免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

小班數學教案

時間:2024-07-08 23:00:37 教案 我要投稿

小班數學教案范文錦集6篇

  作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班數學教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班數學教案范文錦集6篇

小班數學教案 篇1

  設計意圖:

  皮亞杰說過:數概念是幼兒在事物間建立兩種關系的總和,其中的一種就是順序關系,它是幼兒學數學前的準備階段。我在計算區準備了紅片片和綠片片,請幼兒給它們排隊。在活動中我發現,有的幼兒已會按一定規律排序,但大部分幼兒還不知道按一定規律排序,為此,我根據本班幼兒的實際情況,以游戲的形式,設計了此活動。通過這個活動,以游戲的形式,讓幼兒在穿珠,貼花片的操作中掌握排序的規律。

  目標:

  1 在游戲中,嘗試有規律排列材料。

  2能手眼協調地進行操作活動;學習按規律說說自己的排列方法。

  3有興趣地參加活動。

  準備: 布娃娃一個;吸管,長紙條,蠟光紙若干;膠棒若干。

  過程:

  1、 出示娃娃,引起幼兒興趣

  (1)老師以娃娃口吻說:“小朋友你們好!我要開一個商店,需要你們幫我加工一批項鏈和腰帶,你們愿意幫我嗎?”

  (2)出示范例腰帶“我需要這種樣式的腰帶,誰會做?”“這是怎么做的?”

  引導幼兒說出排列規律。

  2、 介紹材料,幼兒操作。

  (1) 老師:“我為你們準備了許多材料,這邊一排是做項鏈,那邊是做腰帶的材料;膠棒用完,蓋子要蓋上。做好后送給娃娃,要說:“娃娃,我給你送項鏈了……”

  (2)幼兒上位操作,老師指導。

  3 、 結束。

  “小朋友,謝謝你們,為我們加工了這么多漂亮的項鏈和腰帶,下次,我再請你們幫我加工好嗎?

  美麗的項鏈課后反思:

  活動的重點是讓幼兒感知規律,讓幼兒增強觀察力和思維能力。難點是再現或再造規律,能按照一定的規律進行排序。在環節設置上,我采用了由淺入深,層層遞進的方法。

  第一環節我先出示一組有規律的圖形:△△□△△□(小狗)□△△(圖形片的顏色相同),讓幼兒初步感知什么是規律,什么叫按規律排序。

  然后提問:小狗穿了一串漂亮而整齊的項鏈,可被調皮的小狗擋住了二個,請小朋友猜猜擋住的是二個什么圖形?為什么?請他們來說一說是按照什么規律來排的.,為后面的練習進行鋪墊。

  第二個環節是變換方式給圖形片排序。

  提問:可愛的小狗想變換一種方式來排,排得也要很有規律,可不知道怎么排,你能幫助它嗎?讓幼兒發現規律,完成練習。

  第三環節是完成操作卡上的作業。

  教師:(第一條)看看這條項鏈是怎么排的,有沒有排錯的地方。(一起說:1黃1紅……)

  (第二條)這條有點難了,有幾種顏色?(三種)是按怎樣的順序排的?(一起說一遍)

  (第三條)這條有幾種顏色?紅的和黃的是怎樣排的?(2紅1黃……)

  練習共有三道,難度也是由簡到難,幼兒有了前面的經驗積累,再來做這些練習應該說還是比較容易的,完成的也較好。最后是本次活動的高潮部分,讓幼兒切實地操作,幼兒能積極地投入鋪路活動中,想出了許多不同的規律來,但是空缺的地方有很多,基本上超過半數的幼兒在前面排放時很正確,但到后面的排放時出現的錯誤,明明是2紅1黃的,結果排出了2黃1紅,有的還空缺漏排。可能我在前面沒有及時指導幼兒做出自我檢查。

小班數學教案 篇2

  活動目標:

  1、區分紅、黃、藍三種顏色,按顏色的標記分類。

  2、能用語言表述分類的結果。

  3、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

  4、有興趣參加數學活動。

  活動重難點:會按顏色的標記來分類。

  活動準備:

  1、經驗準備:幼兒在美工活動及日常工作中已經認識紅、黃、藍三種顏色。

  2、物質準備:紅、黃、藍顏色標記若干,小兔子玩偶三個。花片

  3、環境創設:創設"小兔的家"環境。(桌上放有紅、黃、藍色的東西)

  活動預設:

  一、以"參觀小兔家"的游戲形式引入,復習對紅色、黃色、藍色的認識。

  提問:小兔的桌上有什么?是什么顏色的?

