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戶外活動教案

時間：2024-10-30 02:34:16 教案我要投稿

有關戶外活動教案范文集錦十篇

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的戶外活動教案10篇，希望能夠幫助到大家。

有關戶外活動教案范文集錦十篇

戶外活動教案篇1

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒的身體平衡能力及協調能力，使幼兒能積極參與活動，遵守活動規則。

　　活動材料：

　　廢舊易拉罐若干、膠帶等。

　　活動過程：

　　1.將準備好的易拉罐三個一組用膠帶緊緊纏在一起，最少需要制作二十組。

　　2.將制作好的梅花樁分成兩組排放。

　　3.讓幼兒均分成兩隊站立在兩組梅花樁后面。

　　4.讓幼兒排好隊，按順序讓幼兒走上梅花樁，提醒幼兒雙腳站穩，要踩在易拉罐中間，伸開雙臂保持平衡。

　　5.哪一組幼兒首先又穩又快的`通過梅花樁，哪一組幼兒獲勝。

　　6.反復進行游戲，讓每一個幼兒都能順利通過梅花樁。

　　7.幼兒之間相互討論怎樣才能使身體平衡。

　　8.游戲結束，將所用物品整理放回原處。

　　活動總結：

　　通過這次戶外活動，提高了幼兒的身體平衡性協調性以及靈活性。

戶外活動教案篇2

　　器械：各類車輔助器械：跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁

　　前期思考：

　　車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設置一道防護欄。同時在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節孩子的活動量，也可培養孩子從小懂得遵守交通規則的好習慣。

　　活動目的：

　　1、在活動中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

　　2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。

　　生活用具：毛巾、衣筐

　　活動流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地

　　活動過程：

　　一、共同布置場地

　　1 師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應該注意什么？應該往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

　　2 師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。

　　思考：幼兒已升入大班，已經有能力自己設想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

　　二、交待要求：

　　師：現在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經布置好了路，在開車時我們應該保持一定的距離，以免發生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規則，保證安全。

　　三、幼兒活動教師觀察

　　看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。

　　提醒運動量大、出汗多的.幼兒注意休息。

　　思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.

　　四、接力車賽

　　今天我們來玩個游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?

　　如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

　　接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.

　　五、整理玩具

戶外活動教案篇3

　　一、指導思想

　　傳統的體育教學強調以教師為中心。長期以來，學生在體育教學中一直處于被動，消極的地位，教師強性施教的教學方法很大程度打擊了學生上體育課的積極性。實施教改以來課程目標對學生的要求很明確：增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能，培養運動興趣和愛好。所以本節課我主要目標是運用多種多樣的教學方法來培養學生學習主動性、積極性，培養學生學習創造性，使學生學會互相學習，互相研究運動形式和運動內容，養成良好的運動習慣。

　　二、教學過程

　　1、導入新課

　　在體育教師的參與下，組織學生進行一場三對三的籃球比賽。提醒觀看的學生注意比賽的同學和老師的運球動作，以及體會運球在比賽中的作用。通過老師和比賽同學的良好表現來調動同學們的學習欲望，體育教師要運用熟練的運球技術激發學生學習的興趣，同時也是向學生作了一次示范。

　　2、組長的'組織下進行熟悉球性的練習

　　觀看完比賽以后學生分小組進行熟悉球性練習，同學可以提議組長進行各種各樣的練習，而且球性好的同學可以帶領其它同學練習。

　　3、學習行進間運球

　　運用提問的形式向學生講解行進間運球的要領和作用，組長帶領同學們練習，同學之間互相學習，相互糾正，學生練習完以后，相互之間展示一下行進間運球的能力，老師對運球能力較差的給與幫助。

　　4、運用游戲的形式鞏固運球練習

　　游戲是學生比較喜歡的運動，結合本教材我給學生提供一個游戲，學生可以按我建議的游戲去做，也可以自己決定游戲的內容和游戲的形式。

　　5、教學比賽

　　分小組進行半場的籃球比賽，比賽增加一個要求，就是每一隊進攻的一方都必順經過一次運球以后才可以進攻。

　　三、結束部分

　　講解總結本節課的練習效果，同時提醒學生教學比賽中規定只是對本節課而言，是為了鞏固學習的動作，今后的比賽就沒有這個規定了，同時對有較大進步的同學給與表揚。

戶外活動教案篇4

　　活動目標：

　　1、練習側走的能力及動作的協調性。

　　2、探索用身體各部位夾球側行的'方法以及與同伴合作方式。

　　活動準備：

　　 1、皮球 2、兩個大框子

　　指導要點：

　　1.能與小伙伴配合，兩個一起運送。

　　2.懂得按照游戲路線走，遵守游戲規則。

　　游戲玩法：

　　把小朋友們分成兩隊，每隊一個小皮球，然后兩個小朋友球夾在肚子中間，一起配合，到終點，把球放入框子，接著下一只組的小朋友，一組一組照輪（注意：在運球的過程中球不能掉在地上，掉地上必須從起點，重新開始，最快把球運完的一方獲勝）。

