免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

大班教案

時(shí)間:2023-11-30 08:23:20 教案 我要投稿

[薦]大班教案6篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的大班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[薦]大班教案6篇

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)進(jìn)一步感受秋天給人們帶來(lái)的豐收喜悅。

  (2)發(fā)展幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解感受能力,培養(yǎng)幼兒初步的仿編能力。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)兒歌,并在掌握兒歌基本句式的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起尋找秋天的變化及秋天豐收的景象。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的秋天成熟的農(nóng)作物。交流有關(guān)秋天的感受。

  2、物質(zhì)材料:

  水果:蘋果、梨、石榴、葡萄、香蕉、山楂、大棗、橘子

  蔬菜:白菜、蘿卜、辣椒、花菜、芹菜、韭菜

  農(nóng)作物:花生、大豆、玉米、芋頭、地瓜、菊花(落葉)

  其它:課件、筐子、分類牌、音樂(lè)《秋天多么美》、

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室的三面(兩側(cè)、后面)用桌子圍起,布置成了一個(gè)“農(nóng)產(chǎn)品超市”,桌子、窗臺(tái)、墻上擺放著各種幼兒自帶的各種與秋天有關(guān)的景物和農(nóng)產(chǎn)品,整個(gè)活動(dòng)室呈現(xiàn)的是一個(gè)秋天豐收的景象。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)音樂(lè)欣賞《秋天多么美》導(dǎo)入秋天的主題。

  (此環(huán)節(jié)主要起到穩(wěn)定情緒、烘托氣氛、導(dǎo)入活動(dòng)的作用,讓幼兒在美妙的音樂(lè)中,感受秋天的氛圍,引起經(jīng)驗(yàn)的共鳴。)

  師:小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?今天老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于秋天的歌曲,我們一起來(lái)欣賞一下,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里都唱到了什么?(播放歌曲,師可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲做一些簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作,以表現(xiàn)秋天的景象。)

  師:歌曲里唱到了秋天是什么樣子?小朋友們你們喜歡秋天嗎?秋天不僅有美麗的景色,而且秋天也是很多農(nóng)作物豐收的季節(jié),那小朋友知道哪些在秋天豐收的農(nóng)產(chǎn)品呢?(調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),交流所認(rèn)識(shí)的秋天農(nóng)產(chǎn)品。)

  師:剛才小朋友說(shuō)得真好!為了讓小朋友認(rèn)識(shí)更多秋天的農(nóng)產(chǎn)品,今天老師把我們的活動(dòng)室就布置成了一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品超市,我們一起去超市里看看都有哪些農(nóng)產(chǎn)品好嗎?(師為幼兒參觀超市提幾點(diǎn)建議:一、不能擁擠,保持安靜;二、可以用眼睛仔細(xì)觀察、也可以用小手輕輕的摸一摸;三、注意超市物品的規(guī)整。)

  (二)參觀農(nóng)產(chǎn)品:組織幼兒參觀“農(nóng)產(chǎn)品超市”,自由交流農(nóng)產(chǎn)品的名稱、外形、味道及喜歡吃的原因。

  (超市中的農(nóng)產(chǎn)品由幼兒和老師一起搜集整理,搜集整理的過(guò)程也是豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。以組織幼兒參觀超市的方式來(lái)進(jìn)行,比較直觀、形象的向幼兒展示了各種各樣豐富多樣的秋季農(nóng)產(chǎn)品,為后期的交流討論奠定了實(shí)物基礎(chǔ)。)

  師:剛才我們參觀了農(nóng)產(chǎn)品超市,你從超市里都發(fā)現(xiàn)了哪些秋天的農(nóng)產(chǎn)品?你吃過(guò)它嗎?它是什么味道的?你喜歡吃嗎?為什么?(此環(huán)節(jié)在引導(dǎo)幼兒起來(lái)介紹的時(shí)候,可以請(qǐng)幼兒上前將所介紹的農(nóng)產(chǎn)品拿出來(lái)給大家看看,或者就他的介紹大家猜猜是什么東西?然后就幼兒的簡(jiǎn)單介紹,教師可以將相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充,以豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

