愛護環境的建議書[薦]
在現實社會中,接觸并使用建議書的人越來越多,建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料,具有較強的文本性特點。那么,怎么去寫建議書呢?以下是小編幫大家整理的愛護環境的建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛護環境的建議書1
敬愛的市長:
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的`美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……
在當今世界飛速發展之際,環境問題已是全世界所面臨的共同問題,環境保護是我國的一項基本國策.我們每個公民要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花.愛護地球,保護環境,綠化環境,讓綠色生命激發我們熱愛生活.因此,讓我們作綠色的守護者,鄭重向您發起倡議:
一、水是生命之源,請節約用水,大力提倡節約用水,保護水源. 二、愛護環保設施和設備,愛護花草樹木,保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;
三、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源.購買商品要選購"綠色包裝"物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品.自覺遵守社會文明規范,自覺維護公共環境的整潔,出門要帶"清潔袋".
四、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用電視機、手機時,音量要適中,不影響他人的工作與休息.提倡以步行代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染. 五、多植樹造林,少濫砍濫伐……
人在自然中生長,綠是自然的顏色.綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!
愛護環境的建議書2
親愛的同學們:
大家好!
春光明媚,萬物復蘇,在這草木蔥蘢的季節里,我們的學校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學們,你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學習嗎?那就請珍惜我們的環境,愛護學校的花草吧!我們的校園正在發生著日新月異的變化,為了給大家創造更加優美舒適的學習和生活環境,學校栽植了許多樹種和花草,很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵,郁郁蔥蔥的樹木,我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實現需要我們每一個同學的細心呵護,可是,我們會時常看到一些不和諧的畫面:剛返青的草坪里常常會被人踏出深深的腳印,有些地方甚至變成了便捷的小道;操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學搖晃、亂刻,傷痕累累;潔白的墻壁上不知什么時候又會冒出一個個清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印。
同學們,美麗的學習環境需要我們共同去營造,文明習慣要靠大家一點一滴去做起。在此,我們鄭重向全校同學發出建議:
第一、一花一草皆生命,一枝一葉總關情。請同學們不要攀折樹木,自覺維護優美的`校園環境。
第二、留住草色青,體現你的美。走路時請多繞行幾步,不要踐踏草坪。
第三/不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,并自覺撿拾校園內的垃圾,舉手之勞,成就美麗校園。
第四、不踢踩墻壁,不在墻體上打球,保持墻體整潔。
校園環境的好壞直接影響到老師的工作和同學們的學習、生活,它是一個學校文明程度的重要體現,是學校自身形象的縮影。同學們,讓我們少一點不經意,多一些責任感;少一點不自覺,多彎一次腰,多伸一次手,對校園多一份呵護,對花草樹木多一份關愛。你的文明行為就像一盞燈,照亮并影響身邊的每一個人,校園將因你而變得更加美麗!
此致
敬禮!
建議人:
日期:
愛護環境的建議書3
親愛的同學們:
或許我們都知道我們生活的環境已經變得越來越糟糕了,如果我們再不好好保護它那么環境問題便會變成一個我們無法逆轉的問題。除了越來越嚴重的環境問題,這分分秒秒減少的資源問題也是我們不容忽視的。我們應該通過自己的行動去防止環境問題的進一步發生,我們該做的很多,然而當我們懂得我們該做哪些事情以后,我們日常生活中要花很多時間去做的又很少,因為或許這都是一些大家認為微不足道的事情。
在我生活的周圍便有一個很形象的例子,在離我家不遠的地方有一條石榴河,那原本是一條有著清澈流水的.河流。聽我爸爸說在他小的時候那條河流的水還是清澈見底的,里面還有許多小魚小蝦。每到夏天的時候他們便會去河流里玩水、打水仗。可我們現在再也見不到那條石榴河了,因為它現在完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染; 七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!
愛護環境的建議書4
敬愛的市環保局局長:
您好!
我是一名六年級的小學生,我和我的朋友們都渴望在一個美麗的環境下生活、學習?墒牵F在的環境,已經算是被污染了。地球是我們人類的母親,也是我們可以賴以生存的地方。她給我們生存,給我們資源?墒牵F在我們正在破壞我們和藹可親的地球,例如:大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣……這些危害注意危害整個地球,如果我們在不環保的話,就會像電影“”的場面一樣,洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂,整座大城市瞬間被洪水吞沒。
我們都知道:水是萬物的起源,可是最近我發現了在生活中時常會有一個個水龍頭開著,,清澈的水滴在水槽中,可卻沒有人在,認由它們滴著,在刷牙時,沒有及時關水?戳诉@幾幕我不免有些心疼。其實在生活中這樣的事隨處可見。而導致以上事件發生的原因就是現在國家強盛了,人們的生活條件日益進步了。許多人認為咱們xx市,是港魚米之鄉,水源是源源不斷、取之不盡的。便肆意浪費。你們想想,咱們xx有幾百萬人口哪,如果每個人都浪費一點,積少成多,那么被浪費的水簡直就是天文數字。
如果我們不想讓悲劇發生,讓我們城市更美麗的話,我建議:
1、現在汽車排放尾氣,污染空氣,應該使用綠色環保的汽車。
2、減少化工廠的黑氣排放和污水排放,污水可以變成清水,然后再輸到附近的洗車場進行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
3、現在的垃圾隨處可見,影響著人們的'生活環境,給垃圾分類,不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水,有些人開著水龍頭,人卻不知道哪里去了,不討讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子,以后不應該再使用了。不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒,這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環保的袋子,例如:布做成的環保袋。
6、我們要做到講究衛生,不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
7、我們要保護自然環境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護的動物,關愛和保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!希望環保局的工作人員采納我的建議,把我們的家園變得更加美好!雖然我一個人的力量很小,但為了我們大家的身體健康,又何樂不為呢?我能為城市環保做一份小小的貢獻是我的榮幸。最后我真誠地希望污染不再走進我們的生活,讓綠色永遠停留在這個城市。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個城市變得更美麗吧!
環保局的叔叔阿姨們,我相信在我們大家的共同努力下,我們的城市一定會更美的!
地球是我們賴以生存的環境,科學家已經證明,如果地球被破壞了,我們別無去處。地球就像我們的母親,我們應該像對待自己的母親那樣去對待它,請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民,告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來,我們不能再破壞地球了。
愛護環境的建議書5
親愛的陸校長:
您好!我們是六年三班的同學們,我在港灣小學讀了很多年書了,因此,學校的許多變遷我也看到。
我看到,您為了學校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來;我知道,您在學校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查,我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發現:新建的.教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學都想出了幾條對策:1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已。
希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
此致
敬禮!
建議人:
xx月xx日
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