幼兒園小班教案匯編[7篇]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。

　　2、培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。

　　二、活動準備：

　　筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

　　三、活動流程：

　　感知體驗——操作練習。

　　四、活動過程：

　　1、感知體驗。

　　教師幼兒在門口老師："今天，陸老師來做兔媽媽，你們來做我的.孩子小兔寶寶好嗎？"（好）

　　兔媽媽帶著小兔在音樂的伴奏下邊唱歌邊跳進教室。兔媽媽："每個兔寶寶找到一個位子坐下來。"兔媽媽："今天我請兔寶寶吃糖。"兔媽媽："用手拿著吃不衛生，那怎么吃呢？用筷子夾，看看我的寶寶誰會用筷子把糖夾起來。"兔媽媽："讓媽媽先試試看。（媽媽用筷子夾糖）

　　夾住了，啊嗚，啊嗚，真好吃。"兔媽媽："兔寶寶，你們想吃糖嗎？"（想）

　　誰愿意上來夾住糖的。幼兒（兔寶寶）拿筷子講自己怎么夾。兔媽媽："原來是把筷子放在這兩個手指的中間，把筷子分開，用力一夾，糖就夾起來了。"兔媽媽："哪個寶寶還想來吃糖的。我們一起看看哪個寶寶的筷子用的好。兔寶寶，記住了只夾一粒糖。"

　　2、操作練習。

　　兔媽媽："我的寶寶真能干，會用筷子夾糖。媽媽昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么辦呀兔媽媽："誰愿意幫助媽媽，先用筷子夾豆子，放在盤子里，端著盤子走到放豆子的籃子跟前，把紅豆子和綠豆子分開！"一名幼兒上來示范。拍手鼓勵。兔媽媽："你們都想幫媽媽嗎？請你們去夾。"幼兒操作，教師隨機幫助指導。

　　3、小結，自然愉快結束。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1.幼兒繼續認識、熟悉、分辨數字1-10。

　　2.正確感知1至10之類數字的排序。

　　3.發展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

　　4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　活動準備：

　　1.大數字卡片1-10

　　2.四張實物卡

　　3.幼兒數字卡片1-10若干

　　活動過程：

　　1.通過欣賞《數字歌》復習數字1至10。

　　2.復習數字1-10

　　(1)教師出示數字卡，讓幼兒認讀

　　教師：我們請來了幾位數字朋友，看看都有誰?

　　(2)教師出示實物卡，請幼兒找出相應數量的數字卡并粘貼

　　教師：有幾個蘋果?用數字幾來表示?請你把它找出來。

　　3.玩游戲“數字蹲蹲”

　　(1)介紹游戲玩法：老師選10個小朋友分別拿上1-10的數字卡，教師手拿數字卡1，為游戲開頭，如“數字1蹲，數字1蹲，數字1蹲完數字2蹲”“數字2蹲，數字2蹲，數字2蹲完數字3蹲”以此類推，直至10位小朋友全蹲完。

　　(2)請全體幼兒分別拿上1-10的數字卡，圍成圓圈，集體玩數字蹲游戲。

　　4.活動結束

　　教學反思

　　在備課時能認真了解幼兒的認知能力，在教學中幼兒能按教師的要求去找數字。幼兒能在愉快的數字中，邊學邊玩。效果很好。在今后的教學中要多讓幼兒邊玩邊學。

　　小百科：數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的.而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯數字”。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1.學習用各種玩具進行印畫。

　　2.體驗玩玩具印畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1.顏料、各種玩具、作業紙若干。

　　2.學習單《玩具印一印》。

　　活動過程：

　　一、出示玩具，引起興趣教師：你們玩過這些玩具嗎？怎么玩呢？

　　二、介紹印畫的方法

　　1.教師提問:你們都知道這些玩具怎樣玩，老師有一種新的玩法，你們想不想看？

　　2.教師示范印畫的方法：先將玩具的一面浸在顏料中，然后將玩具拿起，等顏料不往下滴時，在大紙上印一下。

　　三、幼兒操作

　　1.給幼兒準備好濃度的顏料水，再發下學習單《玩具印一印》，請幼兒先選好喜歡的`玩具，印出自己想要的圖畫。

　　2.重點指導幼兒如何蘸顏料印。

　　四、評價作品幼兒共同欣賞自己的玩具印畫，并相互交流。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.感受染紙作品鮮艷的色彩及美麗的圖案，喜歡染紙活動。

　　2.嘗試運用多色蘸染的方法染出彩色的圖畫。

　　3.知道保持桌面、衣服的整潔。

　　4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備：

　　1.染紙作品

　　2.各種顏色的水彩、水粉筆、正方形長方形的宣紙、報紙等。

　　活動過程：

　　一、欣賞染紙作品，感受染紙作品的色彩與圖案，產生活動愿望。

　　1.看一看紙上的圖案，它們像什么?

　　2.看了這些圖案有事么感覺?

　　二、討論用什么樣的方法制作這些美麗的畫。

　　1.這些漂亮的圖案是怎么做出來的?

　　2.你覺得那些顏色能讓畫好看呢?

　　3.染得時候應該注意什么?

