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中班教案

時間:2023-11-20 10:13:50 教案 我要投稿

中班教案7篇[集合]

  在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的中班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案7篇[集合]

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、能較為生動地表現大灰狼和三只小豬的形象特征。

  2、學會簡單地評價自己或同伴的游戲情況。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景。

  指導要點:

  一、請表現力強的`幼兒示范表演故事《三只小豬》一遍。

  二、想一想、說一說:

  1、你最喜歡誰表演的角色?為什么?

  2、怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣?

  3、集體聯系大灰狼說話、大灰狼撞房子,小豬害怕、著急地逃命等片段。

  4、幼兒分組表演。

  5、評價:

  說一說自己或同伴的游戲情況。

  教師肯定個別幼兒教為生動地表現大灰狼和三只小豬鮮明星星特征。

中班教案 篇2

  中班健康活動教案《好玩的輪胎》

  活動目標:

  1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。

  2、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

  活動重點:

  嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。

  活動難點:

  能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

  活動準備:

  1、廢舊汽車輪胎若干。

  2、錄音機一架、磁帶。

  活動過程:

  一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)

  二、基本部分

  1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

  (1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導。

  (2)集中交流玩法。

  師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的.好辦法教給小朋友。

  請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學。

  幾種玩法:

  (1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

  (2)將輪胎排成直線,練習在輪胎上走。

  (3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。

  (4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

  (5)鉆輪胎。

  2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧。

  活動延伸:

  1、利用輪胎練習合作游戲。

  2、戶外活動時,鼓勵幼兒自創輪胎的多種玩法。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1、認識6以內的序數,并感知序數的方向性。

  2、能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。

  活動準備:

  1、能調頭的火車圖片一幅(畫有6節車廂,分別為紅色、藍色、黃色、綠色、紫色、粉色)、數字卡1-6(1套)。

  2、小動物圖片6張(小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔)。

  3、電腦、投影儀、投影幕、

  4、記錄表若干、電影票若干、水彩筆若干。

  活動過程:

  1、創設情境“小動物坐火車旅行”,幫助幼兒認識“6”以內的序數。

  (1)教師出示火車圖片(火車頭朝左),引導幼兒觀察。

  導語:“今天天氣真好,小動物們準備乘火車去旅行。現在火車開來了。”

  提問:

  ①這輛火車有幾節車廂?(6節)

  ②可以用數字幾來表示?

  ③第一到第六節車廂分別是什么顏色的?(看序號說顏色)

  ④綠顏色的車廂是第幾節?數字幾來表示?……(看顏色說序號)

  (2)教師邊出示小動物圖片邊提問:

  ①哪些小動物都來乘車了?(小熊、小豬、小狗、小雞、小貓和小兔)。

  ②小動物們分別坐在第幾節車廂呢?

  ③你是怎么知道的?你是從哪邊開始數的?(從左到右)

  (3)玩游戲:“我來問、你來答”,復習鞏固從左到右1至6的序數。

  教師:“xxx,我問你,小白兔在第幾節?”

  幼兒:“金老師,我來答,小白兔在第2節。”

  教師:“xxx,我問你,第3節坐著誰?”

  幼兒:“金老師,我來答,第3節車廂坐的是小狗。”

  2、引導幼兒感受不同方向物體的排列次序。

  教師:“小動物們玩得真高興,它們又要出發了。(變換火車方向,車頭朝右)請你們看一看現在小豬坐在第幾節車廂?原來小豬坐第幾節車廂啊?為什么變了呢?”

  教師小結:火車調頭了,數的方向不同了,小動物排列的次序也就變了。

  3、指導幼兒個別操作,學會用第幾層、第幾號的.形式來表示動物的住處。

  (1)利用多媒體展示出一幢六層的樓房,引導幼兒觀察并了解上下的空間關系。

  提問:

  ①樓房一共有幾層?用數字幾來表示?

  ②第一層在哪里?(下面)

  ③數樓房要從哪兒開始數?(從下往上)

  教師小結:我們數樓房時應該從下往上數。

  (2)讓幼兒學會用第幾層、第幾號的形式來表示動物的住處。

  引導語:“小動物們都累壞了,都回到了自己的家。小朋友們找一找小熊住在幾層、幾號?用數字怎么表示呢?……(小狗、小雞、小貓、小兔)”并與幼兒一同給其他剩下的小動物找家。

  (3)幼兒操作活動:幫小動物們的家都貼上門牌號碼

  引導語:“哎呀……小豬在哭,怎么回事?我們一起問問它:小豬小豬你為什么哭呀?”