  二、游戲"給小兔送花"

  1、認識顏色標記。提問:這三只小兔子都有自己喜歡的顏色,它們穿著自己喜歡的顏色的裙子,看看它們穿了什么顏色的裙子?

  2、游戲

  引導語:喜歡紅色的小兔子,要送給它什么顏色的花呢?請你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的小兔送花。

  三、游戲:相同顏色在一起。

  游戲規則:幼兒自由選取紅、黃、藍顏色標記一個,教師引導幼兒按標記的顏色站在一起。再交換顏色標記,再次游戲。

  引導語:每個小朋友都有一個顏色標記,請手那相同顏色標記的小朋友站在一起。

  四、結束

  活動目標:

  1、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。

  2、通過送蔬菜水果回家,學會按顏色分類。

  3、有參加游戲的興趣,愿意講述操作過程。

  重點:學會按顏色分類。

  難點:學習把相同顏色的不同物體放在一起。

  活動準備:

  1、紅黃綠卡片若干。(大、小形狀相同)(雪花積木,放在籃子上)

  2、各種顏色相同的水果、蔬菜圖片若干。(蘋果、香蕉、梨子、紅辣椒、草莓、黃瓜、西瓜等)

  活動過程:

  一、給卡片找家。

  1、出示紅、黃、綠三種顏色的卡片,提問:這些卡片是什么顏色的?

  分別舉紅、黃、綠卡片,并帶領幼兒向卡片問好,如:紅卡片好!

  2、在黑板上,出示紅、綠、黃三個方框,告訴幼兒這是卡片的家。

  引導幼兒觀察方框說說:這三個家有什么不一樣?想一想,哪個是紅卡片的家?誰愿意把卡片送回家?鼓勵幼兒邊送邊大聲地學說:xx卡片,我送你回xx顏色的`家。

  二、將水果、蔬菜按顏色歸類。

  1、出示各種水果、蔬菜的圖片,引導幼兒觀察:這里有什么?它們是什么顏色的?這些水果和蔬菜也想回家,應該送它們會哪個家?要求幼兒邊說邊送。如:紅蘋果,我送你回紅顏色的家。

  2、教師帶領幼兒討論:紅顏色家里住著誰?為什么它們能住在一起?(因為它們的顏色是一樣的。)最后讓全班幼兒一起說:紅顏色家里住著XX……綠顏色家里住著XX……黃顏色家里住著XX……

  三、幼兒操作活動。

  將相同顏色的水果和蔬菜進行按顏色歸類。(鞏固知識)觀察衣服和服裝的色彩,引導幼兒按不同顏色對衣服進行分類。

  四、評價活動情況。

  請幼兒說說,住在紅籃子里的有誰?

  五、總結。

  用幫助它們找到好朋友,相互道謝結束活動。

  教學反思:

  次活動符合小班幼兒的年齡和認知特點,主要通過游戲的形式展開活動,活動中,我借用了卡通圖片、頭飾等輔助教具,極大地吸引了幼兒的注意力,增強了活動的趣味性。活動中,我設計了形式多樣的游戲貫穿始終,并引導幼兒緊緊圍繞教學目標來開展游戲活動。在整個活動過程中,我為幼兒提供了一個非常寬松而愉悅的環境,讓幼兒在看看、玩玩、學學的過程中不知不覺辨別紅、黃、綠三種顏色,并進行分類,形成了良好的師生互動、生生互動的學習氛圍。有力的激發了幼兒的學習興趣,使其充分體驗到了數學活動的快樂。

