免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

科學活動教案

時間:2024-07-06 07:32:21 教案 我要投稿

實用的科學活動教案范文合集十篇

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的科學活動教案10篇,希望能夠幫助到大家。

實用的科學活動教案范文合集十篇

科學活動教案 篇1

  一. 設計意圖:

  《綱要》中指出:科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。石頭是周圍世界中常見的事物,在生活里運用廣泛,如石橋、石桌等,我班幼兒對我園草地上的石頭路就很感興趣,會蹲著、圍著仔細地看石頭。為了使幼兒進一步了解石頭的特性,結合小班幼兒以直觀思維為主的特點,根據《綱要》中科學領域的要求:引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望,我設計了這個科學活動。目的是通過提供豐富、可操作的石頭、圖片,讓每名幼兒都有機會參與嘗試,運用多種感官、多種方式探索勢頭的特性,從而體驗科學活動的無限樂趣。

  二.活動目標:

  1、樂意參加玩石頭的活動,體驗玩石頭的樂趣。

  2、能通過找、看、摸、聞等方式感知石頭的基本特性。

  三. 活動準備:

  各種各樣(大小不一、顏色不一、形狀不一、品種不一)的'石頭若干、石頭圖片、照片

  四. 活動過程:

  一、猜石頭。

  通過猜猜的游戲,激發興趣

  二、找石頭。

  通過找石頭的游戲,了解石頭在哪里,石頭有很多品種和造型,生活中很多地方用到石頭。

  1、游戲一:從很多圖畫中找出有石頭的圖片。

  討論:石頭是什么樣的?在哪里?

  3、游戲二:請幼兒從圖片中找出石頭變成的東西。(如:石頭橋、石凳子等等)

  三、玩石頭。

  通過玩石頭游戲,充分的體驗石頭的特性

  1. 引導幼兒看看、聞聞、摸摸、敲敲石頭,感知石頭的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花紋等)。

  2. 給石頭取名字,鼓勵幼兒圍繞石頭的特性取名。

  3. 用石頭鋪路。引導幼兒用石頭鋪一條小路,并在石頭路上走一走,進一步感知石頭的特性。

科學活動教案 篇2

  活動目標:

  1.享受調色游戲的樂趣。

  2.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

  5.激發幼兒樂于探索科學實驗的'樂趣。

  活動準備:

  彩繪的圖畫書,圖畫紙,彩筆,水,晚。

  活動過程:

  1.讀一本有關彩繪的圖畫書給幼兒聽。

  2.提供水彩畫,牙刷畫,渲染畫,調色游戲讓幼兒任選自己喜歡的一組游戲進行。

  水彩畫:用水彩筆沾顏料,在紙上自由構圖。

  渲染畫:將紙巾重復折疊,在折角處沾顏料,展開后晾干。

  牙刷畫:用廢舊牙刷,沾顏料在紙上刷畫。

  3.作品完成后,將作品晾干展示給大家欣賞。

  活動反思:

  1、這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點,所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中,幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。

  2、給幼兒提供感性經驗,幼兒在直觀的感受中,能很清晰地講述實驗的過程。

  3、鼓勵幼兒多配色,并用自己配出的顏色進行繪畫,增強幼兒的成就感。

科學活動教案 篇3

  目標:

  1、鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。

  2、培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。

  準備:

  1、課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面

  2、每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若干。

  過程:

  1、小朋友老師帶你們到顏色王國去玩玩

  (1)看課件,講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。

  顏色王國里有紅、黃、藍、綠4個顏色小精靈,他們都住在一棟漂亮的小樓房,他們一直都是好朋友,每天開心的和小朋友一起玩,可是有一天小朋友和顏色小精靈玩以后,將顏色小精靈送錯了房間,到了晚上4個小精靈在房子里吵了起來。“紅色你為什么住在我的房間里?”“綠色你為什么住在我的房間里?”……4個顏色小精靈越吵越兇,最后誰都不理誰了,顏色國王知道了這件事情馬上來到了顏色小精靈住的房子里,用魔法幫助顏色小精靈回到了自己的房間,4個顏色小精靈這才安靜的睡覺了。