  ①教師與幼兒一同觀察討論,找到小豬的家,并給寫上門牌號。

  ②出示記錄表并示范講解寫法,重點指導把小動物們的門牌號碼寫在記錄表上,記錄下相應的層數和房間號要對應相應的數字。(附表)

  4、游戲:“看電影”

  (1) 教師講解游戲規則:提供4排,每排為紅、黃、藍、綠顏色的椅子,每排的椅子靠背上貼有數字號碼1-6。

  教師給每位幼兒發一張紅、黃、藍、綠顏色的電影票,每張電影票上寫有座位號碼。幼兒根據電影票上的顏色和座位號,找座位。

  教師引導:先讓幼兒仔細觀察電影票的顏色,找相應顏色的排,再根據電影票上的座位號找座位。

  (2)幼兒自由取票找座,觀看動畫片〈小鯉魚〉。

  活動延伸:

  1、在活動區投放可以排列序數的材料供幼兒進行操作。

  2、在日常生活中,如站排、戶外游戲時滲透序數。

  附表:小動物門牌號記錄表

  姓名( )

  幾 層 幾 號 小熊 小豬 小狗 小貓 小雞 小兔

中班教案 篇4

  活動目標:

  1.鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

  2.樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養。

  3.能夠用幾種分類規則對蔬菜進行簡單的分類。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.知道人體需要各種不同的營養。

  活動準備:

  1.幼兒已經認識了幾種常見的蔬菜。

  2.每組3-7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

  活動過程:

  一、小組討論

  1.介紹幾種常見的蔬菜的營養的知識。

  2.引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,說一說這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營養?

  二、集體分享

  1.組織幼兒交流小組討論的結果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

  2.提問:你知道這些蔬菜有什么營養?

  3.小結:蔬菜中含有大量水分、多種礦物質、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養,因此小朋友們要多吃蔬菜。

  三、整理蔬菜

  1.出示分類筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

  2.引導幼兒根據討論的分類規則將蔬菜整理到不同的框子中。

  3.組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

  活動反思:

  班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,有的孩子認識的'還不少,在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說:洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養,但是他們對蔬菜的營養及對我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營養成分對幼兒來說確實難度很大,別說孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個比較抽象的概念。

中班教案 篇5

  設計思路:

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

  因此,隨著此次三八婦女節的到來,我們希望通過開展這次活動,讓幼兒知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀和愛。

  活動目標:

  1、感激、愛自己的媽媽,并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

  2、嘗試運用折疊的方法學習制作小紅花。

  活動準備:

  媽媽們的'照片、色紙、雙面膠。

  活動過程:

  一、說說自己的好媽媽激發愛媽媽的情感

  1、(出示媽媽們的照片)看看這些照片,她們是誰啊?(她們是我們的媽媽)

  2、誰來給我們介紹一下你的好媽媽?(幼兒自由表述,引導幼兒從外型、性格、情感等多角度進行介紹)

  3、你愛你的媽媽嗎?為什么?(媽媽總是辛辛苦苦照顧我們、媽媽上班很辛苦)

  4、小結:我們的媽媽每天辛苦地工作,還要照顧我們,她們都是我們的好媽媽。

  二、在三八婦女節表達對媽媽的愛和感謝讓幼兒知道媽媽的辛苦

  1、小朋友們,你們知道三八婦女節嗎?哪些人可以過三八婦女節呢?(媽媽、奶奶)

  2、三八婦女節是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。那么今天是我們最愛的媽媽的節日,我們可以怎樣祝愿自己的媽媽呢?(唱歌、擁抱、給媽媽做家務、送媽媽一份禮物等)

  3、小結:在媽媽的節日里,我們可以用自己的表示表達對媽媽的祝福。

  三、做花送媽媽表達對媽媽的愛

  1、我們今天一起來做一朵小花,把它當做禮物送給我們的媽媽好不好?

