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戶外活動教案

時間：2024-07-27 12:04:46 教案我要投稿

關于戶外活動教案集合九篇

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的戶外活動教案9篇，希望能夠幫助到大家。

關于戶外活動教案集合九篇

戶外活動教案篇1

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒的體能；

　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；

　　3、培養幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點難點：

　　培養幼兒在游戲活動中的合作能力。

　　活動準備：

　　長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　活動過程：

　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

　　2、展示活動器械

　　（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個角等等。

　　（2）沙包：引導幼兒數一數一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。

　　（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的.一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。

　　（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現的缺點。

戶外活動教案篇2

　　設計意圖

　　秋風漸涼，秋季特征越發明顯，隨著主題的深入，幼兒對秋季特征的經驗積累越來越多樣化：菊花開了；水果豐收了，樹葉變黃了，落下來了…，現在幼兒接觸大自然的機會也越來越多了,每次在戶外撿起一片又一片的樹葉，都會感到無限的欣喜。豐富多彩的樹葉給幼兒提供了很多想象和創作的空間。每次帶孩子到戶外散步，孩子們都愛撿地上的落葉。“你看這片樹葉黃了”“我撿的樹葉是尖的'”“我的樹葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹葉當成寶，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里，舍不得丟掉。孩子對樹葉感興趣，但他們對樹葉的認識卻非常有限。為了繼續幫助幼兒認知秋天的樹和樹葉，我們在戶外活動中帶領幼兒到大自然中去尋找、去發現。 “樹葉的照片”主題活動就是在這樣的背景下產生的。

　　中班教案：樹葉的照片

　　活動目標：

　　1、學習樹葉印畫的方法，發展印畫的技能。

　　2、豐富對不同葉子形狀的經驗。

　　活動準備：

　　1、活動前豐富幼兒對各種樹葉的認識。

　　2、各種樹葉、顏料、毛筆、報紙、水盆、五個紙盒做樹葉的家。

　　3、背景音樂《小樹葉》、《秋日私語》

　　 4、大幅范例作品，教師用調色盤、毛筆、樹葉（放在合適位置）

　　 5、場地隱蔽布置，小椅子十五六個。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　師：“秋天來了，秋風吹呀吹，樹葉飄啊飄，小樹葉都飄到哪里去了？我要把它找出來。”教師彈唱：“秋風起來了……飄呀飄呀飄向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飄過來。”幼兒手拿葉子紛涌而至。

　　二、鞏固對各種葉子的認識。

　　1、“小樹葉飄到我身邊來了，這么多小樹葉，哪我來問問，你們都是哪些樹的葉子啊？”（伴隨個別提問）

　　2、和你身邊的小伙伴討論一下葉子有什么不同，哪里不同，分別說一說你倆的各是什么樣子。（從顏色，形狀，大小等方面比較）（同種比較為什么變黃了？）

　　3、我們吧小樹葉送回家休息一下，（滲透分類，放進貼有樹葉標志的盒子里。找一個小椅子坐下來。

　　三、借形想象，為后面的添畫打基礎。

　　1、剛才我們都認識了這些小樹葉，那么我拿出一片樹葉，看你認不認識它。

　　①銀杏：像什么？（幼兒想象）②請你拿來一片你剛才拿到的葉子，讓大家認識，像什么？（幼兒想象，及時鼓勵。）③還有一片葉子，等不及了，要和我出來見面呢。。。2、葉子拼搭、①還有誰剛才拿到了不同的葉子？試一下兩片葉子手拉手，能變成什么？②還有哪兩個小朋友也上來拼一下，看能變成什么？例如：兩片葉子手拉手，變成剪刀咔嚓嚓

　　四、引入范畫，引導幼兒發現印畫的美，關注老師的示范。

　　1、秋風起來了，小樹葉一片一片落下來了，落下來以后還有什么用？（粘畫、小扇子、當玩具。。。）

　　2、小朋友想了這么多，今天老師就讓你們看看我用樹葉干了什么。

　　3、觀察范畫：①、打開畫卷，老師用樹葉的照片打扮了大樹媽媽，覺得美嗎？用一個好聽的詞形容一下，（豐富詞匯：五顏六色，絢麗多彩）

　　②、看一看都有哪些樹葉的照片？怎么做上去的？（幼兒討論：畫，粘，印，剪…）

　　③、這么多小樹葉陪在樹媽媽的身邊，這棵大樹媽媽一定不會覺得孤單，可是你們看（打開整個畫卷）“還有這么所孤單的樹媽媽，我們一塊來打扮她們吧！”

