己身上的問題，也明白了自己行為所造成的后果。我愿意接受您的懲罰，但希望老師還能給我一次改過的機會！我認識到了自己的錯誤！我希望自己能盡早的改正這樣的錯誤！希望老師幫助我，而我也會更加嚴格的要求自己，并在遇上問題和壓力的時候尋找正確的方式解決！望您原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，老師，我錯了。在我剛翻墻出校門就被您給抓住時，我就知道我錯了，還錯得離譜。身為一個中學生，竟然為了出校門而做出翻墻這樣的事情，實在是令人發指！

　　要說這一次翻墻出校門的原因，或許老師您又不會覺得學生我有多么糟糕了。因為我想要翻墻出校門不是為了自己，而是為了幫我們寢室的同學買一本書。這位同學遇到了一些成長的煩惱，我們誰開導他都沒用，我想這本書也許可以救他，這本書是他最近迫切需要讀一讀的書，學校的圖書館有的幾本都被借走了，學校又不準我們在放長假之外的時間走出校門，出于無奈，我才想到了這個辦法，算是無可奈何才出此下策了。

　　老師，我知道翻墻是我的不對，可我還是希望老師您能夠原諒學生我這次，畢竟我想要翻墻出校門，不是像有些學生似的，是要去網吧打游戲。不是，我翻墻真的是為了“救人”。這樣說著，聽著有些嚇人，但事實正是如此。我們寢室的那位室友遇到了我們這個年紀誰都不知道該如何處理的事情，我想唯有書籍可以拯救他拯救我們吧！

　　也許老師您會說，那你們為什么不來找我呢？老師，不是我們不想找你，而是這件事兒真不適合讓老師您知道，這算是我們之間的秘密吧，畢竟那位同學遇到的事情本就不想告訴任何人，若不是我們察覺出來了他的不對勁，逼問他才說出了他的心事，真不知道他會不會被心上的那塊石頭給壓垮。

　　不過想到這里，忽然覺得買書這件事應該找老師您的，那本書也不是什么見不得人的'書，如果我們找您幫我們買書的話，您一定是愿意幫我們的吧！哎，都怪我們太年輕了，遇到事情有點慌，要是再鎮定一點也不會出現我翻墻出校門這樣的荒謬事情吧！

　　不過每一個人都是這樣長大的吧！在生活中遇到許許多多的事情，吃一塹，長一智，慢慢就會變得沉穩冷靜，遇事一點兒也不怕吧！希望老師您能夠原諒學生我這一次，下次遇到什么事兒，我們還是先跟您商量商量，不能直說問題也要委婉地向您表達我們需要您的幫助！

　　請老師您相信，學生我不是一個翻墻出校門去網吧打游戲的人，真是為了去買一本書，不是您想的那樣是因為貪玩。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書5

尊敬的老師，同學們：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對翻墻這種不良行為的深刻認識以及再也不翻墻的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該翻墻，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會翻墻。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的'否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。翻墻，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，翻墻也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候翻墻的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候翻墻，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候翻墻都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候翻墻，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不翻墻，而我卻在上課的時候翻墻了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻墻欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會．老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候翻墻實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得翻墻，對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題．錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實．老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性．

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已．深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足．平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此．我辜負了您的一番心血，事無巨細．見微知著，由小及大，我作為一名初２學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　１．在同學們中間造成了不良的影響。

　　２．影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高．如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤．

　　３．思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生．之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在絕對不翻墻地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合．

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步．

　　今后我一定會好好學習，不翻墻，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書6

遵紀的老師：

　　您好！

　　對于此次在操場中出現的問題，我真的非常的抱歉。作為一名中學生，我拋棄老師的教導，舍棄這么多年的所學，僅僅為了和其他的同學鬧起一場沒有意義的沖突嗎？不，我并不想這樣！但是，我的沖動，我的暴躁，卻讓我犯下了這樣嚴重的錯誤！這不僅僅是對學校紀律的違反，更是對老師教導的拋棄，對我們作為學生的否定！

　　作為中學生，被您問道是因為什么事打架的時候，我真的感到非常的羞愧。因為，在冷靜下來后再來回想，僅僅是為了在跑步過程中那么一點點的碰撞就惡語相向，甚至還打了起來！這實在是不應該，甚至是幼稚！現在的我也非常的后悔，這次的打架對我們來說是一次非常嚴重的“傷害”，不僅僅是身體上，還有心理，以及對我們的生活。