  (2)利用課件讓幼兒練習為顏色精靈匹配對應的顏色,并進一步認識4種不同的顏色。

  第二天,小朋友又來找顏色小精靈玩,但是沒有找到顏色小精靈,他們想請小朋友幫助他們一下。

  紅色的小精靈住在什么顏色的房子里?(紅色小精靈住在紅色房子里)那么他們的窗戶和門應該是什么顏色呢?(門和窗戶是紅色的)那么我們一起喊喊,看看他是不是在紅色小房子里,(喊:紅色小精靈快出來吧)現在我們再看看他的門和窗是不是紅色(黃、藍、綠)的。

  2、游戲《找朋友》

  小精靈很感謝小朋友幫助他們裝飾了漂亮的門和窗,可是只有他們沒有朋友很孤單,我們幫他們找一些朋友和他們一起做游戲。

  (1)介紹游戲規則和安全要求。

  紅色小精靈喜歡紅色的伙伴,藍色小精靈喜歡什么顏色的伙伴呢?……我們的.屋子比較小,小朋友在幫小精靈找朋友的時候要注意什么呢?(要慢慢走,不要擠,要學會等待、互相謙讓,注意安全)

  (2)幼兒為顏色精靈找朋友

  (3)評價活動

  小朋友你們都幫小精靈找到了朋友,讓我們一起像小貓一樣,走到紅色(藍色、黃色、綠色、黑色、白色)小精靈的家,看看我們為他找到了那些朋友。

  3、幼兒操作活動《顏色匹配》

  現在顏色小精靈都找到自己的家,小精靈說:“小朋友真棒!這么快就幫我們找到家,謝謝你們。”現在我們還想和小朋友玩個游戲,在玩游戲之前要請小朋友幫幫忙,小房子的門和窗沒有顏色,想請小朋友幫忙貼上和房子相同顏色的門和窗。他們的窗戶和門的顏色要與他們的衣服顏色一樣。紅色(藍色、黃色、綠色、黑色、白色)小精靈的門和窗應該是什么顏色呢?

  (1)幼兒以組為單位為小房子的門和窗匹配顏色,教師巡回個別指導。

  (2)幼兒作品展示

  (3)幼兒活動評講。

  小朋友我們先看看是不是每個小朋友都幫小精靈貼對了門和窗,一組一組檢查,小朋友真不錯,都幫紅色小精靈找到了紅色的門和紅色的窗……

  4、延伸活動為教室外面的小精靈找家。

  小精靈很感謝小朋友幫他們找到了這么多的伙伴,還為他們裝飾了這么美的房子,教室外面有一些小精靈他們迷路了,我們一起去把他們送回家吧。

  5、教師語言引導結束活動。

科學活動教案 篇4

  活動目標:

  1、通過觀察記錄,發現生活中相同或相似的物品。

  2、感受復制與人們生活的密切關系。

  活動準備:

  1、每人收集同種三件以上的相同物品。

  2、每人一張記錄表。

  3、植物葉子。

  一個相同形狀的雪花片和一個不同形狀的雪花片。

  活動過程:

  一、他們一個樣兒。

  1、請幼兒把積木玩具放在桌子上,互相觀察比較這些積木是否一個樣兒,說說它們是怎么做的一個樣的。

  2、請幼兒說說這些積木各有什么特點?

  3、你在那里看到過一模一樣的東西。(礦泉水、報紙、書、巧克力等)分別是什么工廠生產的?

  4、為什么人們要把東西做的一模一樣。

  二、尋找復制品。

  1、把東西做的一模一樣的過程,叫做復制。你們能找出活動室里哪些東西是復制品嗎?

  2、引導幼兒尋找活動室內一模一樣的東西。

  3、請幼兒互相交流自己的'發現。

  4、我們一個小小的活動室就有這么多相同的東西,真沒想到!如果我們走出幼兒園,肯定會有更多的發現!以后,你們一有發現,就及時告訴大家,好嗎?

  三、產生繼續探究的興趣。

  1、出示植物葉子,引導幼兒發現各種植物的葉子是不同的。

  2、引導幼兒產生探究自然界中的復制現象。

  大班科學活動――力(程玲玲)

  一、推和拉。

  1、一只大紙箱老師以十分費力的肢體動作和神情去端、拉、搬事先放好的大紙箱。

  2、這是一只很重的箱子,怎樣才能把它移到門口去呢?