　　4示范作畫，突破難點：引導幼兒發現顏料刷在不同的兩面，印出的效果不同。

　　五、創作過程

　　1、大家一起來用這種方法打扮樹媽媽吧！音樂《秋日私語》

　　2、制作過程中強調現象，提醒其它幼兒涂色均勻，不抹到手上，衣服上。

　　四、作品添畫

　　1、作品接近尾聲時，老師輔導幼兒添畫一只小鳥，“小朋友快來看，大樹媽媽變美了，小鳥都來為她唱歌來了，”（引來圍觀）

　　2、這只小鳥時怎么做的啊？你還會用樹葉變成什么？

　　3、即興借形添畫，引導幼兒嘗試組合添畫。

　　五，結束

　　1、有這么多小樹葉，還有這么多小動物陪著大樹媽媽，大樹媽媽可高興了，做一個高興的表情。

　　2、聽，小樹葉也為樹媽媽唱起了動聽的歌，咱們把樹媽媽送到樹林里吧！音樂《小樹葉》，結束，出活動室。

戶外活動教案篇3

　　活動目標

　　練習拖拉著玩具四散走和跑，發展幼兒走和跑的能力.

　　活動準備

　　塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

　　活動過程

　　1.教師啟發

　　教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

　　2.游戲"小小送貨員"

　　教師講解：

　　"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的'食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

　　3.游戲結束

　　教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

戶外活動教案篇4

　　目標：

　　⒈學習雙腳同時向前跳的動作。

　　⒉在活動中愉悅身心。

　　準備：

　　兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個、蘿卜插在前20米的沙盤里、

　　過程：

　　⒈教師用語言引導幼兒，吸引幼兒的'學習興趣。

　　⒉幼兒和教師一起說兒歌：小白兔

　　⒊教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規則。

　　⒋兔媽媽帶領寶寶到室外拔蘿卜。

　　⒌幼兒分兩組游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　　⒍幼兒休息，教師進行小結。

　　⒎幼兒再進行游戲一次。

　　活動分享

　　愛吃蘿卜，身體健康，喜歡小白兔。

　　活動評價

　　在活動中，幼兒做得很好。

戶外活動教案篇5

　　目標：

　　1. 遵守戶外活動的規則，養成良好的行為習慣。

　　2. 初步培養幼兒的`安全意識。

　　準備：一些小游戲、操場空地一塊

　　過程：

　　1. 游戲“森林小衛士”導入。

　　2. 休息討論：

　　(1) 老師帶小朋友到戶外做游戲的時候，你們高興嗎?

　　(2) 但是，在做游戲的時候我們應該注意那些安全?

　　3. 教師做小結：戶外活動時，要聽好老師的指令，排隊時不推不擠，不私自離開一個人玩，要和大家在一起，不再操場上快速跑，容易摔跤，注意不和同伴碰撞，玩的時候一定要注意安全。

　　4. 教師帶領幼兒開展有組織的游戲以及自由活動，并隨時提醒幼兒注意安全。

　　5. 組織幼兒回活動室，表揚遵守規則，注意安全的小朋友。

戶外活動教案篇6

　　活動目標：

　　1．探索各種爬的方法，學習毛毛蟲爬，鍛煉腹部肌肉。

　　2．根據圖示用身體動作完成任務，提高動作協調性，鍛煉孩子的體能。

　　3．嘗試看圖擺放材料，體會體育運動的樂趣。

　　活動準備：音樂磁帶、各種爬的圖示

　　活動過程：

　　一、熱身運動。今天天氣真好！毛毛蟲們，讓我們跟著音樂活動活動身體吧！

　　二、自由探索爬的各種方法

　　1．自由探索。跟著音樂動一動真舒服。今天我們來練練爬的本領，你們會爬嗎？有哪些爬的方法呢？請毛毛蟲們去練習臺上爬一爬，想一想，你能有多少種爬的方法。看看哪個毛毛蟲最能干，想出的爬的方法最多。