  (此環(huán)節(jié)主要為幼兒提供交流的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多種感官,組織幼兒交流各種農(nóng)產(chǎn)品的外形、名稱)

  (三)討論交流,進(jìn)行分類,感受秋天豐收的喜悅。

  (此環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒在感知交流農(nóng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的分析理解,對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行分類,進(jìn)一步感受秋天豐收的喜悅。)

  師:哇,這么多農(nóng)產(chǎn)品放在超市里一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有,我們能不能給它們分分類,讓它們按照區(qū)域擺放?你想怎么分?(請(qǐng)幼兒交流分類的方法,教師引導(dǎo)幼兒按照水果、蔬菜、糧食作物進(jìn)行分類)

  (四)結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)兒歌《秋姑娘》,體會(huì)詩(shī)歌用擬人手法描寫秋天的豐收喜悅及景色的美好。

  (此環(huán)節(jié)在教師整體朗誦詩(shī)歌后,引導(dǎo)幼兒想象詩(shī)歌的'畫面內(nèi)容,通過(guò)播放課件、輪讀等多種方式,教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌,進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌用擬人手法描寫秋天的美好景色和豐收的喜悅。)

  師:秋天不僅有美麗的景色、豐收的農(nóng)產(chǎn)品,而且秋天就像個(gè)美麗的秋姑娘一樣,悄悄來(lái)到我們身邊。今天,老師給小朋友帶來(lái)了一首《秋姑娘》的兒歌,我們一起來(lái)欣賞一下,聽(tīng)完后,我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),這位秋姑娘長(zhǎng)什么樣子呢?

  (1)(教師有感情的朗誦兒歌后,引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行提問(wèn),幫助幼兒熟悉兒歌內(nèi)容)

  (2)(展示課件,給幼兒一直觀形象的展示,結(jié)合課件畫面,教師引導(dǎo)幼兒一起朗誦兒歌或者分組分段朗誦。)

  (五)豐富經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。

  師:除了葡萄、石榴、橘子、蘋果可以給秋姑娘當(dāng)眼珠、牙齒、嘴唇、臉蛋以外,我們超市里的這些東西還可以是秋姑娘的什么?比如:芹菜可以當(dāng)秋姑娘的什么?用兒歌里面的話,那可以怎么說(shuō)?

  (此環(huán)節(jié)主要是通過(guò)教師的引導(dǎo),幼兒自己選擇喜歡的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。在此環(huán)節(jié)中,教師的引導(dǎo)非常重要,不能語(yǔ)言發(fā)展情況的誘餌,引導(dǎo)的方面要有所側(cè)重,能力強(qiáng)的幼兒可以讓他們自己選擇自己仿編,能力弱的幼兒,老師可以為其推薦實(shí)物,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編,無(wú)論幼兒仿編得是否準(zhǔn)確,教師都應(yīng)及時(shí)給予肯定,并給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),例如:“你剛才說(shuō)得xx很好,你如果這樣說(shuō),肯定會(huì)更好,你和大家一起說(shuō)一遍。”這樣不僅給予了孩子肯定的鼓勵(lì),而且還不會(huì)傷害到孩子的自尊心,也便于建立幼兒積極表達(dá)的自信。)

  (六)分享品嘗“秋姑娘的禮物”,交流感受。

  (此環(huán)節(jié)主要體會(huì)分享秋天豐收的喜悅,通過(guò)分享食物,可以建立幼兒的分享意識(shí),并對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)教育。讓幼兒在分享中得到快樂(lè)、收獲喜悅。)

  師:小朋友給秋姑娘編了這么多好聽(tīng)的兒歌,為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友,秋姑娘還給小朋友送來(lái)了禮物,請(qǐng)老師端上來(lái)看看,是什么東西好嗎?原來(lái),秋姑娘給小朋友帶來(lái)了秋天的水果,小朋友們想不想品嘗一下?