  3、幼兒思考后自由表達自己的意見,并用自己的方法來獨自移動它。

  4、這只大紙箱很重搬不動,也抬不起來,只能推或拉才能把它移到門口。

  二、又推又拉。

  1、還有沒有其他的辦法呢?

  2、引導幼兒討論各種辦法,如很多人一起推它、拉它,又推又拉。

  3、那么重的箱子我們可以推它、拉它,也可以又推又拉。有這么多的辦法,我們一起來試一試吧。

  4、幼兒在老師的組織下自己組合來讓大紙箱移動。

  三、拉什么,推什么。

  1、平時你們都拉過什么?推過什么?

  2、引導幼兒討論一些推、拉現象,并讓幼兒自己總結只有推和拉才有物體的移動。

科學活動教案 篇5

  活動目標:

  1、了解幾種常見的會生蛋的動物,激發幼兒愛護小動物的情感。

  2、初步學會與同伴交流自己的發現,從中感受探索發現的樂趣。

  活動準備:

  1、《誰會生蛋》教學課件;各種動物若干。

  2、場景布置:小池塘、草地、森林等。

  3、幼兒已了解幾種胎生動物傳后代的特征,并了解幾種常見的動物下蛋的窩(巢)。

  活動過程:

  一、結合場景,引導幼兒了解幾種常見的卵生動物。

  1、帶幼兒到"動物園",讓幼兒自由地尋找會生蛋的動物,要求幼兒邊找邊和同伴說說:"我找到了會生蛋的ⅹⅹ。"

  2、幼兒分散在場景中尋找會生蛋的`動物,教師引導幼兒邊找邊說:"我找到了會生蛋的ⅹⅹ。"

  二、通過課件,引導幼兒驗證自己的尋找結果。

  1、讓幼兒互相交流:我找到的ⅹⅹ會生蛋。

  2、讓幼兒說出自己的尋找結果,教師點擊課件幫助幼兒驗證。

  三、借助課件,引導幼兒了解卵生動物傳后代的方式,激發幼兒愛護動物的情感。

  1、播放課件,引導幼兒說說:兩邊房子里的動物生寶寶的方法有什么不一樣?

  2、引導幼兒說說:"你知道動物媽媽在哪兒生蛋的?為什么要在這些地方生蛋?激發幼兒愛護動物的情感。

  四、利用廢物,讓幼兒給蛋寶寶建個家。

  1、以保護蛋寶寶,給蛋寶寶建個安全的家,鼓勵幼兒想出多種辦法保護蛋寶寶。

  2、幼兒利用廢舊物品為蛋寶寶建家,教師引導幼兒自制放到"動物園"中。

  五、活動自然結束。

科學活動教案 篇6

  【設計意圖】

  特別是象小金魚這樣的小動物對于小班幼兒尤其喜歡。本節活動通過觀察、喂養、表演模仿、畫等環節,讓幼兒在各方面得到了不同程度的鍛煉和提高。通過本活動,使幼兒產生對動物的興趣,了解小動物的基本特征與習性,并愿意親近小動物,加深了對小動物的關愛。

  【活動目標】

  1、觀察金魚的外形特征,了解金魚的生活習性。

  2、愿意喂養金魚

  3、練習畫金魚。

  【活動準備】

  1、在班中養幾條小金魚(最少三種顏色的)。

  2、畫好小金魚的背景圖、彩筆。

  3、《小魚游》的錄音帶。

  【活動過程】

  1、激發幼兒的興趣。

  教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位動物朋友,猜猜看它是誰?幼兒:小貓、小雞……

  教師:小朋友猜的到底對不對呢?現在老師就把這位動物朋友請出來吧!(小金魚)幼兒:高興地喊出來是小魚、小魚。

  2、組織幼兒觀察小金魚的外形特征

  (1)請幼兒觀察魚缸中的.小金魚。

  師:小金魚是什么顏色的?幼兒:黑色的、黃色的、紅色的……

  師:小金魚長著什么?幼兒:頭 、尾巴、身體。

  師:那頭上長者什么?幼兒:眼睛、嘴巴

  師:小金魚的身體是什么形狀的?幼兒:圓的、長的……

  師:小金魚的尾巴是什么樣的?幼兒:分開的、分叉的……

  教師:小朋友最喜歡小金魚的什么地方?幼兒自由回答、(教師小結小金魚的外形特征、)

  (2)自由觀察、交談、 (為了集中幼兒的注意力,發展幼兒的觀察力)。

  教師:讓幼兒說說自己喜歡的金魚是哪條?為什么喜歡它?