　　我其實明白，打架這種事情是非常的不好的！一旦打架，我們不僅會忽視身邊的危險，讓我們容易在沖突中受傷，甚至還會牽連到其他的人！并且，僅僅是進行了打架，我們給周圍同學們帶來的影響就已經是非常嚴重！

　　經過后來的反省，我也認識到，其實我并沒有這么的`生氣，僅僅是裝一下而已，我自己也是有一半的責任。可是我們為什么會打起來呢？很大的原因還是因為我沒能調整好自己的應激方式。面對這樣的小沖突，但我卻用非常錯誤，甚至暴躁的方式去回應。這也導致了對方做出了相似的反應。這就迅速的讓沖突變的更加的嚴重，甚至在之后的話語中變得一觸即發！

　　現在想想，如果我能學習好生活習慣，在遇上問題的時候也能冷靜的面對，不要一碰上不順心的事反應就這么大的話，也許我的朋友會更多一些，也許這樣的事也會更阿基的少一些。

　　同時，我反省中認識到，我們作為中學生，來到校園的主要任務是學習，是為了學習交流！但僅僅是因為這樣的一件事我們就開打，這不是一點長進都沒有嗎？我也非常清楚父母的辛苦，我并不想讓他們在辛苦的同時還要為我這樣的事情擔心。我很抱歉對那位同學做了這么過分的事情。

　　以上就是我對這次錯誤的檢討，往老師檢查。我也明白，自己還有很多的問題，但是我會在今后的學習中一個個糾正過來，望老師能原諒我的錯誤，我一定積極改正！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書7

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　我是xxx，現在寫檢討書向輔導員您對自己翻墻離校的事情檢討。作為大學生了，我還做出這樣翻墻的事情來，半點不像一個成年人該有的模樣。很抱歉因為自己翻墻離校的事情給您和班級帶來的影響，造成了一定的班級聲譽的損害。

　　進入大學已經有一年多了，回想自己大一的時候那樣的乖巧，沒想到到了大二，整個人就變化這么大了，已經開始不遵守校規了。學校明文規定了晚上是不能私自離校的，尤其是已經過了么門禁的時間后，就更加不能出校門了，學校也是為了照顧我們的安危。可是我還是選擇了叛逆了，沒有按照學校規定做事。大晚上的趁著查寢的人查完寢后，就打算翻墻離開學校去外面玩了。本來是差點就要成功了，就被學校巡邏的警衛給逮著了，這下我是寢室回不去，校門也出不去。不管我怎么跟警衛叔叔說，他都不放人，最后就直接跟輔導員您說了，所以大晚上的，都要睡覺的時間了，您還被迫喊到警衛處那里領人，我當時的心情特別的難過。我也很后悔自己沒有去想翻墻離校的后果，更沒有去對自己的`行為進行審視，所以自己沒有被抓住的時候只顧著要出去嗨，卻不想晚上了，自己還是個學生，即使成年了，有些行為也是不可以做的。

　　大晚上的被訓了一頓，也特別的愧對輔導員您，我萬分不該晚上要休息的時間還想著翻墻出去玩，這是多么痛的一次覺悟。不僅被當面教訓，還要被批評通報，這下學校的人都要知道自己做的事情了。我就成為了學校的反面教材了，特別的丟人。可是這卻是自己造成的，是自己不遵守校規，不按照規定做事的后果，更是自己做事不考慮后果的結果。所有的苦果就只能自己去嘗了，現在我也是真正的知曉自己犯的錯了，明白自己這樣做是對自己的安全和安安危不負責，是對老師的擔心的辜負。我錯了，輔導員，很抱歉給您添了麻煩，沒能做一個守規矩的大學生，更沒有做好榜樣。辜負了您的期望，給班級的聲譽造成的損害，我非常的不好意思，也是對自己行為約束力不夠的體現。自此之后，我會認真的思考自己做為一個大學生應該有的樣子，不會再做這樣危險有違規的行為了，還望輔導員原諒這次。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書8

尊敬的XX：

　　我不該伙同幾位同學翻墻外出通宵上網。面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。我充分地認識到此次錯誤暴露出我思想品行不端、缺乏紀律意識、年輕幼稚不懂事等缺點與不足。我不該翻墻出學校，我沒有遵守學校的規章制度，都是我的錯，我保證從今以后，一定不會再犯同樣的錯誤了。

　　為此，我決心要好好改正錯誤，針對暴露的問題采取針對性的.補救措施，以此挽救我這只迷途的羔羊。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

