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幼兒園元旦的教案

時間：2023-02-28 17:09:16 教案我要投稿

幼兒園元旦的教案

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦的教案

幼兒園元旦的教案1

　　活動目標

　　1.為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2.培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造力。

　　3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2.《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物--新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，

　　引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你

　　們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2.教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、

　　規范，讓幼兒看清楚。

　　3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的.操作步驟，并交流自己制作賀卡的想

　　法。

　　4.教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　(1)幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作氛圍。

　　(2)可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2.送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3.教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　活動延伸：

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦的教案2

　　設計背景

　　一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦！

　　活動目標

　　一、通過親子活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進彼此的感情。

　　二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　重點難點

　　通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養幼兒的綜合素質。

　　活動準備

　　氣球、音樂伴奏、表演道具等。

　　活動過程：

　　xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的.“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領導及各位老師恭祝大家：新年快樂，合家幸福！

　　1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的英文歌曲小合唱《新年好》

　　2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

　　3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛生，養成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

　　4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

　　5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

　　親子游戲《踩氣球》

　　游戲規則：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。

　　6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《數鴨子》

　　7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯唱》

　　8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

　　9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

　　游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

　　10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

　　11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

　　12、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》

　　13、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》

　　游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

　　這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

　　14、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

　　結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！

　　感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園元旦的教案3

　　教案目的：

　　1、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　2、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　教案活動：

　　20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

　　新的鐘聲

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的`期待

　　在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

　　祝大家：新年快樂，合家幸福！

　　1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的合唱《新年好》

　　2、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

　　3、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

　　4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

　　5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

　　親子游戲《吃水果》

　　游戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

　　6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》

　　7、我們的小寶寶了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

　　8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

　　9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

　　游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

　　10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

　　11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）

　　12、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢？數學《相鄰數》

　　13、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》

　　14、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》

　　游戲規則：

　　家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

　　這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

　　15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

幼兒園元旦的教案4

　　活動主題：

　　快樂平安

　　活動目的：

　　1．以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。

　　2．通過活動，初步了解新年的習俗，同時激發學生的感恩之情。

　　3．通過活動，培養學生的大膽嘗試，勇于創新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發學生對美好生活的熱愛。

　　4．體驗節日的快樂氛圍。

　　5．簡單了解節日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間

　　20xx年12月29日下午12：50開始

　　參加人員

　　一小全體師生、班級家委會2~5人（或其他家長代表）

　　地點

　　先大操場集中，后分散班級活動

　　活動內容

　　★歡歡喜喜迎新年

　　全體師生做好迎接新年準備：

　　1.美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；

　　2.在音樂課上，全體學生學唱《新年好》

　　3.年級組內協商，邀請老師或同學，完成春聯的書寫和張貼。

　　4.親子完成學編平安結手鏈。

　　★快快樂樂賀新年

　　1.游藝會：大操場集中觀看表演

　　民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

　　2.各年級趣味游藝會（分散到各班）

　　★平平安安寓新年

　　1.一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　2.三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　活動議程

　　1.全校師生操場集合。 12：50

　　2.全體學生齊唱《新年好》 13：00

　　3.校長新年致辭 13：05

　　4.觀摩太倉民間藝人表演 13：15~13：45

　　5.學生組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

　　6、各班級游藝活動。 14：00~15：10

　　7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學 15：10~15：50

　　注意事項：

　　1、參加活動有序排隊，按規定位置觀看。

　　2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。

　　3. 參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。

　　如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶祝活動。

幼兒園元旦的教案5

　　活動目標：

　　1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

　　2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

　　3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。

　　活動程序：

　　一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；

　　二、主持人上場：

　　三、欣賞幼兒歌曲表演；四、我型我秀手工作品展示；五、全家總動員親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　　六、教師與家長交流；七、結束語

　　教學反思：

　　孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

　　小百科：元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。由于地理環境和歷法的`不同，在不同時代，世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同。現在，公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。

幼兒園元旦的教案6

　　活動設計背景：

　　新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開始，而元旦節也即將到來，家都喜氣洋洋的為迎接新年做準備。孩子對年節、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。也充滿了對于過年的想象，所以我選擇了“紅紅的新年”這個主題，讓幼兒感受新年的氣氛及助幼兒積累過新年的經驗，體驗過新年的快樂

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，并初步學念兒歌。

　　2、通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛。

　　3、讓幼兒能在集體面前膽表演、表現自己。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　6、積極的參與活動，膽的說出自己的想法。

　　7、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　教學重點、難點：

　　重點：理解兒歌內容

　　難點：發揮幼兒的想象，會說“紅紅的”

　　活動準備：

　　1、前期經驗的準備

　　2、PPT演示文稿

　　3、音樂(喜慶、歡快的)

　　4、春聯

　　活動過程：

　　(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的.所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)

　　1、引導幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣?