  2、引導幼兒將方形紙角對角折成三角形,山頭放在上面,山底放在下面。將右邊的小山腰折上來,左邊的小山腰折上來變成一朵美麗的郁金香。

  3、將郁金香花朵的背面涂上固體膠貼在紙的上面。

  4、用勾線筆畫出粗粗的花莖和漂亮的葉子。(鼓勵幼兒在花朵的上方可以畫一些愛心或圓圈等進行裝飾)

  5、小朋友都準備了自己做的郁金香送給你們最愛的媽媽,那你除了送媽媽花朵外,還想對媽媽說點什么呢!(媽媽,你辛苦了!媽媽,我愛你等)

  小結:今天是媽媽的節日,我們可以說好聽的話給媽媽聽,還可以送禮物以及抱一抱媽媽,讓媽媽感受到我們對她們的愛。

中班教案 篇6

  活動目標:

  1、聽清指令,將信件送到指定信箱。

  2、發展幼兒走、鉆、爬、跳等動作。

  活動準備:

  1、在活動場地周圍擺放一些信件,課前幼兒對信件的種類和用途已有大概了解。

  2、紙箱做的信箱四個,獨木橋、墊子、鉆圈等。

  3、與幼兒人數相等的信件。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、復習對信件的認識。

  帶幼兒觀看展示出來的信件,通過提問鞏固幼兒對信件的認識。

  2、過在本班信箱里發現的一封來信引出主題。

  把動物王國國王大獅子寄來的信念給幼兒聽,引出主題——大獅子請幼兒幫它送信。

  3、駕起小飛機去動物王國。

  起飛前請幼兒檢查小飛機的.各個零件(做簡單的運動活動四肢),之后隨音樂駕起小飛機去動物王國。

  二、基本部分

  1、熟悉動物王國的環境并認識小動物家門前的信箱。

  2、把需要發送的信件發給幼兒,并通過提問的方式讓幼兒了解自己的信件是送給哪個小動物的。

  3、教師重點交代幼兒送信的路線,請幼兒仔細傾聽:去小兔家要跳過小水溝、鉆過山洞、走過獨木橋、爬過山坡,信箱就在山坡的旁邊。去小熊家要鉆過山洞、走過獨木橋、爬過山坡、跳過小水溝,信箱就在小水溝的旁邊。去小貓家要走過獨木橋、爬過山坡、跳過小水溝、鉆過山洞,信箱就在山洞的旁邊。去小豬家要爬過山坡、跳過小水溝、鉆過山洞、走過獨木橋,信箱就在獨木橋的旁邊。

  4、請幼兒牢記路線,帶著信件,分組按要求的路線行動。(此過程中播放行進音樂增強游戲的趣味性)

  5、送信過程中,教師仔細觀察,提醒和幫助能力較弱的幼兒按照正確的路線送信。

  三、結束部分

  1、打開信箱,與幼兒一起查看信件是否送對。

  2、情感體驗——感受幫助別人后的快樂心情。

  3、駕起小飛機離開動物王國,活動結束。

  設計意圖:

  《綱要》中指出:“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效的促進幼兒的發展。”此活動設計,我考慮到首先要創設一個寬松、自由的環境。幼兒的思維特點是以直觀形象為主,環境的創設上及教具的設計都要重視其直觀性。于是我把整個活動場地設計成兩部分,一部分展示各種各樣的信件,一部分設計成美麗的動物王國,讓幼兒完全置身于情境之中。

  為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法,我在教學中創設了情景游戲。讓幼兒以角色身份參與游戲,并讓幼兒在游戲中學習鍛煉走、鉆、爬、跳等基本動作技能,還讓他們在游戲中學會自己探索、嘗試。體驗游戲帶來的樂趣。

中班教案 篇7

  活動目標:

  1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上,初步學習有節奏的朗誦兒歌。(認知目標)

  2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體現共同游戲的樂趣。(情感目標)

  3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”。(能力目標)

  活動準備:

  物質準備:鞭炮以及老鼠娶親的PPT;老鼠、老貓的圖卡;老貓頭飾一個,小老鼠頭飾若干;兒歌圖譜;木梆子一個。

  空間準備:幼兒坐成兩排,中間分開呈兩組

  知識準備:幼兒有看過結婚場景的經驗準備

  活動過程:

  一、教師出示鞭炮圖片,引導幼兒模仿鞭炮聲

  1、(看幻燈片)教師:你們看,王老師今天帶來了什么?鞭炮會發出什么聲音啊?

  2、教師根據幼兒的回答,引導幼兒有節奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”

  教師:

  ①恩,某某小朋友說鞭炮是發出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的,我們一起來學一學!

