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節水建議書

時間：2024-07-30 06:10:44 建議書我要投稿

節水建議書(15篇)

　　現如今，建議書的使用越來越廣泛，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的節水建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節水建議書(15篇)

節水建議書1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　眾所周知，地球是一葉行駛在宇宙中的藍色小舟，她也是我們人類的母親，更是生命的搖籃。而水是地球賜予我們的重要資源，沒有了水，我們人類乃至生活在地球上的所有生物也就無法生存。然而，地球現在已是疲憊不堪，無數的水流著傷心的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費了，那我們又該如何生存呢？

　　地球是無私的，我們人類卻十分自私自利，在座的同學中又有幾個踐行了節約水的行動呢？在生活中，你們可曾注意過那么幾個細節：水龍頭在無人的角落里傷心地流著淚珠；被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上；在學校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過，我國是一個缺水大國，還有很多地區此時還在因為沒有水而擔憂，而住在另一端的我們可能現在在肆意地浪費水！我們怎能為那些缺水地區的人們不感到愧疚？不僅如此，我們未來的飲水問題也岌岌可危。為了缺水地區的人們，為了我們自己的未來，我要提出以下幾條建議：

　　1、珍惜每一滴水，每次洗完手時要仔細檢查水龍頭是否關嚴，以防水的流失。

　　2、利用每一滴水，如，淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的.水可以用來沖馬桶等

　　3、節約每一滴水，不要每次洗手時放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否則那多余的水又該何去何從？

　　4、保護每一滴水，告訴身邊的小伙伴、家長等要節約用水，做到每一個人都有節水的意識，這樣世界就會變得更美好。

　　同學們，請你們接受我的建議，為了讓地球重新露出舊時的微笑，為了我們的未來，請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節約每一滴水、保護每一滴水吧！

xxx

　　20xx年xx月xx日

節水建議書2

　　刷牙

　　浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。

　　節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。

　　三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。

　　洗衣

　　浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升。

　　節水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。

　　另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。

　　洗浴

　　浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

　　盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

　　節水：間斷放水淋浴（比如腳踏式）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。

　　盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

　　炊事

　　浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。

　　燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。

　　用自來水沖淋西瓜、水果。

　　節水：炊具、食具上的.油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

　　控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

　　洗車

　　浪費：用水管沖洗，20 分鐘，用水約 240 升。

　　節水：用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。

　　使用洗滌水、洗衣水洗車。

　　使用節水噴霧水槍沖洗。

　　利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

　　一水多用

　　（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　家庭那些地方會漏水？

　　1. 水龍頭或其他水管接頭。

　　2. 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。

　　3. 管路等內線設備漏水，確定有漏水，請速與水電修理處聯系，以免造成水費負擔。

節水建議書3

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

　　水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的'一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。

　　雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?

　　對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

　　保護水資源建議書五

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　有句話說得好：“水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。”但我在學校洗手間有時看見許多同學把洗手間的水龍頭的水開得很大，由于水流太急然后把廁所里的下水道堵住，這樣，半天功夫洗手間的地面就鋪滿水。同學們，別以為這樣很好玩，不僅讓同學們上廁所特別不方便，另外，這樣很浪費水源的。還有一些同學也把水開得很大，就在廁所里玩水，這樣既浪費水，還會讓自己著涼。

　　之所以會有這種浪費水源的現象，罪魁禍首就是環保意識薄弱的同學們，我覺得每個同學都要自覺起來，珍惜地球的水資源，是我們每個人的職責。珍惜水資源要從我們做起，我建議：

　　一、在學校，上完廁所后沖水，做到無臭味，無殘留污物即可。洗手要控制水量，可以貼一些珍惜水資源的標語。及時關上水龍頭，不讓水龍頭成長流水。

　　二、在家里，建議大家在廁所里裝個空調管，直接連接家里空調管的。這樣，在夏天開空調的時候，拿個桶在空調管下盛接空調水，在上完廁所后可以用空調水來沖廁所，這樣一舉兩得。