小班數學教案 篇3

  正式活動:分分看

  年齡班:小班

  活動目標

  1.活動中學習用重疊、游戲活動等一一對應的比較方法比較兩組物體的多、少或一樣多。

  2.活動中通過示范使幼兒初步感知從左到右依次擺放物體的方法。

  3.培養幼兒積極動手、動腦解決活動中衍生的問題的能力及參加數學活動的興趣。

  活動準備

  小兔子卡片4個,胡蘿卜卡片3個,小猴子卡片3個.桃子卡片4個,粘貼工具,彩色畫筆,圖畫紙(各種材料人手一份),各種小動物頭飾若干。

  活動過程

  一、引發興趣

  1.教師出示小兔子和胡蘿卜的圖片說:“我們的小兔子餓了,我們來給小兔子分胡蘿卜吃好不好?”(好)

  2.老師繼續說:“我們只能分給每一只小兔子一個胡蘿卜,小朋友看是小兔子多,還是胡蘿卜多?”(小兔子多/胡蘿卜多)

  3.老師問:“你是怎么知道的?那我們來分分看吧!看小朋友們說的對不對。”

  4.老師在粘貼板上示范:將小兔子卡片逐個放在貼板上,讓幼兒注意老師是怎么擺放小兔子卡片的(手的動作從左至右)然后將胡蘿卜逐個放在小兔子上面,每放一個說一聲:“給你一個胡蘿卜。”并讓幼兒注意教師手動作的方向,問幼兒小兔子和胡蘿卜哪個多,哪個少?(小兔子多)

  5.老師說:“小朋友們說的很對,那小朋友想不想也幫小兔子分胡蘿卜啊?”(想)

  二、操作體驗

  1.教師將小兔子、胡蘿卜卡片及粘貼工具分配給每個小朋友,并再次強調“每個小兔子分一個胡蘿卜”,老師指導幼兒完成操作,并適當予以表揚。

  2.老師繼續提問:“現在看老師手里還有什么啊?(小猴子和桃子)對了,小猴子也迫不及待的想請小朋友們把桃子分給它們吃飯了,小朋友們愿不愿意幫忙啊?(愿意)好的,老師現在就把小猴子和桃子分給大家,小朋友們還知道怎么分嗎?(知道,每一個小猴子一個桃)

  3.老師將小猴子和桃子卡片分配給小朋友,并再次強調,每個小猴子分一個桃子,指導幼兒完成操作,老師再做操作示范。

  三、提出問題

  老師回到前面,故作憂愁地說:“小朋友們分的非常棒,可是小朋友有沒有發現我們有一只小兔子沒有分到胡蘿卜啊?小兔子心里很不開心呢!而且小猴子這里還剩下一個桃子,大家都想要,這可怎么辦呢?小朋友們給它們想想辦法好嗎?(好)

  四、引導幼兒提出一些解決問題的方法繼續活動

  1.給小兔子再畫一個胡蘿卜,然后再畫一只小猴子把剩下的一個桃子分給小猴子。

  2.把桃子給小兔子吃(有的小朋友說小兔子不吃桃子,老師作出一些新穎的'引導:老師養的小兔子就可以吃桃子,不光愛吃桃子,小朋友愛吃的其他水果像香蕉、草莓、西瓜等小兔子也都愛吃,并引導小朋友去探索實踐,家里有小兔子的可以回去試一試,回來和小朋友進行交流談論)。

  3.通過小朋友的實際操作得出一一對應的結論。

  五、游戲活動

  1.將畫筆和圖畫紙發給小朋友,請他們畫出自己愛吃的水果、蔬菜或其他東西(老師可以舉一些實例來啟發小朋友)。

  2.將小朋友分成兩組(所有單數組老師可以參與配合),其中一組分給動物頭飾,另一組小朋友通過抽簽(將小動物頭像畫到紙上,請小朋友抽一張)把自己所畫好的東西送給他們各自抽到的小動物,這樣每個小動物都能收到一個禮物,再次強化一一對應的方法,然后交換角色再玩游戲,讓小朋友們都能得到歡樂。