　　2．分享交流。剛才你是怎么爬的，誰愿意來展示一下？（教師根據幼兒的回答，出示幾種爬的'圖示）

　　三、學習毛毛蟲爬的方法

　　1．老師示范。我這個大毛毛蟲也想到了一種爬的方法，你們想不想見識一下？（教師示范）注意動作要領：先趴在墊子上，兩手放胸前，身體呈直線；然后將腿縮進身體下面，最后再將兩手朝前移動，這樣不斷重復，一拱一拱向前爬。

　　2．幼兒練習。小毛毛蟲，你們明白了嗎？請大家按照小組站在起點處，然后按照秩序一個一個練習，好嗎？比一比哪一組毛毛蟲練得最認真、動作最準確。

　　3．根據幼兒的練習情況進行進一步指導。

　　四、擺放材料，情景練習

　　1．出示圖示，引導觀察。毛毛蟲們，你們爬的本領練得真不錯。告訴你們，

　　在離這兒不遠的地方，有一片嫩綠的草葉，你們想不想去飽餐一頓？讓我們一起看看，去吃草葉要經過哪些地方？經過不同地方，我們毛毛蟲要采用不同的方法爬，我們看一看是哪些爬的方法呢？

　　2．根據圖示，擺放材料。原來毛毛蟲要用四種爬的方法才到達目的地。現在要請毛毛蟲們按照圖示來擺放材料了，你們行不行？（引導孩子合作完成任務）

　　3．請毛毛蟲們在起點處站好，我們要準備去吃草葉了。（讓孩子分成兩組，進行游戲）

　　五、放松運動

　　毛毛蟲們，你們現在吃飽了，讓我們跟著音樂休息一下吧！哇，過了好長時

　　間。毛毛蟲們變成蝴蝶嘍，我們一起快樂地飛舞吧！

戶外活動教案篇7

　　活動目標

　　1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發展創造力和協作能力。

　　2.得到平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。

　　3.感受與他人共同游戲的快樂，培養合作意識。

　　4.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的.滿足。

　　5.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動過程

　　(一)、開始部分：

　　熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

　　(二)、游戲部分：

　　1、協作游戲――運球大作戰出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝!

　　2、協作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。

　　3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!

　　4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續走)四、結束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

　　整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。

　　(三)、活動總結天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環節來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環節都能有所獲得。

戶外活動教案篇8

　　幼兒園大班戶外體育活動《有趣的椅子》

　　活動目標

　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備

　　椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)

　　活動過程

　　一、準備活動，引起幼兒的`興趣。

　　運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學學他們。

　　幼兒與師一起學做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。

　　二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)

　　1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。

　　教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。

　　2、集中，說說你是怎么玩的?

　　3、練習平衡的能力，在練習時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高游戲的難度。

　　4、休息，擦汗。

　　三、游戲：運動員大奪金

　　幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動員進行曲)

　　四、整理場地、結束。

　　反思

　　椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有一定的了解，知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。

　　幼兒園大班戶外活動《揪尾巴》

　　【活動目標】

　　1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質2、培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。【活動準備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

　　【活動流程】

　　熱身運動--自主探索--運動--分享交流

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

　　2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動

　　二、游戲開始：

　　1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

　　2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

　　3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

　　2.互相交流分享各自發現的新玩法。

　　3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

　　【活動反思】

　　這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的`動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。

戶外活動教案篇9

　　活動目標：增強身體的靈活性，練習四散追逐跑。關注幼兒情緒，和孩子建立親密關系

　　活動準備：場地

　　活動重點：跑的方法

　　1．寶寶不推不擠

　　2．在老師身邊游戲

　　設計意圖：以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的'主題創設情景，激發幼兒表達的愿望，學習兒歌。

　　活動反思：今天孩子第一天來到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的氛圍，從孩子的情緒上給與關注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關系，通過和孩子們一起交流談話，發現孩子對于自己長大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長大了，給孩子提出自己長大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開始做起。

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