中班《我的家鄉》教案范文

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班《我的家鄉》教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班《我的家鄉》教案范文1

　　活動目標：

　　1、知道自己家鄉所在的城市或鄉鎮的名稱。

　　2、了解家鄉的名勝古跡、土特產等。

　　3、萌發熱愛家鄉的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒收集有關家鄉的資料，做成PPT。

　　2、請家長向幼兒介紹有關家鄉的民間傳說、革命故事。

　　3、白紙、彩筆。

　　活動過程：

　　一、導入部分。

　　1、小朋友你們知道，自己的家鄉是哪里呢？（莫城、常熟）

　　2、教師介紹常熟。

　　二、了解莫城所在常熟地圖上的位置。

　　1、出示江蘇省地圖：老師這有一張地圖，你能找到常熟的位置嗎？

　　2、教師在地圖上指出常熟的'地理位置。

　　3、出示常熟市行政地圖：常熟有很多鎮，那你們的家在莫城鎮，現在那你們能在這張地圖上找出來嗎？

　　三、了解常熟的歷史名人。

　　1、在常熟出了許多有名的人物，有哪些名人？

　　2、教師出示人物圖，教師介紹，幼兒欣賞。（仲雍言偃翁同和紀念館）

　　四、了解常熟的風景優美的地方及特產。

　　1、在我們常熟，你都去過哪些好玩的地方？

　　2、出示個別幼兒在平時游玩時的照片，并請這個幼兒講一講他去的這個地方是哪里？聽的？等你長大了，你愿意把家鄉建設成什么樣呢？ 2、幼兒講述自己想象中的未來的家鄉，并畫出來。 3、請幼兒介紹自己換的未來的家鄉。

　　4、瞧！黑板升還有一些空白的地方，把我們畫的家鄉也貼上來吧!

　　5、誰知道我們的家鄉叫什么名字？

　　6、將家鄉的名字寫在黑板分類圖的上方，使黑板形成一個豐富的家鄉圖。

中班《我的家鄉》教案范文2

　　教學目標

　　1．了解課文中家鄉的美麗景色，初步培養愛家鄉的思想感情、

　　2．學會本課生字，新詞。

　　3．學會看圖用“許多”寫—句話。

　　4．能有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學重、難點

　　重點：學會生字、新詞，背誦全文。

　　難點：

　　①比喻句的理解；

　　②學習把句子寫具體：

　　教學時間3課時

　　第一課時

　　一、初讀感知，了解大意。

　　1．解題談話，導入新課

　　今天我們來學習第7課《我的家鄉》出示課題，齊讀課題教學生字“鄉”：

　　家鄉就是自己的家庭世世代代居住的地方，也就是你和你的爸爸、媽媽居住的地方。 你的家鄉在哪里，能告訴老師嗎?

　　2．小朋友，你們都有白己可愛的家鄉，今天課文中的這位小明友，也有自己的家鄉，那么他的家鄉在什么地方?家鄉又會怎么樣呢?

　　下面我們來聽聽課文(放課文錄音，聽后讓學生大體說說“我”的家鄉是怎樣的)：

　　二、初讀課文，學習生字、新詞。

　　1．自由輕聲讀課文，自學生字，難讀的生字多拼讀幾遍，想一想，這些生字在課文中的意思，記一記這些生字的字形。

　　2．檢查自學情況：

　　①讀生字新詞，正音；你覺得哪些生字的`字音最難讀?(教師幫助正音)

　　②交流識記生字的方法，說說哪些生字的字形最難記，你是用什么方法記住它的；

　　③重點正音：栽、霞：

　　④重點分析的字形：栽、霞；

　　⑤指名分節讀課文，要求瀆準字音，不添字、漏字；(讀后評議)

　　3．跟著課文錄音輕聲讀課文。

　　4．出示生字卡片，開火車讀生字；、

　　5．用下列字口頭擴詞：牙、鄉、霞、流、栽：

　　三、指導書寫生字。．

　　指導重點寫好“群、霞”這兩個生字；

　　第二課時

　　一、復習掌握生字新詞。 抽讀生字卡片。

　　二、講讀課文。

　　1．課文中“我”的家鄉指的是哪里?(用簡筆畫畫出課文中的村子)

　　2．齊瀆第1自然段，說說這1段主要講什么(板書：美麗)

　　（二）學習2、3、4自然段，

　　1．自由輕聲讀課文，想一想這3段課文寫了月亮灣的哪些地方。

　　(板書：后面、前面、河岸、河對面。) 請說說這些地方怎樣的美麗：

　　2．學習第2自然段，去看看村子后面有些什么。指名讀這一段課文。(板畫梨樹、蘋果樹。) 展開想象，說說春天和秋天時山坡上的景色：

　　3．齊讀這一節課文；

　　4．具體說說村子后面的美麗景色，美在哪兒，并用“”劃出有關句子。

　　說說你喜歡哪一句，為什么?

　　5．出示課文的有關插圖，讓學生看圖說說月亮灣村子前面的情況。

　　6．了解河岸上的景色。

　　討論理解，字、詞訓練：

　　給“栽”換一個近義詞：一片火紅的朝霞指什么? 上面的句子把什么比作什么?說說寫桃花開的時間、樣子，顏色的詞分別是哪一些。

　　展開想象，說說到了秋天，河對岸又是一幅怎樣的美麗景色：

　　(三）齊讀最后一段課文。

　　三、完成課后第4題。

　　第三課時

　　一、課堂練習，做課后2、3兩題，做后反饋校正。

　　二、練習有感情地朗讀全文。

　　說說春天月亮灣的美麗景色、

　　三、總結課文，課堂練習。

　　1．月亮灣這個村子．多么美呀!這樣美的環境都是通過人們的辛勤勞動創造的；這也說明，月亮灣的人們是十分勤勞的，他們勤勞，又重視保護環境，所以才把自己的家鄉建設得像花園一樣。

　　2．完成課堂作業本上未完成的作業。

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