　　三、在平時用水的時候，用水間歇把水龍頭關上，這樣不會太浪費水。

　　四、要洗衣服的時候，盡量使用不含磷的洗衣粉，可以減少對水的污染。盡量少用洗衣機，多用手洗洗衣服，這樣能減少用水量。

　　這些小小的建議，希望老師和同學們能做到，節約用水，人人有責

節水建議書4

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹……但是當我們走進教學樓，教學樓許多美中不足的地方，會使我們優美的校園大打折扣。

　　在教學樓一角——洗手池，開著水龍頭，“嘩嘩”的.流水聲不絕于耳，而卻無人使用，白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。

　　許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國家，作為本校一名小學生，我提出以下建議：

　　一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動，讓全校師生都有節約用水的意識。

　　二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學們暢談自己的意見和建議。

　　三、在洗手池周圍貼上一些提示語，讓每一個用水的人以此來提醒自己關好水龍頭。

　　四、讓少先隊員輪流當紅領巾監督崗，做好讓每個人用完水及時關好水龍頭。

　　節約用水不僅是一個口號，讓我們行動起來，節約用水從我開始，珍惜每一滴水！

　　xxx

　　日期：20xx年x月x日

節水建議書5

　　尊敬的校領導：您好！我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹……但是當我們走進教學樓，教學樓許多美中不足的`地方，會使我們優美的校園大打折扣。在教學樓一角——洗手池，開著水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，而卻無人使用，白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國家，作為本校一名小學生，我提出以下建議：一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動，讓全校師生都有節約用水的意識。二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學們暢談自己的意見和建議。三、在洗手池周圍貼上一些提示語，讓每一個用水的人以此來提醒自己關好水龍頭。四、讓少先隊員輪流當紅領巾監督崗，做好讓每個人用完水及時關好水龍頭。節約用水不僅是一個口號，讓我們行動起來，節約用水從我開始，珍惜每一滴水！

　　六年級:椛季詩意

節水建議書6

　　一、把握應用文的文本特點

　　建議書是面對上級領導或相關部門提建議時使用的一種書信。作為書信的一種，格式容易被學生掌握，但是，作為一種公文性質的應用文，在語言表達上有一定的要求：言辭懇切、語言簡潔、可操作性強。對于六年級學生掌握建議書的語言表達是重點也是難點。為此，在學習范例以及寫后評價過程中，都圍繞建議書的表達特點進行展開。而對格式一筆帶過，讓學生真正掌握建議書的表達方法。

　　二、發揮學生的自主性

　　“生本課堂”是一種新提出的教學形態。就是一種“以學生的發展為本”教育理念。在教學中，首先是營造了浸潤著民主、平等、激勵和諧的人文課堂環境，努力體現了“以學定教”的教學理念。如課始，就進行《湖師附小用水情況調查》交流，在交流中不斷讓學生發表調查現象，自然悟道浪費的根源在于節水意識不夠強。又如在感悟建議書的文本特點，試教最初的.問題是：“自由讀建議書，它在格式和內容上給你什么啟示？”與“引導學生思考建議書和普通書信有何不同？”兩個問題最大的區別就在于，后者給學生思考的寬度，又恰當給學生提示，思考有據。

　　三、綜合各科的教學資源

　　本次教研活動的主題是協同教育，何謂協同？協同就是綜合各科教學力量，充分利用各科教學資源，使教學效果更佳。數學課從數字上說明自然水龍頭滴水漏水的嚴重性，科學課讓學生掌握了污水處理的科學原理。這些都為學生寫節水建議書提供了有理可據的資料，激發了學生學寫建議書的情感，真是一舉兩得。

