保護班級環境的建議書

　　在現實社會中，建議書與我們的生活息息相關，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編為大家收集的保護班級環境的建議書，歡迎閱讀與收藏。

保護班級環境的建議書1

親愛的同學們：

　　班級是大家共同的教室，老師教我們，我們也都全學了，如今，我每次看到好多人都開始破壞環境，為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：

　　一。不許亂扔垃圾。

　　二。不在墻上亂畫。

　　三。快速制止不文明行為。

　　四。認真做好衛生值日。

　　同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環保宣傳員，做愛護班級環境的"綠色衛士"，使我們重新擁有一個舒適的`"家"。

保護班級環境的建議書2

親愛的同學們：

　　你們好!

　　我們在課堂教室里學習、閱讀，在知識的海洋中漫游...然而，我發現我們班也有很多不和諧的現象，比如：地上有一些學生意外丟小紙，喜歡畫地上有一些橡皮屑，桌子和桌子之間有筆和水...對于這些不和諧，我提出以下建議：

　　1 每個人都可以帶一個小垃圾桶或垃圾袋，把用過的`紙、紙和墨水袋放在里面，下課后把垃圾倒在班上的大垃圾桶里，然后由值班學生帶走。

　　2 如果有人看到地上有垃圾，一定要撿起來扔進垃圾桶。希望老師能給撿垃圾的同學適當的獎勵，比如給這個同學個人小組加分，撿五次垃圾就能得到一顆小紅星，一個學期或者一年選一次“衛生標兵”。...

　　3 喜歡畫畫的學生，鉛筆屑、橡皮屑等。首先放在我們桌子上的小筆槽里。畫完或有時間用衛生紙包起來扔掉。

　　4 喜歡剪紙的同學要注意用剪刀，更要注意剪下來的紙屑。紙屑不小心被風吹得“天女散花，漫天飛舞”。所以剪下來的紙屑要及時扔掉，同學們，讓我們一起保護班級衛生，一起努力做五年一班的“衛生標兵”吧！

保護班級環境的建議書3

親愛的同學們：

　　古人說：“不學禮不能立，人不禮不生，事不禮不成，國不禮則不寧。“文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。千學萬學做真人，就是先學做人，學做文明人，爭做領袖，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承中國美德。營造團結友愛、誠信守紀、整潔安全、生活班級文化豐富的和諧環境。言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提。只有具備良好的文明素質，才能肩負起未來時代賦予我們的使命。為了提高自身素質，促進學校風格和學習風格的建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我們班開展了“創建文明班，努力成為領導學生”的主題班會活動。我代表班委會向全體學生提出以下建議：

　　1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

　　2、尊重老師，孝敬長輩，團結同學，凡事謙虛，處處講誠信；

　　3、關心每一個學生，學生之間不起綽號，對有困難的學生在生活和學習上給予熱情的支持和幫助；

　　3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退；

　　4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤；

　　5、維護就餐秩序，注意就餐禮儀，不鋪張浪費；

　　6、遵守住宿規定，建設和諧宿舍，不違規亂紀；

　　7、友好的同學朋友，待人禮貌善良，不打架；

　　8、弘揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊；

　　9、交流舉止得體，營造校園文明，但過于親密；

　　10、學會自尊，衣著樸素大方，不奇裝異服；

　　11、保護公共設施，愛護花草樹木，不受污染損壞；

　　12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源；

　　13、充分利用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志；

　　14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽！

　　15、改變習俗，打破封建迷信，崇尚科學，努力成為文明使者。努力成為領導學生。

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們一起努力，努力成為文明的先鋒。努力成為領導學生。

　　作為新時代的學生，我們即將成為社會的棟梁。良好的道德修養和正確的人生取向是領導學生必備的素質。要努力提高綜合素質，成為新時代的文明學生和領導學生。讓我們攜手努力，努力做文明，創造先鋒，努力做領導學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的內在概念，而是我們的`實際行動！讓文明不再是外在的約束，而是我們的自覺行為！讓我們班成為文明班的花朵，讓我們美麗的校園成為文明花朵盛開的花園，成為優雅環境的學習天堂。

xx

xx月xx日

保護班級環境的建議書4

親愛的同學們：

　　為樹立本校師生的愛校意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明積極向上的良好習慣，為此學校決定從三月起在我校開展“創文明班級，做文明學生”活動，校團總支特向全體同學提出如下倡議：