  幼兒自由回答、

  (3)學習喂金魚,感知金魚的生活習性、

  師:小朋友你們知道小金魚餓了吃什么嗎?幼兒:吃蟲子、吃菜、吃魚食……

  師:那小朋友為過小金魚嗎?幼兒:沒有。

  師:小朋友可知道小金魚喜歡什么樣的水呢?幼兒:清水、涼水、甜水……

  師:什么時候給小金魚換水?怎樣才知道水臟了?幼兒:水臟了變顏色了就要給小金魚換水,

  師:現在小金魚餓了,請小朋友喂食了,幼兒到臺前面那魚食開始喂魚。(教師小結小金魚的生活習性。)

  3、觀察小金魚吐泡泡,練習畫小圓。

  (1)觀察小金魚是怎樣游的,請幼兒聽著小魚游的錄音帶,學習擺百尾巴游呀游。

  (2)教師示范畫:用水彩筆在作業紙上畫大大小小的泡泡。

  (3)幼兒添畫泡泡,教師巡回指導。

  4、活動結束:

  教師:孩子們幼兒學小魚游的樣子,出活動室。

科學活動教案 篇7

  設計理念:

  西瓜是平湖的特產,幼兒很熟悉。而活動《數西瓜》主要是引導幼兒區別10以內的單雙數,一般要經過以下過程:第一對單和雙的概念的了解,即知道一個物體為單,如人身上的嘴是單個的。兩個物體是雙,如一雙手,一雙眼睛。第二形成區別一組物體是成雙的還是成單的技能。即知道一組物體如果兩個數為一對,數到最后正好數完的是雙數,數到最后還剩一個的是單數,并能進行實際操作。為了幫助幼兒理解,用西瓜貫穿整個活動。

  活動目標:

  1、區分10以內的單數、雙數,初步了解10以內單數、雙數的排列規律。

  2、激發幼兒參與計算活動的興趣,培養幼兒積極思維的能力。

  重點:區別10以內的單、雙數。

  難點:了解10以內單雙數間隔排列的規律。

  活動準備:

  1-10數字每人一套,西瓜圖片(小圓片)若干。

  活動流程

  設計意圖

  一、結合生活經驗,理解單、雙數的.的意義。

  1、小朋友,老師說幾句話,說對了,你們就說“對”,說錯了,你們告訴我應該怎么說?

  2、教師說:“奶奶有一只手”(雙)“拿著一個籃子”(對)“上街買了一只鞋子”(雙)“又買了一個西瓜”(對)“一個帽子”(對)等。

  總結:在生活中凡是兩個兩個成對出現的東西就叫它雙,如一雙鞋、一雙筷子,一雙手,有的東西可以是一個一個成單的,如:一個西瓜、一個籃子,這些東西可以是單個的。

  二、區別單、雙數。

  (一)認識單雙數。

  1、幼兒拿出“西瓜”,兩個兩個配成對,請幼兒講述擺放的情況(幼兒:我有5個西瓜,有一個沒對兒,我有8個西瓜,都配成對了。)教師將幼兒的配對情況按順序演示出來。

  2、總結:“象這樣的數2、4、6、8、10表示的東西都是成雙成對,這樣的數叫雙數,1、3、5、7、9叫單數。

  (二)感知單雙數的間隔排序規律。

  1、幼兒把1——10數字按順序排好。教師指令,幼兒翻數字。

  2、教師引導幼兒翻出卡片中單數,在翻出卡片中的雙數。

  3、怎樣才能翻得又快又對呢?(幼兒講述自己是怎樣操作的,感知積累1---10中單、雙間隔排列規則的經驗。)