　　三、幼兒操作，教師指導。(鼓勵幼兒大膽選擇不同鮮艷的`顏色進行染紙)

　　四、欣賞染紙活動，體驗染紙帶來的成功樂趣。

　　活動反思：

　　在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現，注意培養幼兒動手操作能力和創作能力的培養，同時也對幼兒進行了審美教育。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動目標

　　1、引導幼兒大膽在蛋糕里添畫出各種自己喜歡的水果，并涂上好看的顏色。

　　2、培養幼兒對美術活動的興趣。

　　3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　4、訓練幼兒的繪畫能力。

　　活動準備：

　　蠟筆，幼兒活動材料《美術》第5頁。

　　活動過程

　　一、談話。

　　1、小朋友吃過蛋糕嗎？吃過什么樣的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？

　　2、引導幼兒說說蛋糕是什么樣的？自己最喜歡蛋糕的哪一部分？

　　3、小結：蛋糕有各種各樣的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各種各樣的水果、巧可力等。

　　二、示范講解。

　　今天我們就來把蛋糕上面的水果畫出來。如果畫蘋果就拿到紅筆畫圓圓的圈表示，畫桔子就用黃色的`筆畫一個半圓，這樣在蛋糕上面畫滿各種各樣的水果。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　小朋友在蛋糕上畫上自己喜歡吃的各種水果、巧克力和生日蠟燭，再涂上好看的顏色。提醒幼兒作畫時，用鮮艷的顏色，注意畫面的整潔。

　　四、展示幼兒作品，講評。

　　1、引導幼兒相互欣賞、評價。

　　2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。

　　3、老師總結評價。

幼兒園小班教案 篇6

　　生活活動

　　1、糾正不正確的拿勺姿勢，培養幼兒安靜就餐的習慣。

　　2、引導幼兒扮演小鳥、小花貓等小動物，有序地排隊入廁、喝水。

　　3、教育幼兒吃東西時安靜衛生。

　　游戲活動

　　1、戶外游戲;《老鷹捉小雞》《丟手絹》《袋鼠媽媽》

　　《開汽車》《我是汽車小司機》《紅燈綠燈》

　　2、活動室游戲：《送信》《談話活動》《兒歌創編》

　　主題活動

　　1、《瞧，我的一家》

　　2、《汽車樂園》

　　區域活動

　　1、美工區：利用各種材料，制作、畫《我的.家人》《小汽車》等

　　2、建構區：利用各種插塑、積木等建造房屋、比較大小等。

　　3、表演區：利用投放的材料（娃娃、汽車等）進行角色表演。

　　4、圖書區：閱讀欣賞收集的有關主題的書籍、圖片、掛圖等。

　　班級活動

　　1、主題結題活動。

　　2、班級種植活動。

　　3、制作自制玩教具。

　　家長社區

　　1、家長與幼兒共同收集活動材料，并填寫一些調查表格。

　　2、家長與幼兒共同完成作業，如：制作《我的家人》等。

幼兒園小班教案 篇7

　　一、活動目標：

　　1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。

　　2、結合生活經驗，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。

　　3、參與猜測和講述自己了解的各種熱乎乎的事物。

　　二、活動準備：

　　1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

　　2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

　　三、活動過程：

　　1、出示教具講故事，引出主題。

　　（1）教師：夏天到了，天氣真熱！剛才從教室走到這里都讓我熱得受不了。瞧，森林里的動物們都聚在大樹下面乘涼、聊天，一起聊什么東西是最熱的。

　　（2）出示道具或背景圖片，然后邊講述故事邊操作玩具或圖片。（從開始至會燒掉許多東西）

　　（3）教師：誰還記得剛才小松鼠說什么東西最熱？為什么？（因為它毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋著大被子一樣）那熊認為什么是最熱的？為什么？（像夏天穿棉襖）狗認為什么是最熱的？為什么？（我這有塊大石頭，……原來，石頭被太陽曬熱了，小狗踩在上面就會覺得熱了）小麻雀又說什么是最熱的呢？為什么？（是煙囪里冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點被燙焦）狼又認為什么東西是最熱的？為什么？

　　（4）教師：你們認為什么東西是世界上最熱的？（幼兒猜測，哦，你跟**小動物的觀點是一樣的，認為 是最熱的。）正在大伙聊得正起勁的時候。一只不起眼的小青蛙跳了出來說：“嘿，你們說得都對，可是，你們又說錯了，世界上最熱的東西就在你們頭頂上。”說完，“撲通” 一聲跳進了河里。……原來小青蛙說的是？那現在你們知道世界上什么東西是最熱的了嗎？（原來是我們頭頂上的太陽啊！）下面，讓我們再來聽一遍這個故事好嗎？（老師完整講述故事）

　　2、啟發幼兒探索各種熱乎乎的.東西。

　　教師：除了剛才小動物說的熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的？（熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗桿、墻壁、玻璃等。）原來，在我們的生活中還有那么多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽，摸一摸在太陽下熱乎乎的東西？但是在看之前要用上這遮陽紙保護好眼睛喲！

【幼兒園小班教案】相關文章：

[精選]幼兒園小班教案07-09

小班幼兒園教案12-09

小班幼兒園教案03-01

幼兒園小班教案05-11

幼兒園小班教案01-17

幼兒園小班教案06-08

幼兒園小班經典的教案01-28

幼兒園小班教案06-12

幼兒園小班教案精選07-22

幼兒園小班教案【精選】07-24