　　1、做到“四告別”：同網吧、游戲機室告別，同粗話臟話告別，同世俗迷信告別，同閑事閑話閑思告別。

　　2、做到“四帶給”：將文明禮貌帶給校園：遵紀守法，行為規范，懂事禮儀;將微笑帶給同學：互助互愛，寬厚待人，學會謙讓;將孝心帶給長輩：學做家務，和睦鄰里;將愛心帶給社會：多做好事，見義勇為，樂于奉獻。

　　3、做到“三管好”：管好自己了嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。

　　4、開展“三創建”：

　　(1)文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認真聽講，保持室內衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

　　(2)整潔干凈的衛生責任區：按時打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾。

　　(3)文明校園：遵守校紀班規，愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校名譽的事。

　　菁菁校園，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風，親愛的同學們，為維護校園的神圣，樹立文明進取的`新中學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為文明校園的創建做出自己的貢獻。

保護班級環境的建議書5

親愛的全班同學：

　　你們好!

　　教室是我們生活和學習的地方，我們應該好好保護它。但我發現班上的一些學生不僅不去保護教室，還破壞了教室和設施。比如有的學生用刀或筆在桌子上涂改液，椅子上亂涂亂畫，有的學生用指甲從漂亮的黑板報上留下指甲印，有的學生用鞋子在墻上留下鞋印，使教室墻壁“傷痕累累”，有的學生還在黑板上亂涂亂畫......同學們，你們怎么不想：這是什么行為？這對我們有什么好處？

　　同學們，為了我們的共同利益，為了樹立我們班的良好集體形象，我想給大家三點建議:

　　1、全班同學要控制自己的行為，不要亂涂亂畫、亂涂亂畫、亂踩。

　　2、全班同學要增強集體觀念，認為自己也是六(三)班的一員，要保護好我們的'教室。

　　3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。

　　希望大家能積極配合，保護好我們的教室！

　　祝：教室環境越來越好！

　　建議人：xx

　　xx年xx月xx日

保護班級環境的建議書6

尊敬的學校領導，親愛的同學們：

　　我們是601班的學生。這學期開學時，我們看到了一個全新的校園，更不用說我們有多高興了。嵌有深紅色瓷磚的教學樓如此大氣優雅，藍色走廊外墻，銀白色宣傳走廊，教室防滑瓷磚。多么溫暖美麗啊！我們看著它，贊美它，為我們的生活感到非常快樂。

　　但僅僅兩個月后，校園里就出現了不和諧的音符。那天，我們走過宣傳走廊，突然發現銀色的墻上布滿了腳印。這和美麗的校園有多不協調啊！我們還看到，在剛剛粉刷過的司令臺周圍，還有幾個小腳印。我想，一定是哪個同學靠在指揮臺上，隨意地把腳放在上面，讓自己的腳印留在上面。為了讓我們的校園保持端莊美麗，我們應該杜絕這樣的事情，在這里我們給大家提出幾點建議:

　　1、讓我們六年級的學生積極行動，規范言行，愛護校園，為弟弟妹妹樹立好榜樣。

　　2、可以在墻上或走廊的角落貼上溫馨的提示，提醒學生愛護校園。

　　3、學校可成立“啄木鳥”護衛隊，課間巡視校園，及時糾正不良行為。

　　4、每個班都可以組織一個“愛我的校園”的主題團隊會議，通過討論和制作文明提示卡，增強學生熱愛和保護學校的意識，使每個學生都能形成“校園是我的`家，美化取決于每個人”的共識。

　　5、真誠地要求工人叔叔原諒我們的無知，并幫助我們重新粉刷臟墻，我們一定會好好照顧它。

　　同學們，希望大家能接受我們的建議，牢記校園環境要靠大家共同維護。

　　最后，我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗！

保護班級環境的建議書7

親愛的同學們:

　　為維護教室衛生環境，創造良好的.學習氛圍，特向全校同學發出如下倡議：

　　一、不把早餐、零食、方便面、熱水器等帶進教室。

　　二、自覺清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。

　　三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。

　　四、課后主動把垃圾帶走或丟入垃圾筐。

　　五、不在課桌亂寫亂畫，愛護公共財物。

　　六、禁止從教室或過道的窗口向四周拋扔廢棄物。

　　七、不在教室或過道墻面上張貼通知或紙張，維護墻面整潔。

　　八、課前主動將手機關閉或調成成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　讓我們立即行動起來，做文明大學生，共同努力，自覺增強保護教室環境意識，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中。

保護班級環境的建議書8

班級衛生管理建議：

　　班級可根據班級總人數分為幾個值班組，每組6名學生。

　　1、常規值日（即每周一至周四及周日晚上的正常值日）：一名學生負責講臺·黑板，一名學生擺放桌椅、倒垃圾，兩名學生掃地（含走廊），兩名學生拖地（含走廊）;衛生委員會成員可以在每組任命一名學生為組長，起到監督協調的作用；值班時間可以在課外活動時間或晚上自習。

　　2、清潔：每周一次，周三下午放學后；可以安排兩個值班組，四個學生擦窗戶，一個學生負責講臺和黑板，一個學生放桌椅倒垃圾，兩個學生掃地，四個學生拖地；清潔時，學生可以把所有的桌椅搬到走廊里。掃地后，他們可以用水把地面弄濕，然后撒上一定量的'洗衣粉，再用拖把拖地，最后用吸水拖把把把地上的水吸走。

　　3.監督檢查:班委可以制定具體的班規，定期檢查值班情況。如果不及格，可以采取相關的處罰措施，比如重新值班。

　　4.其他建議：禁止學生將早餐帶入班級（容易引起班級異味，可在食堂或班級前走廊完成）;禁止學生在課堂上亂扔垃圾；可以制定衛生獎懲制度；...

　　最后，祝王老師再創輝煌，同學們在一中快樂度過三年。

保護班級環境的建議書9

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！四月，春暖花開，鶯歌燕舞。當四月的第一縷微風輕輕吹向我的臉頰時，我知道又一個衛生趨勢即將掀起。

　　是的，每年的四月是中國的愛國衛生運動月。說到愛國衛生運動，我們的祖父母一定會談論它，因為它有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，并得到了人們的積極回應。開展愛國衛生運動月的'目的是注意衛生，預防、減少甚至消除疾病，提高每個人的健康水平。如何在這次愛國衛生運動月中滿載而歸，如何為自己和身邊的人創造一個美好的家園？我給大家提出以下建議：

　　首先，用自己良好的衛生習慣抵御一切疾病的侵襲。最基本的衛生習慣是每天早晚洗臉刷牙，勤換衣服，睡前洗腳，及時理發，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，飯前飯后洗手。這些衛生習慣可以在我們的舉手投足之間流露出來，看上去微不足道，卻有著無限的力量。此外，我們還應該養成鍛煉的衛生習慣，如：堅持每天早起鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質，提高抵抗力；眼睛衛生習慣不可低估，我們應該做：正確的姿勢，適當的光線，眼睛和書的距離保持在一英尺左右；在路上行走，不讀書；盡量少使用電子產品，時間不宜太長；堅持做眼部鍛煉。希望大家都能把這些衛生習慣作為自己的養成目標，與疾病建立一道防護墻。

x

　　20xx年xx月xx日

保護班級環境的建議書10

親愛的同學們：

　　班級是每個人的共同教室，老師教我們，我們都學習，現在，每次我看到很多人開始破壞環境，為了讓我們有一個舒適的學習環境，我建議：

　　1.不得亂扔垃圾。

　　2.不要在墻上亂涂亂畫。

　　3.迅速制止不文明行為。

　　4.認真做好衛生工作。

　　學生們，讓我們立即采取行動，每個人都努力成為一名環保宣傳員，成為一名關心課堂環境的'“綠色警衛”，這樣我們就可以有一個舒適的“家”。

保護班級環境的建議書11

尊敬的校長：

　　優美的學習環境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的學習環境。

　　在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重后果。

　　針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

　　1。開展一次保護環境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環境。

　　2。在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

　　3。每周要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的`人污染環境，提醒他要保護環境。

　　5。要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。

　　相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環境意識逐漸提高，教室的衛生越來越好。保護環境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環境吧！