學生翻墻檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天中午的時候，大家都午休了，我卻沒有和他們一樣睡覺，而是偷偷溜出了教學樓，想要翻學校的圍墻出去上網，誰知道被您抓了個正著，我還在墻上爬著，您就出現了。把我提溜著帶進了政教處，還把我的班主任和家長喊來了。我對于我翻墻的事情表示對不起，我違反了一名高中生應遵守的規矩，也違反了《中學生守則》的規章制度。

　　最近這段時間，我沉迷于上網打游戲，但我是寄宿生，中午是不能出去的，每天都會對寄宿生進行清查，如果少了人的話，很快就被查到的。而且晚上的時候也要晚自習，學校五點半下課，七點晚自習，這一個半小時里要洗澡、洗衣服吃飯，時間也不夠我出去玩。也只有周末放假的時候才有些時間，但是貪心的我卻覺得遠遠不夠，所以我動起了歪腦筋。

　　前幾天我在吃完中飯后，在操場上閑逛，看到有幾個同學再墻角說著什么，他們商量了一陣，然后不知道從哪找來了一根很粗壯的`樹枝，我看著他們踩著樹枝就爬了過去。而墻外面那邊，則是一塊草地，即便圍墻有兩米多高，也不用擔心摔傷什么的。我知道他們是溜出去上網了，看的我也心癢癢的。回到教室之后，我就一直在想這個問題，要不要溜出去玩。結果是很明顯的，我沒有能夠經受住誘惑，耐不住自己好玩的性格而偷跑了出去。老師，我向您坦白，這是我第三次溜出去了，前兩次分別是前天和上個星期二。第一次翻墻的時候我還有些心驚膽戰，在想要是這根樹枝斷了咋辦，在想要是被發現了怎么辦，然而我卻很順利的爬了過來，玩了一整個中午，也沒有人來管我。有了第一次，那就會有之后的無數次。第二次的時候，我和那群人碰到一起了，他們先爬，然后我跟在后面，大家默契的相視一笑。但是老師，其實我一直都是覺得心驚膽戰的，我知道“天下沒有不透風的墻”，我這樣的行為遲早是要被發現的，只是沒想到會來的這么快，今天第三次，就被您抓住了。但是，被抓住的時候我也是松了一口氣，本來我就知道這么做不對，但一直沒有人管我，而這次被您抓住了，也就斷了我的這個念頭。

　　我不會再偷溜出去上網了。這是我對您，對班主任，更是對我的父母的承諾。我希望我現在改正還不會太晚，也希望你們暫時能原諒我，看我之后的表現。我不會再讓你們失望的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書10

尊敬的學校政教處：

　　關于我在星期四晚上翻墻外出上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括，那就是“愚蠢”!

　　這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很失望，學校念在“校丑不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸于眾已經是對我很大的寬容了。

　　然而，盡管我知道學校方面對我此次的錯誤處罰是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時候回到學校參加中考。因為我相信自己盡管錯誤很大，但是中學三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的'學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的。

　　在相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：XXX

20xx年X月X日

學生翻墻檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在x月x日的時候翻墻外出了，在xxx老師的的搜尋下，我被發現帶回了學校。對于這次的錯誤，我感到非常的對不起，非常的后悔。在之前，我沒有好好的思考過自己這樣做究竟意味著什么，如果出了事會發生什么后果！讓老師發現的時候，我真的感到很害怕，很后悔。也許這就是常說的“不見棺材不掉淚”吧，但是被發現自己錯誤的時候，那種后悔確實真真切切的。

　　在之后，我被教導了很久，我自己也對自己犯下的事情思考了很久，從一開始的帶點僥幸，帶些反抗，到之后聽了老師們的苦心教導，我才發現，自己這樣的行為，最對不起的就是我自己！當然，對老師和學校的'影響也是極大的！

　　違反校規，私自翻墻出校！這樣的情況下，無論是我出現了什么事，學校的名譽都會被損害，無論我出現了什么狀況，我自己也都不會好受。學校的大門主要是為了保護我們，而不是為了能限制我們的存在！可惜我們很多的同學都沒有意識到這一點的存在，被外面的花花世界所流露出的“自由”迷惑了雙眼，只想這自己能出去，能和那些大人們一樣過上“自由”的生活！但是，我們卻從來沒有想過，我們現在，真的有這樣的資格嗎？這就是我第二個大錯誤。