　　課堂教學是屬于學生的，教師只有根據學生的需求，引導學生自主探究、學習，這樣才能充分發揮學生自主參與，自主探究知識的能力。

節水建議書7

　　一、項目概況

　　（一）項目基本情況

　　1、項目名稱：年產10萬臺節水灌溉設備項目

　　2、項目實施地點：xx經濟開發區

　　3、建設性質：新建

　　4、建設規模：年產10萬臺節水灌溉設備項目，總投資

　　8000萬元，占地面積50畝。

　　（二）項目提出的背景（國家政策）

　　農業作為國家的經濟命脈和用水大戶，長期以來，由于思想意識、資金、技術等方面的原因，一直沿用傳統落后的大水漫灌方式，極大地浪費了人力及物力資源。在中國廣大農村地區逐漸推廣節水灌溉設備以及成為現代社會，農業的一個主流。而目前國內的相關設備生產廠商實力參差不齊，廣大農民朋友在選擇合適的農用工具的時候必須引起高度重視。

　　不完全統計，在我國境內從事節水灌溉設備制造、產品經營、節水灌溉工程建設和技術服務的企業單位已逾千家，其中制造類企業約能占到總數的一半。但具備一定的生產和技術規模，其產品和產值能夠對節水灌溉行業帶來影響的制造類企業數目約為制造類企業總數的六成左右。節水灌溉行業發展前景良好，市場容量巨大，未來發展空間廣闊。

　　（三）項目建設優勢（企業利潤收入）

　　節水灌溉設備的優勢有兩點，一是節水設備生產，可滿足地區性節水灌溉的需求。惠水作為一個傳統農業大縣，歷年來農業的灌溉都是以漫灌和沖灌為主，大力發展節水資源設備，解決農業灌溉。漣江大壩現代農業、花卉業等新興產業逐漸入駐，都是依靠水資源的給養，節水設備的需求量大。二是在西南地區，節水灌溉設備的生產幾乎為零，率先引進這樣的項目，率先發展，搶占西南市場。目前，我國節水灌溉設備生產企業主要分布在華北、東北、西北和東南沿海地區，遼寧省丹東市，河南省濟源市豐遠管業，浙江省臺州市等地集中了比較多的噴灌設備生產企業。而在我國的西南地區，節水設備的生產少之又少，惠水經濟開發區可率先引進節水設備生產的項目，在市場上搶占有利先機。

　　二、項目的主要價值及意義

　　節水灌溉是根據作物需水規律及當地供水條件，為了有效的利用降水和灌溉水，獲取農業的最佳經濟效益、社會效益、生態環境而采取的多種措施的總稱。節水灌溉不僅包括灌溉過程中的節水措施，還包括與灌溉密切相關、提高農業用水效率的其他措施，如雨水蓄積、土壤保滴、井渠結合、渠系水優化調配、農業節水措施、用水管理措施等。節水灌溉工程具有很廣泛的內涵，包括防滲渠道工程、噴灌工程、微灌工程、低壓管道輸水灌溉工程等。

　　水不但是農業命脈，也是整個國民經濟發展和人民生存的命脈。合理利用水資源、節約水資源已經成為可持續發展的必然選擇。

　　近年來持續干旱氣候越來越頻繁，越來越嚴重，部分地區水資源的不均衡與發展農業的需要不協調，節約水資源，保證農業灌溉成為當下農業發展中必須解決的問題。隨著人口密度的增加、人為地表植被的破壞和氣候的影響，水資源越來越匱乏，另外，工業迅速發展，農業灌溉程度提高，人口數量增加和生活用水量提高，導致對地下水的開采量逐年增加，低下水位大幅度降低。灌溉用水不足、生活用水缺乏、工業用水短缺等問題日益明顯，實行節水灌溉，有利于節約水資源，從而減輕地下水的開采壓力。

　　傳統農業灌溉主要采用漫灌的方式，浪費了大量水資源，且農業生產中大量使用化肥，造成了污染，將對土質和農作物產生不利的影響。采用節水灌溉方式，將大大減少化肥在土壤中的殘留，將水和廢料直接送往植物根部，不但減輕污染，也有利于作物生長。