  ②還有什么聲音?鞭炮“嘣~叭”的響,我們來學一學!(教師在念象聲詞時,語氣加重)

  ③我們一起來放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教師帶領幼兒邊念邊做動作)

  ④我們把鞭炮放的再大聲一點!(教師再次帶領幼兒邊念邊做動作)

  二、引導幼兒回憶娶親場景

  教師出示老鼠(戴著大紅花)圖卡

  教師:

  ①這個鞭炮放的真大聲!小老鼠聽到我們放鞭炮,也跑出來了。(老鼠:今天真熱鬧,我要娶親啦!)疑?娶親是什么意思啊?恩!娶親就是娶老婆,小老鼠今天要結婚啦!

  ②你們平時在電視里或者在酒店里,看到別人結婚,都會有什么好看好玩的東西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等)

  三、學習兒歌《老鼠娶親》

  A、學習兒歌前半部分

  1、教師:今天,這只小老鼠娶親也有很多好看的東西!我們來瞧一瞧!(出示老鼠娶親的圖片)都什么好看好玩的東西啊?(請幼兒回答)

  2、教師:王老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌,你們來聽聽看!(教師邊敲木梆子邊念,邊走邊念,最后走到教室中間)

  3、教師:這么好聽的兒歌,我還想表演一次,請你們給我鼓鼓掌!小朋友可以跟著老師輕輕地念!(教師第二次示范兒歌,掀開圖譜上半部分,手指著圖譜念兒歌)

  4、教師:現在請小朋友跟著老師的`樂器,一邊拍手一邊念!

  5、幼兒配合動作念兒歌

  教師:老鼠娶親真好玩!現在請你們當小老鼠,一起去娶親!小朋友立正!(教師帶領幼兒在原地配合動作念兒歌)

  B、學習兒歌后半部分

  1、教師:鞭炮聲這么響,被誰聽到啦?(出示老貓圖卡)

  恩,這是一只老貓,今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會來干什么呢?(請幼兒自由回答)

  2、教師:那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。(掀開圖譜后半部分念兒歌)

  3、教師:哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來他先假裝給老鼠賀喜,然后把老鼠全吃掉了!我們來把這兩句念一念!

  C、練習朗誦完整兒歌

  1、教師帶領幼兒無動作完整念兒歌兩次

  教師:這首兒歌真有意思,我們一起來完整的念一念。

  教師:小老鼠說了,要是你們學會了這首兒歌,你們就能去參加他的娶親大會了!你們想不想去啊?那我們再來念一次!

  2、分角色念兒歌

  ①教師:現在,老師來念“八只老鼠抬花轎呀”,你們念“抬花轎”(教師把兒歌的分配講清楚)好,請準備!

  師:“八只老鼠抬花轎呀”幼:“抬花轎”

  師:“四只老鼠來吹號呀”幼:“來吹號”

  師:“兩只老鼠放鞭炮呀”幼:“放鞭炮”

  師幼:“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”

  師:“老貓聽了還賀喜”幼:“恭喜!恭喜!”

  師:“一口一個全吃掉呀”幼:“全吃掉!”

  ②教師:現在請左邊的小朋友念前面部分,右邊的小朋友念后面的三個字,比如說……,我們一邊念一邊跟著老師的樂器拍手啊,我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽!請準備!八只老鼠預備起!

  四、游戲《貓捉老鼠》

  1、教師:這個小游戲好玩嗎?后面還有更好玩的呢!現在我來當鼠媽媽,請你們當小老鼠,等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親,小老鼠聽好了,等念到“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”的時候,你們要趕緊蹲下來,因為誰要來啦?恩!老貓要來了!這個時候你們千萬別害怕,一直蹲在那里,也不要發出聲音,千萬別發出聲音啊,看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”,你們就趕快跑到媽媽身邊,讓媽媽保護你們!現在你們知道怎么玩了嗎?那我們就開始做游戲吧!

  2、教師:被媽媽請到的小老鼠排好隊,跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面,來幫忙一起念兒歌!我們請小朱老師當老貓。好,我們出發吧!(教師帶領幼兒在教室里繞圈走,并根據規則做游戲)

  3、配班老師根據小老鼠都能逃跑的狀況,把兒歌最后一句改為“老鼠一個也抓不到呀抓不到!”并表現失落表情。

  4、師幼共同游戲2—3遍(次數視當時幼兒情況以及時間而定)

  附:兒歌《老鼠娶親》

  八只老鼠抬花轎呀抬花轎,

  四只老鼠來吹號呀來吹號,

  兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,

  劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭!

  老貓聽了還賀喜,“恭喜!恭喜!”

  一口一個全吃掉呀全吃掉!

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