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中班社會活動《交通標志》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班社會活動《交通標志》教案，希望能夠幫助到大家。
中班社會活動《交通標志》教案1
一、教學活動目標
1、認識常見的交通標志，知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規則。
2、懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意安全，培養看標志的良好習慣。
二、活動準備
1、交通標志圖片。
2、音樂《去郊游》
3、幼兒用書
三、指導要點
1、活動重點：認識常見的交通標志，懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意安全。
2、活動難點：知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規則。
3、指導要點：以生動的故事激發幼兒學習的興趣，引導幼兒認識常見的交通標志，懂得人們必須自覺遵守交通規則，主意安全。
四、活動過程
1、欣賞故事，理解故事內容。
（1）提出問題，激發興趣。
師：有一只小老鼠開車進城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請小朋友們認真聽聽《鄉下老鼠逛公園》這個故事。
（2）教師講述故事。
提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？
小結：小老鼠不認識交通標志，違反了交通規則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上幼兒園。
2、結合圖片，認識一些常見的交通標志。
（1）師：你們愿意教小老鼠認識馬路上的交通標志嗎？讓我們一起來看看。
（2）依次出示標識卡，提問：
這是什么標志？你們認識它嗎？
標志上畫有什么？表示什么意思？
3、討論：為什么要在馬路上還要聽從誰的.指揮？
小結：有了交通標志，馬路上的車和行人就不會隨意亂行、沒有規規矩、互不相讓。小朋友們出門的時候要注意看是什么交通標志，注意安全，做一個遵守交通工具規則的乖寶寶！
4、游戲：去郊游
師：小朋友認識了這么多的標志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會有很多標志，小朋友們要注意看是什么標志，千萬別違反了交通規矩哦！
玩法：教師創設馬路的情景，把幼兒分成兩組,教師出示標志，引導幼兒看標志并遵守交通規則。
反思：
在社會活動《交通標志》中我首先提出問題，激發幼兒的興趣，然后通過聽故事《鄉下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認識交通規則所帶來的不便。接著結合圖片認識一些常見的交通標志，引導幼兒觀察，有斜線的標志就是不能做的事情，是禁止性標志；引導幼兒結合現實生活，進一步理解認識一些常見的標志，注意了知識與實際的結合。最后通過游戲《去郊游》結束本次活動。本次教育活動動靜交替、由淺入深、層層遞進，幼兒參與積極性高。
中班社會活動《交通標志》教案2
活動目標：
1、認識常見的交通標志，知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規則。
2、懂得要嚴格遵守交通規則，注意安全，有看交通標志的良好習慣。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的`多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動重難點：
1、活動重點：認識常見的交通標志，懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意安全。
2、活動難點：知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規則。
活動準備：
ppt,交通標志圖片。
活動過程：
1、欣賞故事，理解故事內容。
（1）提出問題，激發興趣。
師：有一只小老鼠開車進城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請小朋友們認真聽聽《鄉下老鼠逛公園》這個故事。
（2）教師播放故事錄音，引導幼兒理解故事內容。
提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？
小結：小老鼠不認識交通標志，違反了交通規則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。
2、結合圖片，認識一些常見的交通標志。
（1） 師：你們愿意教小老鼠認識馬路上的交通標志嗎？讓我們一起來看看。
（2） 依次出示標志卡，提問： 這是什么標志？你們認識它嗎？ 標志上畫有什么？表示什么意思？
（3）討論：為什么在馬路上要聽從交通標志的指揮？
小結：有了交通標志，馬路上的車和行人就不會隨意亂行。小朋友們出門的時候要注意看是什么交通標志，注意安全，做一個遵守交通工具規則的乖寶寶！
4、游戲：去郊游
師：小朋友認識了這么多的標志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會有很多標志，小朋友們要注意看是什么標志，千萬別違反交通規矩哦！。
教師小結: 交通標志與我們的生活密不可分，我們一定要遵守交通規則，提醒爸爸、媽媽在開車時一定要看交通標志，我們在過馬路時也一定要看交通標志，注意安全。
活動反思：
本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標志的不同含意，并學會了運用標志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標志，使幼兒在生活中養成注意觀察周圍事物的良好習慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。
在教學活動中，幼兒積極性比較高，對各種交通標志充滿著濃厚的興趣，能根據自己的生活經驗和自己所看到的標志，進行簡單的描述，幼兒的語言表達能力有明顯的進步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。
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