  三、幼兒游戲,練習區別單數、雙數。

  1、游戲“扮西瓜”。

  玩法:教師抽出10以內任意一張數字卡片,如是雙數,幼兒用手做小西瓜,如是單數,幼兒用身體做大西瓜。

  2、尋找單、雙數。

  教師:“小朋友找找,你身上或周圍的東西,哪些是雙數的,哪些是單數的”

  大班的幼兒已有一定的生活經驗,通過判斷,為下一步作鋪墊。

  利用幼兒感興趣的西瓜進行配對,幼兒在操作中,自由探索。教師再結合幼兒的回答進行總結,幼兒容易理解單、雙數。

  通過自己操作,培養幼兒積極思維的能力。

  幼兒的天性是愛玩的。通過游戲,使幼兒在快樂、自由、寬松的環境中學習。

科學活動教案 篇8

  科學活動:

  身體部位的轉動活動的生成:這些天,孩子們一直在討論生活中的轉動,電風扇、車輪、時鐘、地球儀……答案聲此起彼伏,突然有個小朋友告訴我:“老師,我的眼睛也會轉!”

  活動目標:

  1、身體不同部位的轉動感興趣,了解身體哪些部位會轉動,并能大膽地用語言、動作來表達自己的想法。

  2、能利用水筆在圖片的相應的位置作標記。

  3、體驗轉動的快樂。

  活動準備:人體圖片、水筆、磁帶、錄音機

  活動過程:

  一、由風車的轉動引出身體部位的轉動

  二、探索身體部位的`轉動

  1、請幼兒在人體圖上將會轉動的地方畫上標記。

  2、鼓勵幼兒與周圍同伴進行交流。

  3、集體交流。鼓勵幼兒大膽說說并進行演示。

  三、討論:為什么這些可以轉動,為什么要轉動?

  四、游戲“闖關”請幼兒根據標記一下子說出4個能轉動的部位,若闖關成功將得到一件小禮物。

  五、隨音樂放松地做身體轉動動作

科學活動教案 篇9

  【活動目標】

  1、樂于探索科學現象,體驗與同伴交流、合作的樂趣。

  2、在實驗中發現鹽溶于水后會增加水的浮力,鹽越多浮力越大。

  3、能實驗操作,并能運用相應的詞匯表達自己的發現。

  【活動準備】

  1、大小土豆塊、碗、勺子若干;鹽、味精、糖。

  2、記錄紙、筆。

  3、有關死海PPT。

  【活動過程】

  一、激發興趣,引出活動內容。

  1、激發幼兒的探索欲望。教師出示一塊土豆塊,這是一塊土豆,如果我把它放到水里,會沉下去還是浮起來?(沉)那你們有沒有什么辦法,讓它不沉下去,浮在上面呢?

  2、教師演示。出示兩只注滿水的杯中(一杯是自來水,一杯是鹽水)師先故意將土豆放在自來水中,土豆沉于杯底,再將土豆放于另一杯鹽水中,土豆浮于水面。

  二、小組合作,操作探索—實驗:鹽能使土豆塊浮起來。

  1、說明實驗規則:出示鹽、糖、味精。

  逐一介紹:紅—鹽,黃-糖,綠-味精。在這三種東西里有一種可以使土豆塊浮起來,請你們來做小科學家,分組合作進行實驗。先把碗里的鹽、糖、味精分別舀進和它們相同標記的三個杯子中,用筷子攪拌到它們完全溶解后,再放入土豆片。看看有什么有趣的現象?然后把你觀察到的現象用喜歡的圖畫或符號記錄在這張記錄表上。比如沉下去可以用(X)浮起來用(√)。

  2、幼兒進行實驗,師巡視,發現問題。

  3、匯總幼兒實驗情況,請幼兒說說在實驗中發現了什么?

  實驗結果:從剛才的.實驗來看,可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽,但糖和味精都沒能使土豆塊浮起來;只有鹽溶解在水中讓土豆塊浮起來。

  那為什么鹽能讓土豆浮起來呢?