  活動(dòng)結(jié)束

  幼兒在品嘗中分享和交流。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.結(jié)合圖示,復(fù)習(xí)走步、跳步、踮步、小跑步4種基本步伐。

  2.知道螺旋形的運(yùn)行軌跡,嘗試合拍地邊聽(tīng)音樂(lè)邊呈螺旋形走。

  3.體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲《卷炮仗幼兒園》。

  5.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  會(huì)唱歌曲《卷炮仗》,玩過(guò)“卷炮仗”游戲,4種基本步伐、螺旋形圖示,歌曲步伐說(shuō)明。歌曲步伐圖示,教師自制的火柴道具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.感知圖示,回憶4種基本步伐的動(dòng)作要領(lǐng)。

  (1)出示圖示,提問(wèn):4個(gè)小娃娃在做什么動(dòng)作?

  結(jié)合幼兒回答,教師依次重申各動(dòng)作要領(lǐng),并帶領(lǐng)幼兒隨口令練習(xí)。

  走步:雙腳自然交替向前走,手臂隨著步伐前后自然擺動(dòng)。跳步:雙腳同時(shí)向前跳,腳尖先著地,注意控制與前面小朋友的距離,步伐輕盈,不發(fā)出響聲。踮步:雙腳腳尖交替向前走,注意保持身體的平衡。小跑步:雙腳腳尖著地交替跑動(dòng),注意步伐輕盈,不發(fā)出響聲。

  (2)總結(jié)圖示與步伐的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  2.復(fù)習(xí)歌曲,學(xué)習(xí)用步伐表現(xiàn)歌曲。

  (1)師生共同演唱歌曲《卷炮仗》。

  (2)教師演唱,并出示歌曲步伐圖示。

  提問(wèn):什么地方看不懂?(發(fā)現(xiàn)最后一張圖片中除有踮步的圖示外還多了一個(gè)黑點(diǎn),教師重點(diǎn)解答:黑點(diǎn)表示做蹲下的動(dòng)作)

  教師總結(jié):每一張圖示代表一個(gè)樂(lè)句,告訴我們?cè)诟枨氖裁吹胤綍?huì)用到什么步伐。

  (3)再次感知圖示,學(xué)習(xí)用步伐表現(xiàn)歌曲。

  A.教師邊范唱邊手指圖示,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知歌曲與步伐的對(duì)應(yīng)關(guān)系。B.幼兒根據(jù)圖示練習(xí)。C.撤除部分圖示練習(xí)。D.完全撤除圖示表演。

  3.感知螺旋形,學(xué)習(xí)合拍地呈螺旋形走。

  (1)出示螺旋形圖示,介紹螺旋形運(yùn)動(dòng)的軌跡。

  (2)幼兒練習(xí)。(注意提醒幼兒合拍地走)

  4.結(jié)合歌曲,邊表演邊變化隊(duì)形。

  (1)教師范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中的隊(duì)形變化。

  提問(wèn):在歌曲的什么地方開(kāi)始走螺旋形?“一條線”時(shí)用到了哪兩種步伐?“螺旋形”時(shí)又用到了哪兩種步伐?

  (2)集體練習(xí)。師生一同邊演唱歌曲(速度可由慢至快)邊練習(xí),反復(fù)2次~3次。每次結(jié)束時(shí)教師點(diǎn)評(píng),特別指出存在的問(wèn)題,幫助幼兒進(jìn)行調(diào)整。

  (3)分組練習(xí)。分成男生、女生組或2組~3組練習(xí)。

  (4)教師出示自制的火柴道具,現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃“炮仗”(幼兒扮)。一個(gè)個(gè)“小炮仗”自創(chuàng)各種動(dòng)作,表現(xiàn)燃燒、爆炸。

  活動(dòng)延伸:

  1.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編配合相應(yīng)步伐的手部動(dòng)作。

  2.提供頭飾、火柴道具,供幼兒游戲。

  教學(xué)反思:

  卷炮仗是一項(xiàng)深受幼兒喜愛(ài)的傳統(tǒng)活動(dòng),它巧妙地用集體合作走螺旋線的方式來(lái)表現(xiàn)炮仗的外形特點(diǎn)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中,我們通常以體育游戲的.方式和幼兒共同玩。盡管在“卷”的過(guò)程中教師會(huì)不停地發(fā)出語(yǔ)言提示:“手拉好,一個(gè)跟著一個(gè),卷緊一點(diǎn)。”但隨著炮仗越卷越大,幼兒的情緒會(huì)越來(lái)越高漲,螺旋隊(duì)形也就很容易出現(xiàn)擁擠、碰撞、隊(duì)形散亂的現(xiàn)象。

  分析原因,我認(rèn)為主要是在游戲的過(guò)程中幼兒只是把自己作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體參與游戲,而沒(méi)有真正理解這個(gè)游戲是靠大家的合作來(lái)進(jìn)行的。在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)我們需要解決的問(wèn)題是:改變以往體育活動(dòng)中已經(jīng)出現(xiàn)的幼兒因不理解螺旋隊(duì)形而盲目跟從的現(xiàn)象,啟發(fā)幼兒通過(guò)探索先理解螺旋線的原理,在理解螺旋線原理的前提下再學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)螺旋線。

  在這個(gè)活動(dòng)中,科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合突破了計(jì)劃中我們預(yù)測(cè)的困難,在理解螺旋線特征的基礎(chǔ)上,幼兒能夠逐步完成卷炮仗的動(dòng)作表現(xiàn)。如果說(shuō)傳統(tǒng)的單一的體育活動(dòng)或音樂(lè)活動(dòng)只是帶給幼兒淺層的感官愉悅的話,那么科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,卻是讓幼兒的愉悅帶有一定的理性指導(dǎo)成分,即理解了卷炮仗游戲的真正玩法。正是在科學(xué)活動(dòng)中對(duì)螺旋線的探索,才使得藝術(shù)活動(dòng)中的卷炮仗游戲玩得更加豐富精彩。在教師的引領(lǐng)下,幼兒圍繞螺旋線這個(gè)線索,在探究中游戲,在游戲中探究,凸顯出科學(xué)與藝術(shù)、感性與理性結(jié)合的魅力。

大班教案 篇3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

  2.了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

  3.學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

  4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開(kāi)展美工活動(dòng)。

  5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

  難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

  2.音樂(lè)磁帶.雪花頭飾。

  3.分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

  4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、冬天到了

  1.游戲<<大風(fēng)和樹(shù)葉>>和音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題____冬天來(lái)了。

  2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

  3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

  二、動(dòng)物過(guò)冬辦法多

  1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過(guò)冬,那動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?

  2.聽(tīng)故事<<小松鼠找朋友>>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

  3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

  4.幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

  三、植物過(guò)冬有辦法

  1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

  2.通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

  3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的'蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。

  四、美麗的雪景

  1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

  2.討論留住冬天的辦法。

  3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

  五、暖和我們的身體

  帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來(lái)的歡樂(lè)。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。

大班教案 篇4

  活動(dòng)背景

  為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室外面去認(rèn)識(shí)春天,感受春天,體驗(yàn)春天。幼兒園里的花、草、樹(shù)木是教學(xué)的最好課堂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹(shù)木的變化。

  2、樂(lè)意在教師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛(ài)春天。

  3、學(xué)習(xí)漢字“來(lái)”“燕”

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花、草、樹(shù)木的變化。

  2、能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。

  3、認(rèn)識(shí)“來(lái)”和“燕”兩個(gè)字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹(shù)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、春天真舒服——到戶外感受春天的天氣。

  1、帶小朋友們?nèi)ビ變簣@廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。

  2、鼓勵(lì)小朋友們表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺(jué),感知春天來(lái)了,天氣變暖和了。

  二、觀察幼兒園中的`花、草、樹(shù)木的變化。

  1、帶領(lǐng)小朋友們觀察幼兒園里的桃花,通過(guò)看一看、聞一聞、說(shuō)一說(shuō),知道春天來(lái)了,桃花已經(jīng)開(kāi)了。

  2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹(shù)木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽。

  三、我找到了春天——表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  1、你們找到了春天了嗎?它藏在哪里?

