中班科學教案（通用3篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的中班科學教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班科學教案 篇1
設計意圖：
用美麗的迎春花和春梅來吸引幼兒的注意，直接導入活動，直觀形象。通過引導幼兒觀察和講述，讓幼兒在看看、說說中感知迎春花和春梅的形態特征。為了讓幼兒了解報春的花這一別稱的含義，我形象的用花開有消息要報告的提問來展開討論。希望通過這樣形象的設問，讓幼兒較容易的理解“報春”的含義。通過最后的'談話交流活動，讓幼兒交流、拓展對花的認識，并通過愉快的游戲活動讓幼兒愛上春天和春天美麗的花。
活動目標：
1、知道春天最早開的花是迎春花和春梅，并能辨認和區分兩種花。
2、幼兒能積極參與討論，并能大膽說出自己的看法。
3、觀察初春景色，感受春天的氣息。
4、觀察迎春花，了解迎春花的特征。
5、激發幼兒觀察自然的興趣和愛自然的情感。
活動準備：
1、觀察春天的花。
2、搜集有關春天的圖片、圖書。
3、PPT。
4、電視機和電腦。
重點與難點：
了解迎春花和春梅的形態特征。
活動過程：
1、啟發性談話引出課題：春天到了，什么花開了？
2、出示迎春花、梅花的實物圖片，認識春天的花。
⑴引導幼兒觀察說出花的外形、顏色、花瓣的層數、香味等。
⑵教師小結：迎春花、春梅都是初春開的很美的花，因為它們是春天最早開放的花，所以叫“報春花”。
3、帶領幼兒帶戶外找尋春梅、迎春花。
⑴引導幼兒分別從遠處、近處觀看春梅和迎春花，請幼兒說說：它們一樣嗎？有什么不一樣？它們美嗎？美在哪兒？你喜歡它們嗎？為什么？
⑵幼兒與同伴自由觀賞、交流自己對“報春花”的認識。
4、游戲《春天花兒朵朵開》，結束活動。
活動延伸：
1、組織幼兒去春游。
2、運用繪畫、手工等形式表現春天開放的花。
中班科學教案 篇2
設計意圖
在角色游戲中，我發現孩子們對用橡皮泥做蛋糕非常的喜歡。因此，我設計了中班科學活動《我是小小蛋糕師》。這一內容與幼兒的日常生活有著密切的聯系，而且幼兒園旁邊就有蛋糕房，孩子們對于美食蛋糕又是非常的喜歡，因此我利用孩子生日的機會帶領孩子一起去蛋糕房參觀并制作蛋糕。
活動目標
1、參觀蛋糕房，了解蛋糕的制作過程。
2、體驗制作蛋糕帶來的樂趣。
活動準備
1、設計參觀蛋糕店的`路線。
2、聯系蛋糕師傅講解蛋糕制作流程。
活動過程
一、激發興趣，引出課題
激發幼兒參與活動的興趣，參觀蛋糕房，制作生日蛋糕。
二、參觀蛋糕房，了解蛋糕制作過程。
1、參觀蛋糕房流程設置。
2、觀看蛋糕師傅制作蛋糕的過程。
三、幼兒練習，在師傅指導下制作生日蛋糕。
1、聽師傅講述蛋糕制作過程和注意事項。
2、幼兒個別練習制作。
四、珍惜勞動成果：品嘗自制的蛋糕
1、邀請朋友一起品嘗自制的生日蛋糕。
2、感謝蛋糕師傅。
五、活動延伸
角色游戲中，開設蛋糕房等角色游戲區，讓幼兒在游戲中培養動手能力和想象力。
中班科學教案 篇3
活動名稱：
快來堆沙堡
活動目標：
1、通過觀察發現沙石的不同特性。
2、發現沙石的不同玩法。
活動準備：
1、堆沙堡的圖片。
2、礫石、小沙石、沙子、塑料大碗三個。
3、玩沙用具：鏟子、釘耙、水桶。
活動過程：
（一）出示堆沙堡的圖片，激發幼兒興趣。
（二）活動一
1、出示玩沙用具：鏟子、釘耙、水桶，引導幼兒一一觀察。
2、教師先將三個大碗分別裝入礫石、小沙石、沙。但是先不讓幼兒知道是什么，然后分別請三位幼兒上臺，讓三位幼兒閉上眼睛分別摸一摸、聞一聞它們。
3、教師提問：說說看那是什么東西？有什么味道？摸起來如何？請三位幼兒分別發言。
4、教師將沙石輪流給幼兒們看一看，聞一聞。并說明它們都是由石頭變成的'。但顆粒大小不同，顆粒最大的叫礫石，顆粒較細小的叫小沙石，最細小的是沙。
（三）活動二
1、請幼兒說一說可以用砂石玩的游戲，幼兒自由發言。
2、教師總結沙子可以雕塑作品、粘沙畫和做沙包等。小石頭和粗沙則可以放在空瓶里當樂器或彩繪等。
3、教師請幼兒翻開幼兒用書，帶領幼兒念唱兒歌《快來堆沙堡》，然后提問：大家有沒有玩過沙？有沒有堆沙堡？你最想用沙堆成什么？幼兒自由講述。
4、請幼兒說說堆沙堡時要注意什么？
5、帶領幼兒去玩沙。
【中班科學教案】相關文章：
中班優秀科學教案02-15
【精選】中班科學教案08-08
[經典]中班科學教案08-06
中班科學教案（精選）08-11
中班科學教案07-02
中班科學教案07-20
中班科學教案05-02
中班夏天科學教案04-24
溶解中班科學教案03-27
【熱門】中班科學教案04-28