【實用】大班教案范文集錦六篇
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的大班教案7篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動目標：
1、學跳三步，初步能隨著3/4拍音樂合拍地做動作。
2、邊跳三步，邊用雙手放在背后或者前后自由擺動，表示我們去溜冰。
3、活動時注意與同伴保持合適距離，互不碰撞。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。
活動準備：
1、進行冬天不怕冷的教育。
2、觀看溜冰表演錄像或者溜冰的照片或畫報。
活動過程：
1、復習歌曲《家》。
齊唱歌曲。邊唱邊表演，表現歌曲的優美、快樂的意境。
2、感受樂曲旋律和節拍。
（1）聽音樂。
�。�2）說出音樂是幾拍子的？；并用身體動作表示對3/4拍樂曲的感受。
�。�3）隨樂拍出每小節音樂的強拍。
3、學跳三步。
（1）教師示范。用腳隨樂踏出3/4拍音樂的強弱節拍。
�。�2）自由找空間，在教師的口令、唱譜等提示下，學跳三步。
�。�3）隨樂跳三步。
4、我們去溜冰。
（1）全體幼兒排成圓形，（或者排成雙圓），在樂曲伴奏下，叉腰向同一方向走三步。
�。�2）遷移對溜冰運動的經驗，討論溜冰的.姿勢，如兩手放背后或前后自由擺動隨樂走三步。
5、分組表演。學習評價并為同伴的表演鼓掌。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
大班教案 篇2
活動目標：
1、通過游戲，發展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力。
2、通過游戲活動，發展幼兒四肢的協調性、柔韌性和動作的靈活性。
3、培養幼兒協作能力，具有集體榮譽感。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
墊子3個，水桶4個，椅子4張，鉆圈2個，平衡木2條，杯子4個，獎牌若干。
活動過程：
1、引出課題，引起幼兒興趣
師：小朋友，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛？
師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫助我們做那么多的'事情，今天呀，陳老師也請小朋友們也來當一回消防員，也來體驗一下消防員叔叔的一天生活，想不想去？
2、活動熱身操
師：小朋友，你們知道嗎？消防員叔叔他們一大早起來就要晨間鍛煉跑步爬山等很多的活動，我們也一起去爬山鍛煉一下。
�、俜乓魳酚變焊處熥鰺嵘聿伲〝U胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。）
②師：小朋友加油，我們快到山頂了，堅持一下哦。
師：小朋友，終于到山頂了，你們累不累啊？
師：好，小朋友，你們可真棒，都堅持下來了，真像一名消防員啊。
3、向幼兒提出要練習的項目
師：今天呀，陳老師請小朋友一起來練習一下消防員叔叔平時練習的項目，你們看，這是什么？
師：（墊子），消防員叔叔平時在救火時，火勢很大就要趴在地上匍匐前進，我們這些小小消防員也來學學匍匐前進吧。
4、教師講解并示范匍匐請進，幼兒自由練習
師：誰會匍匐前進？有誰愿意上來示范一下？
師：匍匐前進就是身體貼在地面，用手臂和腿的力量推動身體前進。
師：我請向朋友來示范一下，對不對？要注意什么？
師：我現在請小朋友自由的練習一下匍匐前進，注意真確的使用方法哦。
5、出示水桶和杯子，講解其用途和方法
師：小朋友看，這是什么？你們知道有什么用嘛？
