小班語言教案熊叔叔的生日派對

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班語言教案熊叔叔的生日派對，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班語言教案熊叔叔的生日派對1

　　活動目標：

　　1.觀察圖片，大膽想象并表達，試著推理故事情節。

　　2.學說短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。

　　3.通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。

　　4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　5.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

　　活動準備：

　　繪本書、ppt

　　活動過程：

　　一、導入故事：

　　今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了?除了客人，還有什么?這么多客人、禮物，叫生日派對。

　　小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

　　二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　1.放課件(故事開頭)預設問題：熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?他為什么搬石頭?造小橋給誰走?

　　從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人?

　　2.放課件(故事中：門鈴響)提問：聽，什么響了?(幼兒：門鈴)響了幾次?熊叔叔聽見了嗎?他怎么做的?(醒來、驚醒)我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎?猜猜是誰在按門鈴?

　　3.放課件提問：熊叔叔去干什么了?(開門)打哈欠是什么樣子的?學一學。到底有沒人呢?(沒有)到底是誰呢?

　　4.放課件(門外一個大盒子)提問：大盒子里是什么呢?(幼兒：禮物、糖。)5.放課件(熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物)提問：盒子里是誰?現在知道誰按了三下門鈴?

　　6.放課件(熊叔叔謝謝大家)提問：熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢?這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢?(高興)師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

　　三、做蛋糕教師通過flash為熊叔叔做一個蛋糕。

　　幼兒用蠟筆涂一個蛋糕。

　　四、送蛋糕學說短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"在慶祝會中結束。

　　活動反思:

　　我在活動設計過程中，根據小班孩子的年齡特點創設了有趣的內容情景，活動導入部分：結合孩子的生活實際，說說什么是生日派對，派對時怎么過的，都有誰，激發了孩子對故事的閱讀興趣;活動過程中：引導孩子觀看PPT，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學得輕松又快樂，在故事情境中體驗著熊叔叔的心情與感受，通過出示PPT箱子，引導孩子猜測箱子里到底是什么?不斷思考，尋找答案;活動最后：通過畫生日蛋糕，給熊叔叔過生日派對，使孩子體驗生日的`快樂，整個活動孩子們參與的積極性很高。

　　我在教學活動中關注了孩子對PPT畫面的閱讀，給孩子一一對應的直觀感受，并通過說說，學學，做做的方法加深孩子對故事情節的印象;注重孩子能力的發展，熊叔叔聽到門鈴聲，它是什么聲音?課件中有門鈴聲，打呼聲，更加具有真實感，讓孩子們身臨其境。

　　整個活動中，也存在許多問題，如：提問設計過于瑣碎，沒有把繪本作品原本的語言美充分梳理，展示;對問題的追問，對孩子的回答等，還缺乏積極地回應，對于重點的把握還缺乏思考。

小班語言教案熊叔叔的生日派對2

　　活動目標：

　　1、在故事情境中學習熊叔叔樂于助人的品質。

　　2、體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：

　　PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

　　活動過程：

　　一、播放PPT圖片，談話導入。(你們是怎么過生日的?過生日的時候有什么?)

　　二、播放故事PPT，講述故事并提問：

　　1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺?

　　2、播放第7——10張圖片，門鈴響了幾下?是誰敲的'門?

　　3、播放第11——14張圖片，門鈴響了幾下?是誰敲的門?

　　4、播放第15-17張圖片，門鈴響了第幾下?

　　5、播放第18-20張圖片，熊叔叔發現了什么?

　　6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物?今天是什么日子?熊叔叔為什么能收到這些禮物?

　　三、制作蛋糕。

　　1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒有準備生日蛋糕，所以它難過得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個蛋糕吧。

　　2、幼兒分組制作蛋糕。

　　四、給熊叔叔過生日。(師幼集體唱生日歌)

　　亮點：

　　1、教師教態自然大方，語言優美，吸引孩子們;

　　2、教師有一雙會說話的眼睛，關注著每一個孩子，講故事，提問題，一個眼神示意孩子就能領悟;

　　3、孩子對繪本故事的喜愛，這跟平時老師在這方面的付出有關;

　　4、班級孩子整體來看，語言組織蠻強。

　　活動反思：

　　在教學活動中一定要將自主權交還給孩子，繪本教學注重欣賞與感受，為幼兒創設一個能說、想說、敢說的學習環境，讓幼兒的語言能力在無形中得以發展。這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到理想境界。

小班語言教案熊叔叔的生日派對3

　　活動目標：

　　1、在故事情境中學習熊叔叔樂于助人的品質

　　2、體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜

　　活動準備：

　　1、PPT（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾

　　活動過程：

　　1、談話導入

　　小朋友們平時是怎么過生日的

　　2、聽故事

　　講述故事：呼嚕呼嚕……熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔從睡夢中驚醒、熊叔叔爬下樓梯。”哎呀，好困，是誰吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊開門、 “咦？沒人啊……’”熊叔叔把門關上、 “再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。“誰呀？”熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。 “咦？沒人啊……’”熊叔叔重新走進屋里。：“睡不著了。”熊叔叔拿著報紙坐在沙發上。叮咚叮咚，是誰啊？

　　熊叔叔騰地一下從沙發上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看……、 ”熊叔叔，生日快樂！“小動物們從里面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日。”

　　2、理解故事

　　（1）為什么小動物會給熊叔叔過生日？

　　（2）參加生日派對要帶什么？

　　（3）如何制作生日蛋糕？

　　3、做蛋糕的游戲

　　（1）點擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進行裝飾

　　（2）畫不同顏色的蛋糕圖

　　（3）小朋友自己動手操作，畫出蛋糕，去參加派對

　　（4）小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃

　　5、結束

　　一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌

　　活動效果

　　故事情節的一步一步的發展，吸引了所有小朋友的`注意，情境的創設讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認真。特別是做完蛋糕，用手捧著準備一起去熊叔叔家的時候，乖寶們一同唱<生日快樂>歌、完全的融入到整個情境中，讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人，還知道了要報答幫助過自己的人。