小班教案4篇[熱]

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，并能進(jìn)行簡單的復(fù)述。

　　2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒、保持口腔衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小熊拔牙掛圖一套。

　　2、小熊手偶或玩具一件。

　　3、小熊頭飾、醫(yī)生帽子、醫(yī)生的藥箱及相應(yīng)工具。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、欣賞故事表演：小熊拔牙。邊放音樂，教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內(nèi)容，使幼兒知道應(yīng)如何保護(hù)牙齒。

　　2、提幾個(gè)簡單的.問題：故事的名稱是什么？小熊最愛吃什么？它為什么要拔牙？

　　3、幫助幼兒理解保護(hù)牙齒的重要性：如，什么時(shí)間刷牙，應(yīng)該怎樣刷？想吃甜食怎么辦？什么時(shí)候吃？吃完應(yīng)該怎么辦？

　　4、與老師一起簡單復(fù)述故事情節(jié)。

　　5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫(yī)生，教師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)行表演。

　　6、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行遷移性講述，除了愛護(hù)牙齒，還要愛護(hù)哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎樣愛護(hù)它們嫩？簡單了解如何保護(hù)身體器官。（如眼睛看書的時(shí)候要在光線明亮的地方，姿勢要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進(jìn)鼻孔里等。）

小班教案 篇2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　如果說：大自然是一首歌，哪孩子必是其謳歌的百靈鳥；如果說：大自然是一個(gè)迷，哪我們的孩子也必將是個(gè)思路敏捷的猜謎者。是呵，對(duì)孩子來說：自然界的日月星辰、云霧風(fēng)雨都是哪么地多變和有趣；這種多變的自然現(xiàn)象促使了孩子們的探究興趣，也激發(fā)了他們好奇、好問的天性�；�于近階段我們正在進(jìn)行的主題活動(dòng)內(nèi)容：“春夏和秋冬”，為此我選擇了“風(fēng)風(fēng)雨雨”這一活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過這一內(nèi)容地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這階段主題內(nèi)容的理解，使孩子通過該活動(dòng)獲得認(rèn)知、情感、綜合能力方面的提高。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌“風(fēng)風(fēng)雨雨”，加深幼兒對(duì)氣象特征的理解。

　　2、嘗試對(duì)所學(xué)的字進(jìn)行組詞和擴(kuò)詞，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、風(fēng)、云、雨、雪圖片以及相應(yīng)的文字和字卡。

　　2、兒歌的伴奏錄音等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 師出示圖片，并用提問的方式，引導(dǎo)幼兒。

　　1、今天天氣真好，哪我們看看這四幅圖片，表現(xiàn)的是哪四種自然現(xiàn)象呢？

　　2、想一想、猜一猜這是什么漢字？師逐一出示“風(fēng)、云、雨、雪”這四個(gè)漢字，幼兒認(rèn)讀數(shù)遍；師并將文字分別放在相應(yīng)的`圖片下方。接著再認(rèn)讀“蛤蟆”兩字，幫助孩子發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音。

　　二、 教師組織幼兒討論，了解認(rèn)識(shí)各種自然現(xiàn)象，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　1、剛才我們認(rèn)識(shí)了“風(fēng)、云、雨、雪”這四種自然現(xiàn)象，你還知道哪些呢？

　　2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出“閃電、雷、霧、彩虹”等，師出示相應(yīng)字卡；

　　并帶領(lǐng)幼兒讀一讀。

　　3、師小結(jié)：小朋友真能干，不僅能說出許多自然現(xiàn)象，而且還知道了這些自然現(xiàn)象的文字是怎樣的。

　　三、 閱讀漢字及擴(kuò)詞講述活動(dòng)。

　　1、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察“雨”和“雪”有什么相似之處？（“雪”字上有雨字頭）。

　　2、師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的組詞活動(dòng)。如“風(fēng)”字，問：你看到過什么樣的風(fēng)？你還知道有什么風(fēng)？（大風(fēng)、小風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)和龍卷風(fēng)）等。

　　3、分別再出示“云、雨、雪”字，鼓勵(lì)幼兒積極擴(kuò)詞。

　　四、 學(xué)習(xí)游戲兒歌“風(fēng)風(fēng)雨雨”。

　　1、聽賞一遍有趣的兒歌錄音：“風(fēng)風(fēng)雨雨” 并出示兒歌全文。

　　2、幼兒跟老師一起邊學(xué)念邊表演兒歌2~3遍。

　　五、游戲活動(dòng)：風(fēng)風(fēng)雨雨

　　1、教師簡單地講解游戲規(guī)則：大家要看老師出示的漢字卡片，讀出漢字，并說出是什么來了，當(dāng)老師說到最后一個(gè)字時(shí)，孩子可任意擺一個(gè)姿勢，不能說話也不能動(dòng)，誰動(dòng)了，老師就輕輕地拍他一下，該幼兒就停止游戲一次。鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　2、要求幼兒能仔細(xì)地觀察老師手中的字卡，能根據(jù)字卡迅速地變化游戲中的動(dòng)作，表揚(yáng)部分幼兒大膽形象地用肢體動(dòng)作進(jìn)行的游戲表現(xiàn)。