  師生小結:只有當鹽達到一定濃度后土豆才能浮起來,說明鹽越多水的浮力越大。

  三、擴展經驗:死海

  看一段有關“死海”的介紹。師邊給幼兒看邊進行解釋。

  幼兒邊看課件邊聽老師介紹:剛才我們從實驗中知道:鹽溶解在水中后能增加水的浮力,鹽越多,水的浮力越大。

  下面請大家一起來看一段影片:這是大海,我們都知道海水里有鹽,如果人躺在海面上一動不動會怎么樣?可是有一種神奇的海叫死海,聽說過沒有?人在死海中躺著一動不動,它也能讓你漂浮在海面上,看還能浮在海面上看書看報呢,真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢?

  教師小結:死海里有非常非常多的鹽,它的含鹽量是普通海水的十倍,死海里的水浮力非常大,所以人能漂浮在海面上。

  【活動延伸】

  讓幼兒在科學區繼續探索鹽的奇妙之處。在我們的科學區域里,有土豆、鹽、玻璃球等材料,游戲的時候你們可以去試一試:讓整個的土豆浮起來需要加幾勺鹽?有什么辦法讓浮起來的土豆再沉下去?玻璃球、雞蛋也能浮起來嗎?

科學活動教案 篇10

  活動目標

  1、使幼兒發現肥皂的外形和用途。(肥皂的顏色、形狀、氣味,肥皂可以去污。)

  2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。

  3、通過吹泡泡活動,增添幼兒的樂趣。

  4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備

  1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干,盛水臉盆幾只作洗手用。

  2、操作卡片“請你涂顏色”。

  活動過程

  1、引導幼兒觀察肥皂的`特征,學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

  “桌上有許多肥皂,請你們看看、摸摸、聞聞,然后告訴大家你的以現。看完一塊后可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什么樣的?”(這是肥皂,要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀;有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。)

  2、引導幼兒發現肥皂的用途。

  “現在你們用肥皂洗手。”(啟發幼兒洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么變化)幼兒洗完手后,教師問:“你們發現有什么變化?”(手洗干凈了,水臟了。肥皂能幫你把手上的臟東西洗掉。)“肥皂還有什么用處呢?”(可以洗衣服、洗澡,藥皂還能消毒……)“想一想,你們還可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)“現在我們請幾位小朋友來吹泡泡,大家看誰吹得大,吹得多!”(使小朋友在歡樂中結束活動)

【科學活動教案】相關文章:

【精選】科學活動教案07-22

科學活動教案05-31

科學的活動教案11-25

[精選]科學活動教案07-28

科學活動教案模板 科學活動教案模板怎么寫04-14

(通用)科學活動教案07-28

科學活動教案[熱門]07-21

科學活動教案【通用】07-25

科學活動教案[實用]07-23

【精品】科學活動教案07-23

主站蜘蛛池模板: 成人性生交大片免费看r老牛网站| 久青青在线观看视频国产| 国产偷窥女洗浴在线观看| 亚洲国产精品久久精品成人网站| 天美传媒一区二区| 乱中年女人伦av一区二区| 波多野结衣乳巨码无在线观看| 亚洲国产欧美日韩欧美特级| 国产中文成人精品久久久| 伊人久久精品久久亚洲一区| 四虎影视国产精品永久地址| 国产麻无矿码直接观看| 亚洲成av人片天堂网站| 中文字幕人妻熟女人妻a片| 欧美日韩综合一区二区三区| 中文字幕欧美日韩va免费视频| 中文字幕一区二区人妻性色| 久久人妻xunleige无码| 狠狠狼鲁亚洲综合网| 天天综合亚洲色在线精品| 日产中文字幕在线精品一区| 亚洲综合av一区二区三区| 成熟丰满熟妇av无码区| 九九久久精品国产免费看小说| 成年片免费观看网站| 无码尹人久久相蕉无码| 无码精品人妻一区二区三区湄公河| 国产精品国产自线拍免费不卡| 国产女厕所盗摄老师厕所嘘嘘| 熟睡中被义子侵犯在线播放| 亚洲精品综合在线影院| 国产成人人综合亚洲欧美丁香花| 亚洲欧美成αⅴ人在线观看| 狠狠躁夜夜躁青青草原软件| 日韩国产丝袜人妻一二区| 精品亚洲国产成人a片app| 又大又爽又黄无码a片| 白嫩日本少妇做爰| 国产l精品国产亚洲区久久| 国产小受呻吟gv视频在线观看| 欧美国产综合欧美视频|