　　（二）自選活動:小象套圈、跳繩、沙包

　　指導要點：

　　1、要求幼兒游戲時不要碰到其他小朋友，排隊。

　　2、游戲的時候注意安全,不大聲喧嘩。

戶外活動教案篇5

　　設計意圖：

　　為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學會并鍛煉了基本的技能。

　　活動目標：

　　1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

　　2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。

　　活動準備：

　　1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

　　2.歡快的背景音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1.準備活動：師幼共同做圈操。

　　師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。

　　2.指導幼兒玩圈。

　　(1)請幼兒自由玩圈。

　　請幼兒說一說師怎樣玩圈的`?并演示玩法。

　　(2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

　　(3)引導幼兒合作玩圈。

　　3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

　　玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。)

　　4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。附玩圈法：

　　1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

　　2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。

　　3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。

　　4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

　　意圖：

　　活動目標：

　　1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

　　2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。

　　活動準備：

　　1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

　　2.歡快的背景音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1.準備活動：師幼共同做圈操。

　　師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。

　　2.指導幼兒玩圈。

　　(1)請幼兒自由玩圈。

　　請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

　　(2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

　　(3)引導幼兒合作玩圈。

　　3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

　　4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。附玩圈法：

　　1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

　　2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。

　　3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。

　　4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

戶外活動教案篇6

　　一、活動內容：

　　背球

　　二、活動目標：

　　增強幼兒的團結合作水平

　　2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性

　　三、活動準備：皮球

　　2個、錄音機、磁帶。

　　四、活動過程：

　　1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。

　　2.導入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？

　　師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的.一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。

　　5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

　　6.游戲評價游戲結束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

　　7.幼兒聽音樂做放松活動。

戶外活動教案篇7

　　活動目標：增強身體的靈活性，練習四散追逐跑。關注幼兒情緒，和孩子建立親密關系

　　活動準備：場地

　　活動重點：跑的方法

　　1．寶寶不推不擠

　　2．在老師身邊游戲

　　設計意圖：以游戲的.方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創設情景，激發幼兒表達的愿望，學習兒歌。

　　活動反思：今天孩子第一天來到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的氛圍，從孩子的情緒上給與關注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關系，通過和孩子們一起交流談話，發現孩子對于自己長大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長大了，給孩子提出自己長大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開始做起。

戶外活動教案篇8

　　活動目標：

　　1、進一步發展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養幼兒反映的靈敏性。

　　2、培養幼兒對體育活動的.興趣及活潑開朗的性格。

　　活動重難點：

　　能騎在羊角球上蹦跳。

　　活動準備；

　　準備羊角球四個。

　　活動過程：

　　一、開始部分教師說兒歌，集中幼兒的注意力：

　　羊角球、蹦蹦跳。

　　蹦得遠來，跳得高。

　　快快蹦來快快跳。

　　二、基本部分

　　1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

　　2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。

　　3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。

　　4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。

　　5、幼兒自由活動。

　　活動結束：

　　教師整理隊形，簡單小結，表揚遵守紀律的幼兒。

戶外活動教案篇9

　　一、活動目標：

　　1、通過游戲，培養幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協調性。

　　2、通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。

　　3、喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、平整的寬敞的'場地。2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁

　　三、活動過程：

　　1、活動導入：

　　師：今天天氣真好，袋鼠媽媽要帶你們去運豐收的果實，可是路途遙遠，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運回來。你們怕累嗎?

　　幼：不怕累!

　　師;在出發之前，我要交代一下注意的安全

　　事項：在繞樹林時，一定要一個跟著一個跳(身體裝在尼龍袋里)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走(穿著板鞋)，步調要一致才能走，跨山坡(跨欄)時要注意安全，走小橋(梅花樁)時要一個一個排隊走，不然就會掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子里，再排隊重新走一遍去摘果子。能做到嗎?

　　幼：能做到!

　　2、幼兒活動教師觀察

　　看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。。

　　提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

　　3、整理玩具。

　　4、結束階段：

　　教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。