　　首先，作為一名學生，我們的本職，我們的責任，就是為了在學校之中學習！這是我們立足于社會的資本，也是我們唯一的資本！的那是我卻放下了這份資本，將它拋棄，選擇了在路途中遇上的誘惑。這不僅直接的導致我們在唯一的資本上的中斷，更是讓那些擔心我們的人，感到憂心。

　　其次，我們這樣的做法，不僅給班級的同學們帶來了壞影響，也是無視無刻不在給學校的名譽抹黑！要是在我們翻墻的時候，被其他的人事看到，我們這樣的形象在他們眼里會變成什么？他們會將我定義為一個壞學生，但是他們并不認識我。可是！他們卻認識我身上的校服！我的校服，是xxx學校的校服，是我們學校的標志！可是我卻帶著學校的標志去做這樣的壞事，實在是過分！作為一個學生，卻給母校的名譽抹上污點！這樣去“宣傳”我們學校，我們又會怎么被看待呢？

　　現在，我在老師的教導下看清了自己所犯下的錯誤，也許我們一個人犯下錯誤不會有多大的影響，但是我們是一個集體！我們的所做所為會影響到其他的同學，我們必須時刻意識到，只有加入正確的風氣之中，我們才能在學習上，走上正確的道路！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

學生翻墻檢討書12

　　那航行在蔚藍夜幕下的明月破云而行，忽然，一陣清風徐來，明月隱入了一個巨大的黑絨球似的云團之中，惚而不見了蹤影。枕著毗河而睡的人達藝術中心安靜極了，任是周圍各種叫喊聲“羊幺子喲！烤面筋！桃子三塊……”她就如同一個坐在熱鬧派對中那一位恬靜羞滴滴的少女，無處不散發出她出塵的氣息。這不得不使我想起淵明之詩“結廬在人間，而無車馬喧”的意境，也頓時領悟了任校長“大隱于市”的那種胸中有山水，潛心藝術教育之意。可見我們在未來這里之前的種種困惑都是“聰明”惹的呀！

　　唉，少年不識愁滋味，怎料月夜潛院來。在吃過豐盛的晚餐之后，我竟還不知足，邀約中禾晚自習過后買可樂解饞，雖然平時也聽老師們教導“要學會克制”，但是月夜之時總是吃性愈積愈發，也想學那青蓮居士“舉杯邀明月”，稼軒先生那樣“醉里挑燈看劍”豪情生活。于是將老師們的叮囑拋于九霄云外，竟不惜頂著違規的風險去買可樂。我貓著腰，快步行至拐角處，左右張望了許久，見并無他人，遂而一個縱跳迎著盛秋肅殺的涼風，只聽得東北角一聲冷笑“哼”，我心里不禁一冷，在我左邊的中禾同學小聲道“玩球了”！果不其然，在河對岸傳來一個雄渾而又極有穿透力的.聲音“站住”！依聲判斷，這分明就出自一個內力極高的高手之口。俄而，在暈白色的燈光之下，一個身影就如同高大的鐵塔一般屹立在河岸，操著一口濃郁的北方口音道：“你倆站住"!在他威武英猛的身姿下，我不禁暗暗佩服，同時也為自己學了這么久而一事無成感到慚愧。

　　這時，被黑絨球似的云團包裹下的明月也從屏風之后頻頻走了出來，就如同一位剛出浴的睡美人兒，東坡有道“冰肌玉骨，自清涼無汗”，以此而比再好不過，當我在門口站定之時，那威猛的大漢向我走了過來，是可愛的宋豐棟老師！這使我更加地佩服他了。我頓時感到了自己的幼稚，同時也感到了他的默默地守護著我們安全的偉大！我不禁低下了頭，以前的小驕傲煙消云散。

　　后來，正義鐵男兒沈老師對我進行了耐心的教導，“雪山一枝梅”女俠李老師總以她那雪山般包容我這個任性的孩子，已經身揣“吸星大法”蓋世神功的任校長，更如同父親一樣教導關心著我們。還有來自齊魯大地“金手”宋老師、陜北“馬幫”郭老師、“天山練霓裳”林老師、川音男神蔡老師、集東方女性典雅大氣的黃老師都無時無刻地關心著我。我更沒有理由辜負他們的期望。

　　我以后再也不犯這些低級錯誤，也要學會克制自己，做一個懂事的孩子，送給自己一個美好青春。以后我一定努力表現。

　　老師說知錯能改善莫大焉，晚上不讓你們偷著翻墻拿外賣，也是為你們安全著想，不僅是人身安全，同時也擔心外邊食品安全，當然也是為了讓你們減肥，希望以后不要點外賣，少耍手機，多學習專業，爭取都能考個好大學。

