當前位置：聚優網>實用文>教案>科學教案

科學教案

時間：2023-08-16 07:38:24 教案我要投稿

中班科學教案推薦度：
《沉與浮》大班科學教案推薦度：
幼兒園中班科學教案推薦度：
幼兒園中班科學教案推薦度：
小學五年級科學教案推薦度：
相關推薦

實用的科學教案（優選）

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的科學教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的科學教案（優選）

科學教案篇1

　　目標：

　　1.通過兩種顏色的混合，調出另外一種新的顏色。

　　2.感受調色游戲的快樂。

　　準備：紅、黃、藍三種顏色的彩泥人手一份，泥工板人手一份，表格一張。

　　過程：

　　一、認識紅色、黃色、藍色

　　師：老師帶來了三種顏色的彩泥，請你告訴我，他們分別是什么顏色？

　　二、幼兒操作探索

　　1.觀看教師變色

　　師：告訴你們一個秘密，我把黃色和藍色混在一起、拉扯多次，就能變出另一種顏色，猜猜看會是什么顏色？

　　教師將藍色和黃色的彩泥混合、拉扯，變出綠色。

　　幼兒觀察、討論：老師是用黃色和藍色變出了什么顏色？

　　2.幼兒嘗試用黃色和藍色變出綠色

　　師：現在請你也來玩一玩這個魔術，看看你變出了什么顏色。

　　幼兒取彈珠般大小的黃色彩泥、藍色彩泥，嘗試混合、拉扯，變出綠色。

　　3.幼兒嘗試用兩種不同的顏色變出一種新的顏色

　　A:幼兒猜測會變出的`顏色

顏色	藍色黃色	紅色黃色	紅色藍色
猜測
結果

　　B：幼兒操作、揭曉答案

　　師：剛才小朋友用黃色和藍色變出了綠色，現在老師要請你從紅色、黃色、藍色這三種顏色中選擇自己喜歡的兩種顏色，變出一種新的顏色

　　4.總結

　　請你告訴大家，你在變色的時候，發現了什么秘密？

　　三、教師總結

　　今天我們玩了這個神奇的變色游戲，知道了這三種顏色中黃色和藍色混合會變出綠色，紅色和藍色混合會變出紫色，紅色和黃色混合會變出紫色。

科學教案篇2

　　教學目標

　　1、認識世界上最大的哺乳動物—鯨魚及其生活習性。

　　2、學習從多角度搜索有關鯨魚的信息。

　　3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　4、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。

　　環境與材料

　　1、與幼兒一起收集有關鯨魚的信息。

　　2、教學掛圖《鯨魚》。

　　3、《科學》下P.22~23。

　　一次備課

　　一、引導討論

　　1、觀看教學掛圖《鯨魚》，教師問幼兒：世界上最大的哺乳動物是什么？

　　2、你了解到有關鯨魚的哪些信息？

　　3、小結：藍鯨是鯨魚中最大的一種，它的身長達30多米，體重約1700噸，一張嘴能容納10個成年人自由進入。它運動的時速為27公里，主要食物是小蝦、水母、硅藻等浮游動物。他的力氣很大，大約相當于一臺中型火車頭的力氣。由于長時間待在水中，每次浮上海面換氣時，會從鼻孔內噴射出高達15米的水柱。

　　二、看畫冊《大鯨魚》

　　1、發現鯨魚的全身都是寶，知道動物與人類的密切關系。

　　2、繪畫：可愛的鯨魚。

　　活動反思：

　　整個活動環節清晰，目標突出，在活動中，孩子的表達積極性也很高，尤其是在討論小動物們如何幫助大鯨魚回到海邊的'方法時，孩子有自己的想法，有的說再次漲潮時大鯨魚就能自己回去了；有的說可以先用水倒在大鯨魚身上，讓它不會覺得口渴等等。但是在這個過程中，老師和孩子的互動較多，大班下學期了可以嘗試讓孩子自主閱讀，增加挑戰。

科學教案篇3

　　活動目標：

　　1、通過操作，了解圓形的物體能滾動的特征。

　　2、幼兒喜歡操作活動。

　　活動準備：

　　1、能滾的和不能滾動的材料每個幼兒一份：

　　2、能滾動的.材料：瓶子、球、彩筆等；不能滾動的材料：盒子、磁鐵、紙等

　　活動過程：

　　一、引題。

　　今天，我們班來了很多好朋友，看，你認識它們嗎？

　　二、請幼兒猜猜哪些物體會滾動

　　1、教師出示瓶子滾一滾，請幼兒觀察它的形狀，并提問：它為什么會滾動？

　　2、請幼兒說說會滾動的物體特征。

　　3、請幼兒猜猜桌上還有哪些物體會滾動，再玩一玩。

　　三、幼兒自由操作。

　　請幼兒自由操作桌上的材料，看看哪些物體是會滾動的。

　　四、延伸活動。

　　回家后，請找找我們周圍還有哪些物體會滾動。

科學教案篇4

　　設計意圖：

　　這些日子來，家長們帶著孩子到大自然中嬉戲、玩耍，發現了大自然的許多小秘密，并紛紛地把這些小秘密帶到幼兒園中與同伴分享。其中，很多孩子對玉米產生了極大的興趣，玉米是怎么長出來的？小小玉米粒怎么會那么整齊地排列在玉米上？玉米除了吃，還有什么用處？

　　在教師帶領幼兒認識玉米后，大家仍然意猶未盡，還想用自己的小手對玉米進行變身活動，經過師生共同探討，很快就生成出"我和玉米交朋友"這一主題活動。

　　活動目標：

　　1、在認識玉米的基礎上展開聯想。

　　2、引發對玉米制作物品的興趣，培養審美情趣。

　　3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。

　　4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的'不斷變化，知道一切都在變。

　　活動準備：

　　1、玉米棒、玉米包衣、玉米須、玉米梗、玉米粒若干。

　　2、膠泥、色紙、膠水、彩筆、去掉尖頭的牙簽、棉簽、剪刀、圖釘、顏料、毛筆若干。【幼兒園PPT課件制作】

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察各種不同的玉米材料1、這幾天，小朋友從家里帶來了玉米，現在請你們去看看它們都有些什么？都有哪些特點？

　　2、幼兒帶著問題觀察活動區里各種不同的玉米部件，教師傾聽幼兒的交談。

　　3、引導幼兒討論：

　　剛才我們都看到了什么？它們有什么不同？摸上去后有什么感覺？

　　二、引發聯想1、這些玉米棒、玉米須、玉米包衣……它們看起來像什么？

　　2、如果把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的玉米部件拼起來像什么？

　　三、創作玉米作品1、幼兒自由結伴討論創作主題。

　　你們能用這些玉米部件合作制作出一些東西嗎？

　　2、制作前議論：

　　如果遇到……的現象，你會……？

　　3、鼓勵幼兒合作，并會根據主題選擇玉米部件進行創作，教師適時給予幫助。

　　四、展示幼兒作品，互相欣賞與評價教師肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現方式，分享創作的快樂。

　　活動反思：

　　在幼兒觀察玉米部件的時候，雖然幼兒身處農村但對玉米的認知表現得很陌生，只知道有玉米粒而對其他的玉米部件不了解。由于老師解釋得不到位，在討論的時候出現了卡殼的現象。老師很急躁，拼命解釋都無濟于事，引發幼兒聯想，把玉米粒和玉米棒拼起來后像什么，再次引導幼兒討論創作主題后進行創作，最后展示作品。在這一環節中幼兒都能動起來，拼貼出不同的圖案。