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小班教案

時(shí)間:2023-11-15 09:31:43 教案 我要投稿

小班教案4篇[熱]

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的小班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班教案4篇[熱]

小班教案 篇1

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,并能進(jìn)行簡單的復(fù)述。

  2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒、保持口腔衛(wèi)生的習(xí)慣。

  3、發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小熊拔牙掛圖一套。

  2、小熊手偶或玩具一件。

  3、小熊頭飾、醫(yī)生帽子、醫(yī)生的藥箱及相應(yīng)工具。

  活動(dòng)步驟:

  1、欣賞故事表演:小熊拔牙。邊放音樂,教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內(nèi)容,使幼兒知道應(yīng)如何保護(hù)牙齒。

  2、提幾個(gè)簡單的.問題:故事的名稱是什么?小熊最愛吃什么?它為什么要拔牙?

  3、幫助幼兒理解保護(hù)牙齒的重要性:如,什么時(shí)間刷牙,應(yīng)該怎樣刷?想吃甜食怎么辦?什么時(shí)候吃?吃完應(yīng)該怎么辦?

  4、與老師一起簡單復(fù)述故事情節(jié)。

  5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演:一名幼兒扮演小熊,一名幼兒扮演醫(yī)生,教師復(fù)述故事,幼兒進(jìn)行表演。

  6、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行遷移性講述,除了愛護(hù)牙齒,還要愛護(hù)哪些部位?眼睛、耳朵、鼻子、四肢等,怎樣愛護(hù)它們嫩?簡單了解如何保護(hù)身體器官。(如眼睛看書的時(shí)候要在光線明亮的地方,姿勢要端正;不用硬的東西摳耳朵;比把東西塞進(jìn)鼻孔里等。)

小班教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  如果說:大自然是一首歌,哪孩子必是其謳歌的百靈鳥;如果說:大自然是一個(gè)迷,哪我們的孩子也必將是個(gè)思路敏捷的猜謎者。是呵,對(duì)孩子來說:自然界的日月星辰、云霧風(fēng)雨都是哪么地多變和有趣;這種多變的自然現(xiàn)象促使了孩子們的探究興趣,也激發(fā)了他們好奇、好問的天性;诮A段我們正在進(jìn)行的主題活動(dòng)內(nèi)容:“春夏和秋冬”,為此我選擇了“風(fēng)風(fēng)雨雨”這一活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過這一內(nèi)容地學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這階段主題內(nèi)容的理解,使孩子通過該活動(dòng)獲得認(rèn)知、情感、綜合能力方面的提高。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌“風(fēng)風(fēng)雨雨”,加深幼兒對(duì)氣象特征的理解。

  2、嘗試對(duì)所學(xué)的字進(jìn)行組詞和擴(kuò)詞,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、風(fēng)、云、雨、雪圖片以及相應(yīng)的文字和字卡。

  2、兒歌的伴奏錄音等。

  活動(dòng)過程:

  一、 師出示圖片,并用提問的方式,引導(dǎo)幼兒。

  1、今天天氣真好,哪我們看看這四幅圖片,表現(xiàn)的是哪四種自然現(xiàn)象呢?

  2、想一想、猜一猜這是什么漢字?師逐一出示“風(fēng)、云、雨、雪”這四個(gè)漢字,幼兒認(rèn)讀數(shù)遍;師并將文字分別放在相應(yīng)的`圖片下方。接著再認(rèn)讀“蛤蟆”兩字,幫助孩子發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音。

  二、 教師組織幼兒討論,了解認(rèn)識(shí)各種自然現(xiàn)象,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  1、剛才我們認(rèn)識(shí)了“風(fēng)、云、雨、雪”這四種自然現(xiàn)象,你還知道哪些呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出“閃電、雷、霧、彩虹”等,師出示相應(yīng)字卡;

  并帶領(lǐng)幼兒讀一讀。

  3、師小結(jié):小朋友真能干,不僅能說出許多自然現(xiàn)象,而且還知道了這些自然現(xiàn)象的文字是怎樣的。

  三、 閱讀漢字及擴(kuò)詞講述活動(dòng)。

  1、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察“雨”和“雪”有什么相似之處?(“雪”字上有雨字頭)。

  2、師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的組詞活動(dòng)。如“風(fēng)”字,問:你看到過什么樣的風(fēng)?你還知道有什么風(fēng)?(大風(fēng)、小風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)和龍卷風(fēng))等。

  3、分別再出示“云、雨、雪”字,鼓勵(lì)幼兒積極擴(kuò)詞。

  四、 學(xué)習(xí)游戲兒歌“風(fēng)風(fēng)雨雨”。

  1、聽賞一遍有趣的兒歌錄音:“風(fēng)風(fēng)雨雨” 并出示兒歌全文。

  2、幼兒跟老師一起邊學(xué)念邊表演兒歌2~3遍。

  五、游戲活動(dòng):風(fēng)風(fēng)雨雨

  1、教師簡單地講解游戲規(guī)則:大家要看老師出示的漢字卡片,讀出漢字,并說出是什么來了,當(dāng)老師說到最后一個(gè)字時(shí),孩子可任意擺一個(gè)姿勢,不能說話也不能動(dòng),誰動(dòng)了,老師就輕輕地拍他一下,該幼兒就停止游戲一次。鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

  2、要求幼兒能仔細(xì)地觀察老師手中的字卡,能根據(jù)字卡迅速地變化游戲中的動(dòng)作,表揚(yáng)部分幼兒大膽形象地用肢體動(dòng)作進(jìn)行的游戲表現(xiàn)。

  附兒歌: 風(fēng)風(fēng)雨雨

  風(fēng)來了,雨來了!