師：好，現在我請小朋友用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的走過平衡木把水運到對面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后跑到最后面得小朋友后面排隊。小朋友明白了嗎？
師：好，我現在請一個小朋友來示范一下。
師：小朋友都清楚了嗎？好，我請小朋友排成兩隊我們來練習一下。
6、教師引導幼兒進行障礙運水比賽
師：好，小朋友，我們已經學會了一些消防員叔叔的一些本領了，我們分兩組來比一比，看那組的小朋友的動作最快，掌握的方法最正確好嗎？
師：我現在請你們分兩組，每組小朋友8個
7、教師講解比賽的方法和規則，并請幼兒示范
師：小朋友聽好了，我們的比賽是按時間的，請小朋友在規定的時間里運用剛才老師教的方法把水運送到對面的水桶里，最后比一比哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準備的獎牌啦，你們想不想要��？
師：好，我們是先匍匐前進爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶再與下一位小朋友拍手后，下一位小朋友才能出發，小朋友都明白了嗎？
師：我也請一位小朋友來示范一下。
師：都清楚了嗎？
師：我們的比賽開始。（比賽可進行2次，可讓幼兒交換場地進行一次）
8、教師帶領幼兒向獲勝的那一組表示祝賀，并頒發獎牌。
師：好了，比賽結束了。剛哪組小朋友獲勝啦？好，我們為他們頒獎好不好。
9、放松運動，放音樂
師：好啦，天色不早了，今天的消防員練習就先到這里，我們要下山小朋友，跟老師一起下山吧（放音樂做放松運動）
10、整理場地
場地布置圖：
紅隊小朋友排隊：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
藍隊小朋友排隊：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
大班教案 篇3
設計意圖
大班幼兒喜歡表達，且能大膽地表達自己與別人不一樣的觀點，有時甚至會因為某些事情引發爭論甚至是辯論。在語言活動中，如何利用幼兒感興趣的材料，通過生動活潑的方式，在寬松愉快的氛圍中激發幼兒的想象力和表達欲，是教師應該重點考慮的問題。在本次活動中，教師創設了為“小老鼠找家”的情境，通過討論小老鼠不高興的原因，討論合適的家的圖片并布置家，培養幼兒的想象、判斷和推理能力。
活動目標
1、懂得幫助他人會使人快樂的`道理。
2、能自信、大膽地表達，并認真傾聽別人講述。
3、仔細觀察，根據畫面進行初步的想象、判斷和推理。
活動準備
圖片五幅（1號房沒有門和窗；2號房沒有瓦片；3號房傾斜并有裂縫；4號房隔壁住著小貓；5號房外形完美，房門是活動的，可打開）；小老鼠圖片一張（正面為高興的表情，反面為不高興的表情）；各種小圖片若干，如樹、草、花、商店等。
活動過程
1、觀察表情不高興的小老鼠，激發活動興趣。
�。�1）鼓勵幼兒猜想“小老鼠不高興”的原因，大膽講述。
�。�2）引導幼兒傾聽小老鼠講述自己不高興的原因——大風把房子吹走了，啟發幼兒為小老鼠找房子。
2、觀察1—4號房子的圖片并討論。
�。�1）組織幼兒分散自由選圖，觀察并討論：你為小老鼠選中了幾號房子？小老鼠會喜歡嗎？為什么？
�。�2）引導幼兒圍繞問題，將自己觀察到的告訴大家。
3、觀察5號房子，進一步圍繞問題深入觀察、討論。
（1）提問：你覺得小老鼠會喜歡5號房子嗎？為什么？
（2）打開房門后，引導幼兒觀察屋里的陳設并討論：小老鼠可以住進去了嗎（引導幼兒根據自己的生活經驗講述自己的理由）
�。�3）鼓勵幼兒圍繞“老鼠走出門后嘆氣，它還有什么不滿意的嗎”講述自己的看法。比如，“因為小老鼠發現房子四周沒有草地，沒有樹木，沒有超市，所以它嘆氣了”。
4、為小老鼠布置新房
引導幼兒把小圖片（花、草、樹木、商店等）布置在5號房的周圍。
5、小老鼠高興地住進新房子，并對大家表示感謝。
大班教案 篇4
目標
