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少先隊知識班會教案
作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的少先隊知識班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊知識班會教案1
活動目的:
經過這次主題班會,使學生更加全面深刻地認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
活動主題:
少先隊基礎知識
活動準備:
少先隊知識材料
活動形式:
以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動時間:
活動地點:
教室
活動過程:
一、準備階段
1、班長面向全體隊員宣布:“_____小學_____班少先隊知識伴我成長主題班會此刻開始!”
3、唱隊歌。(放伴奏錄音)
(全體坐下)(說明隊會主要資料、意義)本次隊會是針對我們少先隊員,不能很好地注重我們的形象,愛護我們的組織而開的。我期望這次隊會能讓我們改掉這些不良習慣。請主持人上場。
二、活動過程
甲:火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,
乙:鮮紅的.領巾系滿夢想,載著我們揚帆遠航。
甲:作為一名少先隊員,我光榮,我自豪!
乙:今日就讓我們每位隊員來重溫隊的知識,了解隊史,深刻地認識少先隊,熱愛少先隊,做一名合格的少先隊員。
甲:每位少先隊員,不僅僅要了解少先隊的隊史,更應當明白隊旗、隊徽、隊的標志乙:接下來讓我們一齊觀看課件。
甲:請大家認真看,用心聽,看完后我們將進行知識競賽。
乙:課件看完了,相信大家也學到了不少知識,下頭就進行知識競賽。請看比賽規則ppt
1、本競賽屬于搶答;
2、答對一題得1分,答錯一題扣2分;
3、以小組累計記分,最終評選優秀小組。
甲:口述題目(出示題目)
⑴。.。.。成立于()年7月。每年的()月()日是黨的黨的生日。⑵我們隊的創立者和領導者是()。
⑶少先隊的全稱是()
⑷新中國成立于()年()月()日。()月()日是國慶節。
三、談感受。
主持人:同學們都是少先隊員了,怎樣做一名優秀少先隊員呢(學生互相交流,然后舉手發言)
1、熱愛祖國。熱愛人民;
2、好好學習。天天向上;
3、尊敬師長,團結同學;
4、每一天佩戴好紅領巾。
5、自我的事情自我做,衣物用品和學習用具自我整理。
6、自我的學習自我管,不遲到,不早退,不逃學,按時作息。
7、自我的職責自我盡,功課自我做,值日自我搞。
8、明白基本禮節(握手、敬禮等)。
9、會正確使用基本的禮貌用語(您好、請、對不起、沒關系、多謝、再見)。
10、遵守基本的禮貌規范,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩。
四、拓展。
主持人:此時,你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么?
生1:紅領巾,我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你!
生2:我會努力學習,讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛!
生3:我會爭取當一名禮貌的少先隊員,講衛生,守紀律。
生4:我會盡我最大的努力,幫忙有困難的同學,不讓少先隊員掉隊!
主持人:這是同學們發自內心的那聲呼喚,更是對紅領巾的承諾啊!
全體起立!讓我們一齊在隊旗下承諾:
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國,熱愛少先隊,勤奮學習,努力工作!為自我是一名光榮的少先隊員而自豪!
五、活動總結
教師:經過剛才的活動,使我們對少先隊有了深刻的認識和理解,也明白了作為優秀的少先隊員應當具備哪些品質。期望同學們做到熱愛少先隊,努力爭當優秀少先隊員,爭取為紅領巾增添光彩。
(六)活動結束:
活動在隊歌聲中結束。
少先隊知識班會教案2
一、活動目的
通過這次主題隊會,進一步認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
二、活動主題
溫習少先隊基礎知識,學習“四品八德”
三、活動時間
x月x號
四、活動過程
1、少先隊的標志是什么?他代表什么含義?
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾,就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量,做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的榮譽。
2、少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
3、少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4、少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產主義接班人》。
5、少先隊的`入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
五、動手實踐,學會隊禮,學會系紅領巾
1、敬隊禮
右手五指并攏,手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
(請每個學生起立,敬隊禮)
2、紅領巾的結法:
⑴將紅領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊,左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
3、教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人:同學們,請觀看小品,看完小品后,要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態度,誰對誰不對。
小紅和小明都是少先隊員,他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前,他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。
六、學習“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、樂觀、執著
“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。
七、輔導員總結
今天我們再次溫習了少先隊知識,接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優秀的少先隊員。
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