學生翻墻檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這次我們在午休時間翻墻外出的情況，我真的感到無比的慚愧和抱歉！這個錯誤，我明知道這是不應該的，是錯誤至極的！但是我仍然忍不住心中的誘惑，沒能管理住自己的行動！為此還給您和其他老師、領導帶來麻煩，真的非常的抱歉！

　　如今經過了您再次嚴格、嚴厲的批評和教導，我更深刻的感受到了自身的錯誤！作為一名xxx班的學生，過去的時候，聽您和領導說起翻墻和上網的錯誤，我總以為這沒有什么，以為這種事情不會造成什么影響，更不會給大家帶來什么麻煩！

　　但在如今，在我真正的被老師在中午時的網吧逮個正著的時候！我才明白，自己犯下的錯誤是有多么的離譜！也正是在這個時候我才感到十分的后悔！但此時，后悔也已經晚了！

　　對于翻墻出校和上網的問題，老師們已經無數次的在會議上提起，對于這樣的錯誤行為，我們一直都在極力的禁止！可惜，我作為一名xxx學校的學生，卻沒能將這件事情放在心里。沒能認識到，這樣的錯誤會給自己和班級帶來怎樣的影響！對此，我十分的后悔，十分的慚愧。

　　如今，在您的嚴厲教導下，我才認真的思考了自己的問題。作為一名學生，我們的本質和責任是學習，是累積！但是在學習的階段中，我卻不自覺的走出學校的范圍，甚至主動去網吧這種對我們來說絕對錯誤的地方！以及竟偷偷上網玩網絡游戲！這不僅僅是對紀律的違反，更是對我們學習的懈怠！

　　當我這次回到學校，路過大門看到門口的'“學生自立”的標語時，我也感到陣陣慚愧。來到xxx學校，我們也漸漸成為了在學校中生活的學生。脫離了父母的管教，本是為了讓我們學會在學校中自我管理，自我約束！但是，我卻因為一時的“自由”想法而放縱了自己。不僅沒能遵守學校的規定，甚至還主動的犯下錯誤，惹下麻煩！這實在是難以稱得上是獨立自理！

　　對不起，老師！我沒能聽從您的教導，沒能學會管理好自己，做好一名學生的本分！我的行為，不僅僅影響了自己，更影響了我們整個班級！但經過了這次的反省，我還是希望您能再給我一次改過的機會，我一定會認真學習，認真管理！絕不會讓錯誤出現第二次！望您原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生翻墻檢討書14

尊敬的老師：

　　今天，在被您喊去訓導之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃學。更不聽該翻墻。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃學的決心。

　　回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

　　逃課，是一件錯誤的事，老師找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的`效仿，影響了班級的紀律。而且翻墻離校更是錯上加錯，不但違反了校規校紀。更是對自己人身安全的不負責任我很感謝老師找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的’，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮

　　檢討人：XXX

20xx年X月XX日

學生翻墻檢討書15

尊敬的學校政教處：

　　作為一名高三學生，已經升入畢業班，我居然犯下這等滔天大錯，實在是極為不應該。作為中學生，我理所應當嚴格遵守《中學生日常行為規范》，理應清楚爬墻外出上網的行為是嚴重觸犯校紀校規的。可是我依然我行我素，伙同幾位同學翻墻外出通宵上網。現如今，接受政教處吳主任的嚴肅批評之后，我面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。

　　通過面壁思過，我充分地認識到此次錯誤暴露出我思想品行不端、缺乏紀律意識、年輕幼稚不懂事等缺點與不足。為此，我決心要好好改正錯誤，針對暴露的問題采取針對性的補救措施，以此挽救我這只迷途的羔羊。從即日起，我必須：

　　第一，正視自己思想品行方面存在的問題，端正學習態度，嚴格遵守學校各項規章制度，尤其是徹底杜絕外出通宵上網這類惡劣行為。

　　第二，我須認真、仔細交代當晚犯錯過程，就每個細節向政教處坦白供訴，絕不留任何隱瞞。我要以一個積極誠懇的態度看待錯誤，并且坦誠承認錯誤。

　　第三，我必從此次當中充分吸取教，從思想悟高度杜今后的.生，我也要以個人告身些不安分同學不要重蹈我的覆，要真學，極即將到來的高考。

　　最后，我希望學校相關、老原我的，從我。我要將功，真吸取教，真努力學，在高考當中取得異成，學校爭光。

　　檢討人：XXX

20xx年X月XX日

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