　　發展節水灌溉不但利于農田種植，同時也為地方經濟發展提供了良好的基礎，對提升植被覆蓋率，涵養水源，防止水土流失，調節均衡地下水資源的有效利用等有著重要的意義。

　　三、項目的現狀及項目建設的必要性

　　目前，我國規模以上節水灌溉設備生產企業的工廠較多。生產車間、料場、半成品和成品庫、檢驗檢測設施等基本能夠達到工業設計規程規范的要求。滴灌帶生產線、注塑集、數控機床等主要生產設備一般為國內制造，少量設備為國外進口，多數企業具備模具制造能力。從30多年前對最初引進國外節水灌溉技術和設備的研發開始到今天，我國的企業已經能夠制造目前世界上幾乎所有的.節水灌溉設備。園林綠化類（包括高爾夫球場、運動場等）節水灌溉產品的制造技術水平與美國同類產品比較仍有一定差距。

　　我國是缺水國家，水資源緊缺是制約社會經濟發展的關鍵性因素，節水將是我國不得不面對的長期的主題。它不僅關系到國家糧食安全、生態安全，而且關乎到國家安全。農業是我國的用水大戶，農業用水量占總用水量的70%，占據較大份額。其中，灌溉用水占農業用水的92%。而我國的農業用水浪費十分嚴重，大水漫灌和串灌現象普遍，西部地區更為驚人，每畝耕地灌水量達1600多平方，跑水、漏水、滲水現在嚴重。目前，我國農用水有效利用率只有30-40%，個別省份僅為20%，單方水糧食生產率，全國平均渠灌率系利用系數為因此，節水灌溉便得到人們的高度關注，通過發展節水灌溉，在減少灌溉用水量的前提下滿足灌溉需要，同時把節約出來的水量用于城市生活、工業生產和生態用水，以水資源的可持續利用促進經濟社會的可持續發展。由此可見，發展農業節水灌溉對現實水資源高效利用，緩解我國水資源供需矛盾意義重大。農田灌溉

　　綜上所述，節水灌溉設備生產勢在必行。

　　四、項目建設規劃

　　(一)建設期限建設期限2年

　　(二)建設規劃分期建設，第一期主要修建征地后廠

　　房、辦公樓等建筑物，第二期引進生產設備，生產線，試生產。

　　五、項目建設經費概算

　　總投資8000萬元，第一期投資3000萬元，第二期投資3000萬元，20xx萬元的流動資金。

　　六、經費籌措及方式

　　企業自籌

　　七、企業效益分析

　　1、經濟效益

　　年產10萬臺節水灌溉設備項目，可實現年銷售收入3000萬元以上，實現年財政稅收（包括進出口稅）800萬元。

　　2、社會效益

　　作為新型機械機電企業，除專業技術工人外，其他勞動力來源于經開區周邊人員，包括運輸人員等解決就業人數80人以上。

　　項目可行性（政府工作報告）

xxx

20xx年x月x日

節水建議書8

　　xx小的老師和同學們：

　　水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，且近年來有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。所以我們應該認識到水的嚴重性，不要讓浪費水的'現象再次出現。

　　為此，我向全校師生發出以下倡議：

　　1、洗手時應該把水盡量放小，不要使水大量流失。

　　2、用水之后應很及時的關掉，防止滴水。

　　3、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。

　　4、看到不良浪費水的現象要制止。

　　水在生活中起著十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會節約不少水。

　　倡議人：

　　日期：

節水建議書9

　　今天，我在學校洗手的時候發現有個別同學洗完手沒及時把水龍頭關好，清澈的水白白的浪費了。這時我就想到了今年南方的大旱災。那里的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。