  2、引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

  3、帶小朋友到戶外游戲。

  四、活動(dòng)延伸

  日常生活中,引導(dǎo)小朋友回去和父母繼續(xù)到戶外去觀察、尋找春天。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課主要想讓幼兒認(rèn)識(shí)春天,感受春天,體驗(yàn)春天,并能用自己的話說(shuō)說(shuō)春天。于是,教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí),我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起參觀園內(nèi)的花草樹(shù)木,一起去尋找春天。

  幼兒園的花草樹(shù)木是幼兒最熟悉的,也是最貼近幼兒實(shí)際生活的,孩子們非常感興趣,他們很認(rèn)真地觀察幼兒園里的花草樹(shù)木,幼兒的學(xué)習(xí)興趣充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái),于是在開(kāi)展討論說(shuō)話時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們不僅認(rèn)識(shí)了春天,還感受到了春天,并能用自己的話來(lái)說(shuō)出對(duì)春天的喜愛(ài)。有幾個(gè)小朋友還編兒歌,編得非常好。菲菲小朋友說(shuō):“樹(shù)葉真好,我可以用樹(shù)葉做小船。”含月小朋友說(shuō):“小草真好,蜜蜂可以停在上面休息。” 淑云小朋友說(shuō):“花兒真美,我們可以用來(lái)做漂亮的花環(huán)”等等。小朋友不僅表達(dá)得非常生動(dòng),還有豐富想象,完全出乎我的意料。孩子在這種愉快的氛圍中積累了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也推動(dòng)了幼兒探索的主動(dòng)性。

  幼兒在這次活動(dòng)中欣賞到大自然的美,還探索大自然的秘密,能大膽地對(duì)春天進(jìn)行描述和體驗(yàn),了解到春天與人們生活的關(guān)系,真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、體驗(yàn)到春天郊游的快樂(lè),會(huì)用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)春天的美,對(duì)春天的熱愛(ài)。

  如果我重新上這個(gè)容,我想讓小朋友們帶上畫筆和紙,把自己看到的春天的景色畫一畫,那樣不僅可以鍛煉小朋友們的觀察能力,還鍛煉他們的動(dòng)手能力及想象能力。

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察,說(shuō)出風(fēng)箏的不同形態(tài)。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,自由地畫出形狀不同的風(fēng)箏。

  3、風(fēng)箏的兩邊圖形要對(duì)稱。

  4、認(rèn)讀漢字:骨架、左右對(duì)稱 。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種形態(tài)的風(fēng)箏 活動(dòng)前組織幼兒放風(fēng)箏

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒觀察風(fēng)箏,說(shuō)出風(fēng)箏的不同形態(tài)。

  師:小朋友,這兩天你們都在放風(fēng)箏,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,你見(jiàn)過(guò)什么樣子的風(fēng)箏?

  二、討論風(fēng)箏的共同點(diǎn),認(rèn)讀漢字:骨架、左右對(duì)稱。

  師:這些風(fēng)箏形狀雖然不同,但是它們卻有許多相同的地方,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看教室里的風(fēng)箏,說(shuō)說(shuō)它們有什么共同的特點(diǎn)?(幼兒每說(shuō)出一個(gè)特點(diǎn),教師及時(shí)出現(xiàn)相應(yīng)的漢字。)

  三、分析風(fēng)箏的圖案和色彩。

  師:小朋友真能干,發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏許多相同的地方,有骨架,有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.線,風(fēng)箏的身體左右對(duì)稱,有的風(fēng)箏上的圖案也左右對(duì)稱,還有飄帶(教師一邊說(shuō),一邊指著漢字)。那你最喜歡哪只風(fēng)箏?請(qǐng)你上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友分組,去看看你喜歡的風(fēng)箏有哪幾種顏色,有哪些圖案,相互之間說(shuō)一說(shuō),然后再告訴老師,好嗎?