　　發展幼兒的想象

　　2、提問

　　小朋友們，你謬新年都會做些什么呢?

　　出示PPT，“過新年”三個字

　　教師有意識的念，今天李老師帶來了一首關于過新年的兒歌，兒歌的名字叫做“過新年”

　　3、出示圖片，讓幼兒理解“團圓” 這么多人，他們在做什么?

　　為什么那么多人要在一起吃飯呢?

　　教師總結團圓

　　4、理解兒歌內容出示娃娃頭像這是誰，娃娃的臉是什么形狀的，這個娃娃的臉可真漂亮呀!臉蛋是什么形狀的呢?

　　幼兒自由講述，發展幼兒的語言

　　5、出示圖片“春聯” 這是什么地方，門上有什么?春聯是什么顏色的

　　引導幼兒想象，我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯、還可以說紅紅的”

　　幼兒自己說，并及時給幼兒肯定

　　6、出示最后一幅圖圖上都有誰呀?他們在做什么

　　引導幼兒說在給我們拜年

　　教師范念兒歌，從頭出示圖片

　　出示圖譜圖+文形式

　　7、游戲

　　請助教一起玩拍手游戲

　　兩個小朋友相互玩游戲

　　播放音樂幼兒在歡快的環境中，和老師們一起玩游戲

　　活動延伸：

　　1、美術區;給幼兒提供材料，幼兒可以發揮自己的想象制作相應的作品

　　2、表演區：給幼兒提供音樂，讓幼兒膽表演，

　　3、親子游戲：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進他們之間的親子感情

　　教學思：

　　我所上的這節課是我們的語言教研課，我是根據我們12月份的主題所選的一節課，在上這節課之前，我做了前期的準備，把我們的教室裝飾成過年的樣子，孩子都非常的興奮，孩子都是在玩中學，學中玩的，而我所借助的PPT，是為了讓孩子能更好的學習兒歌，讓我得到了鍛煉，在這節課中，幼兒對這節課非常的感興趣，家都非常愿意參加到這個活動中來。

　　在本次教學中，鍛煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有機會說，發展幼兒的語言，本課的學習過程是讓教師和幼兒都覺得快樂，但在學習中也發現了許多問題，看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見，都值得我學習，下來的時候我還引導他們注意觀察以后在過年是的情景，你們家是怎么過年的，要做些什么準備，過年的時候你們都會做些什么?如果我再上這節課，我相信我一定會上得更好，在原有的基礎上在進行創新。

幼兒園元旦的教案7

　　活動目的：

　　1、愿意積極參與活動，大膽表演。

　　2、感受過新年的快樂。

　　3、增進親子間的感情。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　1、通知家長和老師一起策劃活動。

　　2、老師準備游戲活動的內容。

　　3、家長準備自助餐材料和食物。

　　4、家長和孩子統一服裝。

　　活動時間：

　　12月31日上午

　　活動內容：

　　1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

　　1)歌曲的歌詞發在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

　　2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。

　　3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

　　2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

　　目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。

　　準備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準備游戲。

　　3、“家園同樂自助餐”

　　1)請每戶家庭按照規定的.要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

　　2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

　　其他：

　　1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

幼兒園元旦的教案8

　　、活動總目標

　　1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2 、感受過新年的

　　3 、知道新年是我們的傳統佳節，過了年我們又長大了歲，體驗成長的快樂。

　　二、活動內容

　　系列活動：紅紅火火才藝秀

　　系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動三：親親密密游戲樂

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　三、活動準備

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2 、制定活動詳細方案

　　3 、布置活動相關工作

　　4 、審核班級活動方案

　　5 、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

　　6、各類音樂帶子

　　7 、各種動物頭飾

　　8 、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　四、活動時間

　　20xx年12月31日上午8：30-10：30

　　地點：大班教室

　　五、活動提綱：

　　系列活動：紅紅火火才藝秀展示幼兒學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的.關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：

　　第：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

　　第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡

　　第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物

　　系列活動四：愛我你就抱抱我教師抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

幼兒園元旦的教案9

　　活動目標：

　　1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。

　　3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

　　4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　6．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動對象：小班全體幼兒

　　活動時間：20xx年12月31日上午

　　活動準備：

　　1．布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2．每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

　　1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2．請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的.話。

　　4．各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園元旦的教案10

　　活動名稱：

　　叫醒小動物

　　活動目標：

　　1、會有感情的演唱歌曲，節奏穩定。

　　2、培養幼兒對歌曲創編的興趣。

　　3、了解春天到來了，冬眠的小動物都醒來了。

　　活動準備：

　　故事及教師制作的故事圖片，小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。

　　重點：

　　培養幼兒對歌曲創編的.興趣。

　　難點：

　　節奏穩定的演唱歌曲。

　　活動過程：

　　1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。

　　2、出示教師繪制的圖片，有感情地講述《叫醒小動物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了，冬眠的小動物都該起床了。