　　在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……

　　水，是生命的.源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節約水資源。

　　我現在為同學們提幾點建議，希望大家在家里能夠從多方面進行節水。比如在家里可以使用節水馬桶，據有關資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日常總用水量的40%-50%，隨著居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費也越發突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經構成城市浪費水資源的最主要部分。我國原來采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現象也十分嚴重，每年因此浪費的水資源達10億立方米。如果以節水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統，全國按每年新增500萬套計，可節水6570萬噸；以全國現有馬桶6000萬-7000萬套計，如有計劃地進行改造，使用節水型馬桶，一年可節水9.2億噸，節約水費13億元。

　　我為大家提供幾個節水小竅門：洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉水龍頭；

　　洗澡時學會調節冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。如果家里沒有節水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷。在家里大家可以預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所。

　　日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。

　　愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！

節水建議書10

親愛的同學們：

　　“水，是生命之源”，地球上的一切生命都離不開水。這個道理，我們都明白。曾經，人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的，何曾知道要珍惜用水啊?!到如今，水資源的匱乏已嚴重影響了人們的生產生活。特別是近兩年連續的干旱更是讓人觸目驚心，堂堂的洪湖竟然驚現“風吹草低見牛羊”的“草原美景”!

　　幸好，人們“亡羊而補牢，未為遲也。”

　　于是，“節約用水，珍愛生命”的口號響遍了神州大地。在我們身邊，總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時，經常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流，旁邊的'標語大家都視而不見，洗完手就揚長而去，似乎這事與他無關。類似這樣浪費水的事例還有很多很多。有人做過統計，假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸，

　　我覺得，節約用水不能只喊喊口號，搞搞宣傳，而應該腳踏實地從幼兒抓起，讓每一位小朋友都養成節約用水的好習慣。比如說：

　　1.在日常生活中，當我們在沖洗餐具或者洗手的時候，盡可能把水龍頭開小一點，這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節約用水。

　　2.告訴爸爸媽媽把淘米水用來澆花比用清水澆花更有營養。

　　3.洗過菜或者清洗過衣物的水盡量用來拖地或沖廁所。

　　4.不論是在哪里用水，用完之后一定記得隨手擰緊水龍頭。

　　最后，我想大聲呼吁：“保護水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水。”

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

節水建議書11

xxxx：

　　我是一名小學生。

　　有一個問題，我必須要和您談談。中國是一個干旱、缺水嚴重的國家。全國約有600座城市，現在已有400多座城市存在供水不足問題。其中，有110座城市存在的供水不足的問題，還是相當嚴重。院長，看到這些數據了嗎？再看看您的醫院吧！

　　寶寶游泳館是專門給寶寶游泳的'地方，同時，也是醫院用水量最大的地方。寶寶游泳館用水可真是嚇人，一個寶寶游泳只需十幾分鐘的時間，而這十幾分鐘過后，近1000斤的水要被當成廢水排走。這些水幾乎看不見一點雜物，清澈見底，就這么一次性排掉，您沒有一點感想嗎？如果給災區的人們用，他們會得到多少的幫助啊！

　　還有，廁所也是個問題。沖廁所用的水全是清水，醫院里有那么多廁所，又要排掉那么多水，當成廢水。

　　這些水的利用價值是很高的，可這么一弄，它們就毫無價值了。為什么不處理這些事？無非不就是院長您覺得這是小事一樁，或者覺得水費又不貴，所以才一直沒理這個問題。

　　院長，要不我給您提個建議吧！您可以把寶寶游泳館和各個廁所接通水管，當寶寶游泳館排出了水，就會放到廁所，用來沖洗廁所了。

　　地球是靠大家一起去保護的，沒了地球，我們住哪里？沒了水資源，我們喝什么？要切記：拯救地球就是拯救未來啊！

　　尹佳璽

　　20xx年x月x日

節水建議書12

您好：

　　作為人類的一員，我們應該知道在我們的生活當中是缺不了水的，淡水也是很珍貴的，大家也都知道，可還是浪費水。

　　在日常生活中，任意生命都需要他，如果沒有他，人類可能會滅亡，如果現在地球上的.水按百分比來算得話，海水就占全部的97%，而淡水只占其中的3%，其中還有冰山的2%，所以我們生活中可以用的水只有1%，在我們的日常生活中，有些人洗完了臉，開完了手等，才關了水龍頭，這種現象是很浪費水的！