保護班級環境的建議書12

五年（4）班的同學們：

　　同學們，你們每一天進了教室，可否發現教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發現了，又可曾撿起來你們明白這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的`呀！你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎

　　如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

　　看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

　　每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的習慣。

　　如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

　　自我做好以上三點，那就號召低年級的同學一齊做。

　　這是我提的幾個提議，如果同學想在一個良好的環境里學習，那就必須要做到以上幾點，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛。而是干凈又整潔。

保護班級環境的建議書13

親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　另一個耀眼的春天來了。春天，植物繁榮而充滿活力。在這片春天，我們迎來了一年一度的植樹節。

　　地球是人類唯一生活的地方。人類要想在地球上生活和工作，就必須愛護地球和自然。我們應該愛每一片綠葉，每一片草，每一朵花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生活激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，作為自治區綠色學校秦塘鎮第三中學的.一員，我們鄭重向全校師生發起倡議：

　　讓我們攜手合作，讓種子盛開，讓幼苗綠樹成蔭，采取實際行動參與3月份的“植樹、愛綠、保護綠”活動，從自己開始，向全社會證明我們是高質量的一代，我們真的知道如何珍惜綠色，愛綠色！

　　人在自然中生長，綠色是自然的顏色。綠色是多么珍貴啊！這是生命，是希望，是幸福，讓我們采取行動，珍惜綠色，愛綠色創造綠色貢獻自己的力量！

保護班級環境的建議書14

尊敬的學校領導：

　　你好！我是六年級二班的一名同學。最近，我看到學校門口有更多的小販。我們的同學會聚集在那些小販上學、放學和下課的地方買零食或玩具。當他們把塑料袋扔進校園時，會有另一個污點。

　　現在我走在校園里總能看到一些丟棄的`塑料袋，他們“隨風飄舞”，有些掛在樹上，有些落在草坪上，屋頂上，不美觀，污染環境，“控制污染，保護環境”每個人都有責任，所以，我建議：

　　1、組織學生參加一些與環境保護有關的活動，讓學生認識到環境保護的重要性。

　　2、通過老師的講故事、看電影、看環保書籍等方式，讓學生意識到破壞環境的結果。

　　3、注意環境保護，制定獎懲制度，讓學生積極參與環境保護活動。

　　4、在學校通過廣播、雜志、貼紙等方式進行宣傳，學生們知道污染環境是可恥的。

保護班級環境的建議書15

親愛的同學們：

　　學校是一個講學風、講學術氛圍的地方，教室是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的`直觀影響因素。

　　可是，在我們的教室出現了越來越多的塑料瓶、廢紙屑、口香糖……我們的學習環境受到了大大的影響。我們每一個人都希望能在一個清潔、舒適的環境中學習，而清潔的環境需要我們共同去努力，去營造。為此，我們希望大家能夠自覺把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。我們希望大家能還給教室潔凈，維持教室的潔凈就是維護我們接受知識的權利。在此我們向同學們發出如下倡議：

　　一、不攜帶食物進教室，主動清理桌面、桌下及抽屜的垃圾;

　　二、墻上無腳印，地上無痰跡，不亂丟果皮紙屑;

　　三、課后離開教室主動帶走自己所丟棄的垃圾，多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，切勿"投籃";

　　四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

　　五、各班值日生每天按時打掃教室衛生，為教室衛生做好基礎工作;

　　六、請各班生活委員做好宣傳，利用晚點名等機會擴大宣傳;

　　七、學生黨員、學生干部要起到模范帶頭作用，積極主動為班級服務;

　　八、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，共同維護教室環境衛生。

　　文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，讓我們學會愛護，懂得珍惜，維護好我們的教室環境，積極投入到創建文明校園的活動中去，讓我們行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做新時代文明的九院人!

【保護班級環境的建議書】相關文章：

保護班級環境的建議書11-06

保護班級環境建議書12-30

保護班級環境建議書15篇02-05

保護班級環境的建議書13篇01-16

保護班級環境的建議書14篇01-29

【優選】保護班級環境的建議書15篇08-24

保護班級建議書11-08

班級環境建議書12-04

保護保護環境建議書07-05

關于班級環境的建議書11-12