　　3、引導幼兒創編歌曲《叫醒小動物》。

　　“春天到來了，太陽公公醒了，小鳥醒了，小朋友也都醒了！可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢！他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒！小朋友們，我們想一想，怎樣叫醒他們呢？”

　　（放叫醒小花的音樂，幫助幼兒找到旋律，引導幼兒創編。）

　　“我們第一個叫醒睡呢？”（青蛙）引導幼兒節奏穩定，有感情的演唱。

　　4、音樂游戲《叫醒小動物》

　　出示動物頭飾。“小朋友謝謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們，我們來一起做個游戲吧！”

　　（幼兒帶頭飾，與教師一同游戲，演唱創編的歌曲）

　　5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》

　　“小朋友們，春天來到了，還有一種小動物也在忙碌的工作了！你們聽！”

幼兒園元旦的教案11

　　活動主題：

　　快樂平安

　　活動目的：

　　1、以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。

　　2、通過活動，初步了解新年的習俗，同時激發學生的感恩之情。

　　3、通過活動，培養學生的大膽嘗試，勇于創新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發學生對美好生活的熱愛。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間

　　20xx年12月29日下午12：50開始

　　參加人員

　　一小全體師生、班級家委會2~5人（或其他家長代表）

　　地點

　　先大操場集中，后分散班級活動

　　活動內容

　　★歡歡喜喜迎新年

　　全體師生做好迎接新年準備：

　　1。美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；

　　2。在音樂課上，全體學生學唱《新年好》

　　3。年級組內協商，邀請老師或同學，完成春聯的.書寫和張貼。

　　4。親子完成學編平安結手鏈。

　　★快快樂樂賀新年

　　1。游藝會：大操場集中觀看表演

　　民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

　　2。各年級趣味游藝會（分散到各班）

　　★平平安安寓新年

　　1。一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　2。三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　活動議程

　　1。全校師生操場集合。 12：50

　　2。全體學生齊唱《新年好》 13：00

　　3。校長新年致辭13：05

　　4。觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

　　5。學生組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

　　6、各班級游藝活動。 14：00~15：10

　　7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50

　　注意事項：

　　1、參加活動有序排隊，按規定位置觀看。

　　2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。

　　3。參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。

　　如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶祝活動。

幼兒園元旦的教案12

　　一、活動目標

　　1、馬上就是元旦節了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望。

　　二、活動準備

　　1、準備若干件已經穿小的衣物

　　2、布置成一個賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動過程

　　1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

　　2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　　（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　　（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的.名字，寫好日期；

　　（3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。

　　（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　　（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。

　　四、活動總結

　　本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產生良好的新年愿望。

幼兒園元旦的教案13

　　教案目標：

　　1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系。

　　2、引導幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　3、積極參加園內的各項活動，培養幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。

　　教案準備：

　　1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

　　2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　3、布置園內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　4、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　教案過程：

　　帶幼兒參觀已布置好的.園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒：快過年了!

　　教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。

　　教學活動活動展示。

　　1、家長教學活動展示。

　　通過本次幼兒園優秀教案讓小朋友們了解圣誕節和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統文化底蘊。

幼兒園元旦的教案14

　　活動目標：

　　1、同家長共同探討：大家共同關注的孩子教育中的'疑難問題；

　　2、培養孩子大膽表演的能力；

　　3、培養父母、孩子、老師之間的合作精神；

　　4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。

　　活動準備：

　　1、師、幼共同布置活動室環境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；

　　2、構思游戲活動內容、收集材料、排練小節目：說兒歌、講故事（笑話）、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。

　　3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

　　4、程序安排。

　　活動進程：

　　1、家長報到：簽字、書面提出關注的問題；

　　2、大拜年：齊唱歌曲新年好；

　　3、游戲活動：

　　（1）集體表演：體操；

　　（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；

　　（3）親子活動：辨聲音孩子，媽媽在這兒！、老師，您在哪里？；家庭比賽運球。

　　（4）競走螃蟹走路；

　　（5）吹爆氣球

　　4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

　　5、結束曲：在歡快的樂曲歌聲與微笑中結束聯歡。

幼兒園元旦的教案15

　　活動設計背景

　　冷冷地冬天來到了，新年的鐘聲隨著時間的腳步也慢慢地靠近了，如今，小孩子過新年都要穿新衣服，說著穿新衣服孩子們可高興了。頭幾天，我們班有個幼兒穿了一件新衣服到幼兒園，他想讓老師夸他的衣服漂亮，于是對老師說：“老師你看我的新衣服漂亮嗎?”從他的表情中，我能感覺到他穿上新衣服的喜悅心情，于是我想：“能讓幼兒自己為自己設計一件新年衣服，他們一定有很濃厚的興趣，加之我看到電視公益廣告呼吁全社會給僻幼兒捐贈衣服，所以，我抓住這個良機，為孩子們選擇了這次美術活動，既能培養幼兒的動手操作能力，也能潛移默化地讓幼兒喜歡上美術活動，培養幼兒的審美能力，從小就有愛心。