  云來了,雪來了!

  蛤蟆敲著鼓來了!

  認(rèn)一認(rèn),讀一讀,

  讀不出來跳個(gè)舞。

  

小班教案 篇3

  教學(xué)內(nèi)容:《胖瘦與高矮》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)描述自己身體及他人身體的特征。

  2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體健康的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解引起胖瘦與高矮的的原因,及掌握正確的生活習(xí)慣。

  教學(xué)難點(diǎn):引起胖瘦與高矮的原因。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入課題:

  展示巨人姚明、笑星潘長江圖片。

  集體回答圖片中的人物名字及身高,引出疑問:“人為什么會(huì)有高矮的區(qū)別呢?”

  分組討論,各組代表發(fā)言,教師歸納總結(jié)正確的原因。

  一、影響身高的原因:

  1、遺傳因素:人的身高是受種族、性別、遺傳的影響。

  2、體育鍛煉:體育活動(dòng)有利于加快血液循環(huán),促進(jìn)骨骼的生長。

  3、營養(yǎng)水平 :營養(yǎng)不能滿足骨骼生長需要時(shí),身長增長的速度就會(huì)減慢。與骨骼生長關(guān)系密切的營養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅不足,也會(huì)造成孩子個(gè)子矮。

  4、生活環(huán)境、社會(huì)文化、氣候條件 :我國北方的孩子比南方的孩子要高些。

  二、運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童身高的影響

  出示那些在非洲國家里骨瘦如柴的人圖片。思考問題,并大膽舉手發(fā)言。

  引出疑問:1、“引起胖瘦的原因是什么?”

  2、“肥胖與偏瘦對(duì)身體有什么危害? ”

  分組討論,各組代表發(fā)言。

  教師歸納總結(jié)正確的原因。

  (一)引起肥胖的原因:

  1、遺傳:父母一方肥胖,其子女發(fā)胖的機(jī)率為40%;父母雙方肥胖,其子女發(fā)胖的機(jī)率為70%。

  2、飲食:攝入熱量過多,活動(dòng)量不足,脂肪大量堆積。

  3、運(yùn)動(dòng)量不足:戶外活動(dòng)少,缺乏身體鍛煉,導(dǎo)致能量供給與消耗的`失衡,常會(huì)引起肥胖。

  (二)引起偏瘦的原因:

  1、脾胃不和,消化不良,腹部脹滿,沒有食欲。

  2、慢性疾病,如貧血、嘔吐、腹瀉、寄生蟲病等, 吃下事物不吸收。

  3、偏食、挑食、厭食,不按時(shí)進(jìn)食,吃零食。

  4、戶外活動(dòng)少,缺乏身體鍛煉。

  啟發(fā)胖學(xué)生和瘦學(xué)生談胖瘦給自己的生活、學(xué)習(xí)和體育鍛煉帶來的不便。

  三、如何控制肥胖?

  1、控制飲食。在膳食均衡的情況下,適當(dāng)減少主食,多吃水果和蔬菜。

  2、參加各種體育活動(dòng),如長跑、跳繩等,只要堅(jiān)持,一定會(huì)有效果。

  四、如何控制瘦弱體形?

  1、積極治療各種慢性病,做到預(yù)防為主。

  2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,按時(shí)吃飯,不挑食,不偏食,不厭食。

  3、積極參加體育鍛煉,提高身體的免疫力,增強(qiáng)體質(zhì)。

  4、師提問:你們覺得該如何控制自己的體形?學(xué)生舉手發(fā)言。

  教師歸納總結(jié):參加各種體育活動(dòng);注意飲食習(xí)慣;積極預(yù)防治療疾病

  五、鞏固提高:

  1、搶答:自己學(xué)到的知識(shí)有哪些?

  2、啟發(fā):讓學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,關(guān)注自己的身體健康。

  3、教師集體點(diǎn)評(píng),小組互評(píng)。

小班教案 篇4

  游戲目的:

  通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語口語,增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  紅、綠、黃色燈牌,方向盤,將墻壁布置成迪斯尼樂園;墻上貼小動(dòng)物卡片,小動(dòng)物頭飾。

  游戲過程:

  教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀,乘公共汽車,路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈,并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園,"飼養(yǎng)員"啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,參觀后,請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

  捉小蝦游戲種類:體育游戲。

  游戲目的:

  培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力,復(fù)習(xí)英語的.數(shù)字。

  游戲準(zhǔn)備:

  將場地劃分好作池塘。

  游戲過程:

  請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘,用英語編號(hào),雙號(hào)幼兒為蝦,單號(hào)幼兒為石頭。"石頭"必須雙手叉腰,"蝦" 在池塘里游玩。如果圈外的"魚"進(jìn)到池塘中,"蝦"必須躲在石頭后面,不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。"蝦"和"石頭"交換角色,進(jìn)行游戲。

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