小班數學教案 篇4

  教學目標:

  1、教會幼兒區別高矮,初步掌握高矮的相對關系。

  2、教幼兒一些簡單的比較方法,發展幼兒觀察、比較、判斷能力。

  3、培養幼兒比較和判斷的能力。

  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  5、引發幼兒學習的興趣。

  教學重點難點:

  重點:區別高矮和一樣高及學習比較高矮的方法。

  難點:理解高矮的相對關系。

  教學準備:

  課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實物若干

  教學過程:

  一、教幼兒區別高矮和一樣高

  1、出示課件一,圖為由于生活習慣不同,健康情況不同,長得高矮不同的兩個孌生姐妹,讓幼兒通過觀察比較,找出她們的不同點(結合衛生習慣教育引入高和矮)。

  2、逐一出示實物,讓幼兒比一比,誰高誰矮,還是一樣高。

  3、請兩個小朋友上來比比誰高誰矮,還是一樣高,再請全體幼兒互相比比,誰高誰矮,還是一樣高。

  4、請幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。

  二、教幼兒一些比較高矮的方法

  1、請一高一矮兩個小朋友,矮的.站在凳子上,前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰高誰矮。當幼兒發生錯覺時,揭開謎底,并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度。

  2、出示課件二,圖上有一棵樹距離近,一棵樹距離遠,讓幼兒判斷樹的高矮,當幼兒發生爭論時,拉回較遠的那棵樹,讓幼兒再次進行比較,然后告訴幼兒比較高矮時,要把物體放在相近的地方,否則不確。

  3、出示課件三,一只長頸鹿在地上,一只猴子爬到樹頂,猴子低下頭對長頸鹿說:瞧!我長得比你高。提問:猴子的話對嗎?為什么?

  三、告訴幼兒簡單的高矮的相對關系

  1、請一高一矮兩個小朋友比較,再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較,使幼兒知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老師比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒單獨的某樣東西是不能定高矮的,要看它跟什么比較。

  2、請三個小朋友上來,再請一個幼兒為他們從高到矮排隊,并說出誰高誰矮,誰比誰高,誰比誰矮。

  3、發給每個幼兒紙和筆,請每個幼兒依次畫高矮不同的三棵樹。

  教學反思:

  生活中大部分幼兒對“大小”已經有了初步的認識,而本節課的教學目標就是讓幼兒分辨高和矮的區別,和‘大小”也有相似之處,因而有了先前的基礎,并且涉及的知識面不是太廣,再次實施起來就有些經驗了。可萬萬讓人出乎意料的是幼兒所表露出來的現象卻是比較籠統、模糊的。

小班數學教案 篇5

  活動目標:

  1、學習4的形成。

  2、在操作的基礎上嘗試用語言來表達4的形成。

  3、培養幼兒比較和判斷的能力。

  4、培養幼兒對數字的認識能力。

  5、引發幼兒學習的興趣。

  活動準備:

  超市用的柜臺,里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景

  活動過程:

  1、情景導入,激發幼兒興趣。

  今天我們去超市買東西好不好?你們喜歡去嗎?超市中有許多好東西,你們每人買3個,要一邊買一邊數數。幼兒操作,提醒幼兒一邊買一邊數。幼兒可以互相交流自己買的什麼,買了幾個。

  2、你們買了東西以后還要贈送你們一個。一邊贈送一邊問幼兒:你買了幾個?(3個)3個在添上一個是幾個?幼兒嘗試用語言回答:3個再添上1個是4個。把買來的`東西擺放在桌子上數一數有幾個(點數)

  3、我們把買的東西送給小兔子好不好?(一邊送一邊說:我送小兔子4個玩具。)

  4、讓幼兒自己添數

  剛才我們把買的東西送給了小兔子。現在我們自己來買喜歡的東西好嗎?請小朋友每人拿3個你最喜歡的玩具,一邊拿一邊數。回來擺在桌上。

  老師問:你們有幾個玩具?(點數)

  老師想讓你們每人有4個玩具,在添上幾個就是4個了?請你們去拿。(幼兒自己去拿)。告訴我3個添上1個是幾個?(嘗試回答:3個添上1個是4個)

  活動反思:

  1、在本次教學活動中,幼兒們學習激情很高,互動很好!