　　活動目標

　　1、學習用棉簽和水粉顏料在規定餓范圍內涂畫。

　　2、培養幼兒的審美能力和想象創造能力，喜歡參加美術活動。

　　3、讓幼兒懂得關心別人，具有愛心。

　　4、讓幼兒體驗自主、立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點

　　重點：掌握用棉簽涂色作畫的方法。

　　難點：會用不同的顏色和花紋來裝飾新衣服。

　　活動準備

　　圣誕老人面具、教師范畫衣服、幼兒美術用書《新年新衣服》、抹布、僻山區兒童的幻燈片、背景音樂。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　老師帶上圣誕老人的面具情景導入活動。

　　1、圣誕老人和小朋友們問好。新年快到了，我要送給乖小朋友們一件禮物，小朋友們看看是什么?逐一出示準備好的“衣服圖”讓幼兒觀看。

　　2、提問：這些衣服漂亮嗎?想要嗎?

　　3、我會把這些漂亮的衣服送給你們班的乖寶寶，可是我還要設計很多衣服送給偏遠山區的孩子，他們的經濟條件很差，過新年的時候沒有新衣服穿，新年快到了，我一個人設計不了那么多漂亮的衣服，小朋友們，你們愿意助我設計一些漂亮的.衣服來送給他們嗎?

　　二、基本部分：

　　1、圣誕老人說：小朋友們，今天我們用棉簽來給衣服設計漂亮的圖案，讓我來給你們介紹一下棉簽作畫的方法吧。

　　“先蘸上你喜歡的顏料顏色，如果顏料太多，就在調色板上抹一抹，然后就可以在衣服圖上設計你喜歡的圖案了。如果你要用很多顏色來裝飾，那不同顏色用不同的棉簽去蘸，不能把一根棉簽去蘸多種顏料。

　　2、圣誕老人說：讓我來給你們做個示范吧。短線裝飾、曲線裝飾、圓點裝飾、塊面裝飾等。[文、章出自快思教、案網]

　　3、老師提出繪畫要求。

　　4、幼兒作畫，老師觀察幼兒繪畫過程并給予幼兒適當的助。

　　三、結束部分：

　　將幼兒的作品張貼在墻上，讓家欣賞與交流，引導幼兒說出自己喜歡某幅作品的理由。

　　四、活動延伸：

　　新年快到了，小朋友們都買了新衣服，但是僻地區的小朋友別說新衣服，就連一件保暖性好一點的舊衣服都沒有，(播放幻燈片和背景音樂)你們看,冬天到了，那些孩子都只穿了薄薄的破爛衣服和褲子，腳上只穿了一雙滿是泥濘的破膠鞋，可是他們還要堅持每天走很遠的路去上學，他們也想有你們這樣幸福的生活，可是平困的家庭沒有辦法讓他們實現這個夢想，孩子們回家去叫爸爸媽媽為僻山區的小朋友送上一件暖和的棉衣和褲子、鞋子讓他謬一個暖和的新年吧!你們今天回家的第一件事情就做這個，好嗎?

　　教學思

　　通過此次教學活動，培養了幼兒的想象力和審美能力，讓他們喜歡上美術活動，同時，也教育了幼兒要關心他人、助他人，潛移默化地教育幼兒要有愛心。在活動中，我采用情景引入法，很快的調動了幼兒學習的興趣，整個過程都以圣誕老人的身份參與其中，孩子們都很喜歡這個角色，而且學習積極性很高，在繪畫過程中，孩子們也積極的參與，創造出一幅幅特的作品。在活動延伸部分，以圖片、背景音樂和語言的感染，讓幼兒深切體會到僻兒童是多么需要助。整個活動比較成功。當然，再成功的活動，都有它的不足之處，由于本班幼兒很多都沒有滿三歲，他們從沒有上過幼兒園，在作畫時，少數孩子拿著棉簽無從下筆，在老師助后才順利的完成;活動延伸部分，也是因為孩子的年齡和個體差異，少數幼兒沒有得到情感上得共鳴。這次活動的成功與不足都讓我在今后的教學中，考慮的問題更加全面、更加細致、設計教學活動時，要時刻考慮孩子的年齡特點和個體差異。

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