　　我想了很多節水的好辦法，淘米用的水用過以后，還可以洗拖把，如果還有的話，還可以沖馬桶，節水的方法還有很多呢！您也可以閑著的時候出去看看，如果您一個人的力量不夠不能勸動所有得人，您可以組織一個自愿參加的節水小隊，這樣我相信嘉興會更完美的。

　　希望那些浪費國家水資源的人們，能夠迷途之返，來保護我們國家的水資源。

節水建議書13

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　三、在平時用水的時候，用水間歇把水龍頭關上，這樣不會太浪費水。

　　四、要洗衣服的時候，盡量使用不含磷的洗衣粉，可以減少對水的污染。盡量少用洗衣機，多用手洗洗衣服，這樣能減少用水量。

　　這些小小的建議，希望老師和同學們能做到，節約用水，人人有責節水建議書12全區婦女姐妹們：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系xx經濟社會全面、協調和可持續發展。在區委、區政府的正確領導下實施水環境綜合治理，讓我們的.城市“水清岸綠、人水和諧”，是每個xx人的美好愿景。在此，我們向廣大婦女姐妹們發出倡議：行動起來，從我做起，從現在做起，加快推進全民治水、保水、護水。

　　一、我們要做“五水共治”的宣傳者。要積極宣傳水環境綜合治理的重要意義，廣泛開展各類生態環保志愿活動，倡導綠色健康的“低碳生活”方式，樹立綠色文明意識，讓“五水共治”成為一種社會風尚。

　　二、我們要做“五水共治”的實踐者。要從我做起，從小事做起，自覺維護身邊水環境，做到不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建，不向河道內排放各類污水，不往河里亂扔或傾倒生活、建筑垃圾，不破壞污水處理設施，不在河道內釣魚尤其是用電網捕魚，不在河邊洗車、洗衣服、洗拖把等。

　　三、我們要做“五水共治”的監督者。要營造人人參與、個個遵守的良好氛圍，積極勸導、監督、檢舉污染和破壞水環境的行為。對發生在身邊的破壞水環境現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，不要讓河道成為藏污納垢之所。如發現有往河道偷排泥漿、偷倒渣土行為要及時舉報，對向河道扔垃圾等類似行為要予以勸阻。

　　婦女姐妹們，治水之路任重而道遠，重在實踐、貴在堅持。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，為xx的天更藍、水更清、山更綠、空氣更清新，盡我們的一份力，共同描繪出一幅美麗水鄉的錦繡畫卷。

xxx

　　20xx年xx月xx日

節水建議書14

親愛的廣大市民們：

　　20xx年10月31日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴重，尤其是水資源。

　　眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數是海水，不能直接為人類所用。其次，人類對水資源的破壞和浪費是十分嚴重的。例如：工業廢水不經加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過程中浪費水的現象普遍存在，人均的用水量不斷增加。總之，人類不科學用水以及過度浪費，是造成水資源緊缺的'主要原因。

　　由此，我們對節約用水提出以下建議：

　　一、加大節約用水宣傳力度。在各個學校展開節約用水宣傳活動。如開展節水繪畫比賽；在校園廣播同學們寫的節約用水的宣傳文章。

　　二、號召同學繪制有創意的節水標志，分布在學校的各個角落，提示大家隨時節約用水。

　　三、居民們制定節水計劃，并在家庭中有效實施，在學校開主題班會交流經驗。

　　希望大家廣泛宣傳節約用水，并積極參加活動。

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　　20xx年xx月xx日