  2、這堂教學活動—學習4的形成,我了解到幼兒對誰比誰多,誰比誰少還不是很清楚,通過多次練習,有較好效果。

  3、我發現對于數學活動,我們應該多以游戲和出示教具等實物更加生動、形象的講解,這樣會讓幼兒能容易接受,獲取知識。

小班數學教案 篇6

  活動目標:

  1、在活動中讓幼兒區別物體及自身在空間中的上下位置關系,用上面、下面方位詞回答問題。

  2、培養幼兒的空間感知能力。

  活動準備:

  動物玩具若干個,小架子(上、下兩層)1個,蘋果樹掛圖一幅,蘋果卡片干

  活動過程:

  (一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下

  1、展示小架子,確定上、下位置

  2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)

  3、自由取玩具,"來;自.屈;老師;教.案;。并說明是從什么地方(上或下)拿來的'。

  (二)用游戲法辨別上下

  出示蘋果樹及蘋果,組織幼兒做游戲蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上),蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)

  (三)看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖,說一說小動物都藏在哪兒,如:小貓藏在桌子下面等。

  活動反思:

  通過上課、反思,我意識到本次活動有不足之處。在整個活動中,一個環節向下一個環節過渡時,都是由老師提出問題,不應過多的去牽著幼兒走,讓他們獨立完成,這樣才能看出幼兒對本次活動的掌握差異,以對個別沒掌握的幼兒進行鞏固輔導。

【小班數學教案】相關文章:

(精選)小班數學教案08-02

[精選]小班數學教案07-20

小班數學教案01-17

小班數學教案 《分類》03-26

【熱】小班數學教案08-13

實用的小班數學教案07-24

[必備]小班數學教案08-07

[通用]小班數學教案08-09

(熱門)小班數學教案08-09

(合集)小班數學教案08-08

主站蜘蛛池模板: 不卡无码人妻一区三区音频| 性色av一二三天美传媒| 鲁鲁网亚洲站内射污| 国产超碰人人做人人爽av动图| 无码免费午夜福利片在线| 日日碰狠狠添天天爽超碰97| 777爽死你无码免费看一二区| 黑人大荫道bbwbbb高潮潮喷| 扒开女人内裤猛进猛出免费视频| 日韩成人av无码一区二区三区| 亚洲精品无码av人在线观看国产| 精品人妻少妇一区二区| 日韩精品一区二区av在线| 人妻乳哺乳无码一区二区| 日日碰狠狠躁久久躁9| 久激情内射婷内射蜜桃人妖| 精品精品国产理论在线观看| 午夜精品电影你懂的| 苍井空浴缸大战猛男120分钟| 色婷婷久久综合中文久久蜜桃av| 欧美黑人xxxx又粗又长| 7777精品伊人久久久大香线蕉| 东北老头嫖妓猛对白精彩| 亚洲精品宾馆在线精品酒店| 国产免费观看黄av片| 国内2020揄拍人妻在线视频| 精品国产乱码久久久久久夜深人妻| 久久人人做人人妻人人玩精品va| 国产奶头好大揉着好爽视频| 亚洲真人无码永久在线| 好紧好爽免费午夜视频| 国产精品一区二区亚瑟不卡| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 人妻丰满熟妇av无码区动漫| 国产在线精品一区二区三区| 色欲天天婬色婬香综合网| 欧美v亚洲v日韩v最新在线| 成人免费视频在线观看| 一区一区三区产品乱码| 红桃视频成人传媒| 国产做a爱片久久毛片a片高清|