1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動作的協調性。
2、激發幼兒對活動內容、動作變化的興趣與想象力、創造力，鼓勵幼兒大膽嘗試新動作。
準備
幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。
過程
1、讓幼兒想運大沙包過小橋的.方法。如，1個沙包怎樣運？2個沙包怎樣運？然后讓幼兒按順序輪流運沙包過小橋。
可參考的方式有：
①手平托沙包過小橋（單手或雙手）
�、陬^頂沙包過小橋。
③背著沙包過小橋（走過或慢慢爬過）。
�、苁峙e高過頭，托沙包過小橋。
2、比賽看誰運沙包原方式多、走得穩，能順利地過小橋。
3、利用沙包開展一些運動量稍大的活動。例如：
�、侔汛笊嘲鼔境尚∩交驍[成一定圖形作為障礙物，讓幼兒助跑后跨跳過去。
②幼兒分為兩組，一組圍成一個圈，另一組站在圈內作被擊打目標，圈上幼兒用沙包擊打圈內幼兒�？凑l靈敏，不被擊中。
建議
1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的活動方式，必要時給予幫助。
2、活動要注意安全，不準用沙包擊打幼兒的胸部以上。
3、教師根據
幼兒活動的實際情況，增減活動強度和難度，控制幼兒的活動量。
大班教案 篇5
目標：
1、了解兵器種類很豐富，初步知道一些常用兵器的主要用途。
2、能按某一特征將兵器驚醒多種分類。
準備：
請幼兒收集、制作有關各種兵器的圖片和圖書。
過程：
1、游戲：海陸空三軍大集合
請幼兒利用服飾將自己裝扮成解放軍的一個兵種，可以是空軍，也可以是海軍或陸軍。
引導幼兒根據各自的`裝扮分組集合。
2、了解一些常用兵器，知道其用途。
提問：
解放軍在學本領、軍事演習或打仗時會用什么？
你知道有哪些兵器？有什么用？
你裝扮的這個兵種用什么兵器？
觀看有關圖片，引導幼兒討論一些不同的槍，炮，導彈等兵器的名稱，知道其用途。
3、游戲：兵器分類。
嘗試將兵器圖片按某一類進行分類：如：海、陸、空或槍、炮、導彈等類別。
各組幼兒選擇相關的海陸空玩具兵器裝扮自己。
4、小結，擴展相關經驗。
知道兵器什么時候使用，討論戰爭的危害，引導幼兒了解我們是熱愛和平的。
大班教案 篇6
活動要求：
1、能將6的物品用不同的方法分成兩個部分，并初步感知兩個部分數可以交換位置，合起來總數不變的規律。
2、樂于參與游戲活動，感受到數+-學游戲的快樂。活動準備： 山羊伯伯、白兔、灰兔圖片各一；各種果實卡片若干；設置水果店；幼兒每人一張6元的`人民幣；幼兒用書。
活動過程：
一、碰球游戲。復習5以內各數的組成。
二、山羊伯伯請客，學習6的組成。 秋天到了，山羊伯伯的果園、菜園都大豐收啦。今天他請來了白兔、灰兔來家里作客，還準備了美味可口的蔬菜、水果，請他們品嘗。
1、分別端出裝盤的青菜、蘿卜、蘋果、香蕉、梨各6個，請小朋友把它們用不同的方法依次分給白兔和灰兔，練習6的組成。教師提示分成的兩個部分數可以交換位置，合起來總數不變。
2、領讀一遍，加深6的分合式的認識。 三、買水果，鞏固6的組成。山羊伯伯的水果太多了，他準備開個水果店，請老師來當售貨員賣水果，我們一起去看看吧。
1、講解要求。
�、儆^察水果。水果上有數字幾，就表示這個水果是幾元。
②提示玩法。每人分到一張6元的人民幣，只能買兩個水果，這兩個水果合起來必須是6元。
2、游戲開始。 教師吆喝：賣水果啦，又香又甜的水果，誰來買。 幼兒買時說：我有6元錢，買1元的蘋果和5元的香蕉。說對了就賣給他，說錯了就不能買水果。
四、幫山羊伯伯統計果實，幼兒操作練習。山羊伯伯家里還堆放著許多蔬菜、水果，一個人數不過來，請小朋友幫忙去統計一下。
1、教師講解要求。
2、幼兒操作。
3、講評。我們一起來看看統計結果。
五、結束。
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