幼兒園中班音樂教案《王老先生有塊地》

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂教案《王老先生有塊地》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班音樂教案《王老先生有塊地》1

　　活動目標：

　　1. 能初步理解歌詞，并學會邊表演邊唱歌曲。

　　2. 在學唱歌曲的基礎上能對歌曲進行改編。

　　3. 在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　4. 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

　　活動準備：

　　王老先生頭飾、動物頭飾若干，農場背景圖一張。

　　活動過程：

　　1. 幼兒跟隨老師做各種小動物動作進入農場，

　　師：“我愛我的.小雞，小雞怎樣叫？”

　　幼兒“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。”

　　2. 出示背景圖，請幼兒觀察農場里有什么？

　　①幼兒完整欣賞歌曲。提問：“農場里的誰在唱歌？”

　　②你聽到王老先生在歌曲里唱了什么？請幼兒說說、唱唱。

　　③還有誰在唱歌？——小雞 再完整地聽一遍

　　提問：小雞是怎樣唱的？ 請幼兒說說、唱唱

　　④請幼兒和老師一起嘗試完整的演唱歌曲。

　　3. 練習部分

　　① 請幼兒唱小雞的部分，老師扮演王老先生。

　　② 提問：“還有什么其他方法來唱這首歌？”

　　分組對唱、男女對唱、分兩部分對唱等。并用幼兒說的方法試試看。

　　4. 幼兒創編進行演唱歌曲

　　農場上除了有小雞還會有什么動物？

　　——小狗、小貓、小羊等

　　請幼兒把它們唱到歌曲里。

　　5.角色游戲

　　請幼兒找一個好朋友，商量誰做王老先生，誰做農場的動物來進行邊表演邊唱歌的游戲。

　　游戲可交換角色重復進行。

幼兒園中班音樂教案《王老先生有塊地》2

　　活動目標：

　　1、感受歡快和愉悅的情緒，學習有表情地演唱歌曲。

　　2、對改編歌詞有興趣。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶。

　　2、飼養場（地）背景圖一張，王老先生和小雞圖片個一張。

　　活動過程：

　　1、出示王老先生圖片，以故事的形式導入活動。

　　（1）出示王老先生圖片，向王老先生問好。

　　（2）教師為小朋友講述王老先生養小動物的故事（教師只自編故事）。

　　（3）練聲：（用歌曲的主旋律以問答的形式模仿小動物的叫聲。）

　　如：師：鴨子鴨子怎么叫？

　　幼：嘎嘎嘎嘎嘎。

　　2、欣賞歌曲，感受歡快和愉悅的'情緒。

　　欣賞歌曲旋律（2遍）。

　　"你聽了以后有什么感覺？"

　　3、學習歌詞，并出示相應的圖片。

　　（1）教師范唱，幼兒欣賞。

　　"歌曲里唱了什么？"

　　"王老先生是怎么唱歌的？小雞是怎么唱歌的？"

　　（2）教師小結，師幼一起念歌詞。

　　4、學唱歌曲：

　　（1）教師大聲唱，幼兒小聲跟唱歌曲。

　　（2）鼓勵幼兒用好聽自然的聲音學唱歌曲（根據幼兒學唱的情況有針對地練習）。

　　（3）分角色演唱歌曲。

　　"教師扮演王老先生，幼兒扮演小雞。"

　　"個別幼兒扮演王老先生，其余幼兒扮演小雞。"

　　"師幼一起既扮演王老先生，又扮演小雞進行演唱。"

　　5、嘗試創編歌詞》

　　（1）引導幼兒說王老先生的地里還養著什么小動物。

　　（2）引導幼兒把歌詞替換。

　　（3）師幼清唱改編后的歌曲。

　　（4）完整地演唱創編后的歌曲。

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