　　附兒歌： 風(fēng)風(fēng)雨雨

　　風(fēng)來了，雨來了！

　　云來了，雪來了！

　　蛤蟆敲著鼓來了！

　　認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，

　　讀不出來跳個(gè)舞。

小班教案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：《胖瘦與高矮》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)描述自己身體及他人身體的特征。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體健康的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解引起胖瘦與高矮的的原因，及掌握正確的生活習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引起胖瘦與高矮的原因。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入課題：

　　展示巨人姚明、笑星潘長江圖片。

　　集體回答圖片中的人物名字及身高，引出疑問：“人為什么會(huì)有高矮的區(qū)別呢?”

　　分組討論，各組代表發(fā)言，教師歸納總結(jié)正確的原因。

　　一、影響身高的原因：

　　1、遺傳因素：人的身高是受種族、性別、遺傳的影響。

　　2、體育鍛煉：體育活動(dòng)有利于加快血液循環(huán)，促進(jìn)骨骼的生長。

　　3、營養(yǎng)水平 ：營養(yǎng)不能滿足骨骼生長需要時(shí)，身長增長的速度就會(huì)減慢。與骨骼生長關(guān)系密切的營養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅不足，也會(huì)造成孩子個(gè)子矮。

　　4、生活環(huán)境、社會(huì)文化、氣候條件 ：我國北方的孩子比南方的孩子要高些。

　　二、運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童身高的影響

　　出示那些在非洲國家里骨瘦如柴的人圖片。思考問題，并大膽舉手發(fā)言。

　　引出疑問：1、“引起胖瘦的原因是什么?”

　　2、“肥胖與偏瘦對(duì)身體有什么危害? ”

　　分組討論，各組代表發(fā)言。

　　教師歸納總結(jié)正確的原因。

　　(一)引起肥胖的原因：

　　1、遺傳：父母一方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為40%;父母雙方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為70%。

　　2、飲食：攝入熱量過多，活動(dòng)量不足，脂肪大量堆積。

　　3、運(yùn)動(dòng)量不足：戶外活動(dòng)少，缺乏身體鍛煉，導(dǎo)致能量供給與消耗的`失衡，常會(huì)引起肥胖。

　　(二)引起偏瘦的原因：

　　1、脾胃不和，消化不良，腹部脹滿，沒有食欲。

　　2、慢性疾病，如貧血、嘔吐、腹瀉、寄生蟲病等， 吃下事物不吸收。

　　3、偏食、挑食、厭食，不按時(shí)進(jìn)食，吃零食。

　　4、戶外活動(dòng)少，缺乏身體鍛煉。

　　啟發(fā)胖學(xué)生和瘦學(xué)生談胖瘦給自己的生活、學(xué)習(xí)和體育鍛煉帶來的不便。

　　三、如何控制肥胖?

　　1、控制飲食。在膳食均衡的情況下，適當(dāng)減少主食，多吃水果和蔬菜。

　　2、參加各種體育活動(dòng)，如長跑、跳繩等，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有效果。

　　四、如何控制瘦弱體形?

　　1、積極治療各種慢性病，做到預(yù)防為主。

　　2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，按時(shí)吃飯，不挑食，不偏食，不厭食。

　　3、積極參加體育鍛煉，提高身體的免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4、師提問：你們覺得該如何控制自己的體形?學(xué)生舉手發(fā)言。

　　教師歸納總結(jié)：參加各種體育活動(dòng);注意飲食習(xí)慣;積極預(yù)防治療疾病

　　五、鞏固提高：

　　1、搶答：自己學(xué)到的知識(shí)有哪些?

　　2、啟發(fā)：讓學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，關(guān)注自己的身體健康。

　　3、教師集體點(diǎn)評(píng)，小組互評(píng)。

小班教案 篇4

　　游戲目的：

　　通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語口語，增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園;墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。

　　游戲過程：

　　教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園，"飼養(yǎng)員"啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

　　捉小蝦游戲種類：體育游戲。

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語的.數(shù)字。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　將場地劃分好作池塘。

　　游戲過程：

　　請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭。"石頭"必須雙手叉腰，"蝦" 在池塘里游玩。如果圈外的"魚"進(jìn)到池塘中，"蝦"必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。"蝦"和"石頭"交換角色，進(jìn)行游戲。

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