  今天,老師想請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)風(fēng)箏,你們?cè)敢鈫幔吭诋嫷臅r(shí)候要注意風(fēng)箏的兩邊要對(duì)稱,把你喜歡的圖案、花紋和色彩都用上去,也可以模仿這些圖案和顏色,你們會(huì)嗎?畫完了我請(qǐng)小朋友把你的風(fēng)箏剪下來(lái),貼到這幅圖的天空中,剪的時(shí)候邊上要留些白紙,這樣風(fēng)箏才好看。好,開(kāi)始吧。

  四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  五、評(píng)價(jià)幼兒作品:

  師:今天小朋友畫出了自己設(shè)計(jì)了許多漂亮的風(fēng)箏,你們看,這些小朋友放著你們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏,多開(kāi)心呀!他們說(shuō):中班的小朋友真能干,顏色涂得很均勻,色彩搭配得也很好,圖案設(shè)計(jì)得更漂亮,小朋友,你們開(kāi)心嗎?那我們也去放風(fēng)箏吧。

大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道冬季的特點(diǎn)和不同動(dòng)物的過(guò)冬方式,教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。

  體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的'想法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握冬季特點(diǎn)。

  難點(diǎn):知道不同動(dòng)物過(guò)冬方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分:

  1、幼兒入場(chǎng),組織幼兒。

  2、看課件,觀察圖片說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么,是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。

  基本部分:

  1、談話:冬天來(lái)了,氣候有什么變化呢?我們會(huì)感覺(jué)到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺(jué)冷?

  2、故事:森林里有一些小動(dòng)物......它們是怎么過(guò)冬的想知道嗎?

  3、看課件,幼兒仔細(xì)觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)看到的小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的?

  4、教師引導(dǎo),幼兒作答。

  5、教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。

  結(jié)束部分:

  1、 教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容,邊小結(jié)邊出示兒歌。

  2、教讀兒歌。

  延伸部分:畫出自己心中的冬天景象。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過(guò)冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說(shuō)出來(lái),表現(xiàn)得很好,對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。

  小百科:冬季是四季之一,秋春之間的季節(jié)。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至3月,中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間,也指農(nóng)歷“十、十一(冬)、十二(臘)月”一共三個(gè)月。

【大班教案】相關(guān)文章:

《大班教案》大班教案05-13

大班區(qū)域活動(dòng)教案_大班教案06-20

大班安全教案范文大班《安全》教案04-20

大班的教案06-11

大班教案06-08

大班教案(精選)11-16

【經(jīng)典】大班教案08-10

大班教案07-20

大班教案【精選】08-16

大班教案(經(jīng)典)08-26

主站蜘蛛池模板: 国内揄拍国内精品人妻浪潮av| 大肉大捧一进一出好爽视频| 亚洲国产精品成人一区二区在线| 国产人妻人伦精品| 中文在线а√天堂| 国产成人免费无庶挡视频| 一区二区三区无码被窝影院| 亚洲乱码尤物193yw最新网站| 国产亚洲精品久久久久久无| 76少妇精品导航| 婷婷综合另类小说色区| 国产精品亚洲va在线| 亚洲国产精品成人久久久| 无码中文av波多野吉衣迅雷下载| 无码男男作爱g片在线观看| 欧洲 亚洲 国产图片综合| 国产精品无码无卡在线观看久| 中文字幕网伦射乱中文| 日产a一a区二区www| 五月丁香国产在线视频| 国产精品无码免费播放| 日韩免费无码成人久久久久久片| 人妻天天爽夜夜爽一区二区| 国产情侣草莓视频在线| 熟妇的荡欲色综合亚洲| 99精品国产一区二区| 色综久久综合桃花网国产精品| 老头把我添高潮了a片| 亚洲天天做日日做天天欢| 7m精品福利视频导航| 亚洲精品久久久www| 乌克兰粉嫩xxx极品hd| 伊人狠狠色丁香婷婷综合| 国产精品久久久久久久福利| 久久精品成人无码观看免费| 欧美性做爰片免费视频看| 亚洲国产精品久久电影欧美| 久久精品国产亚洲大片| 久久精品久久精品久久39| 国产精品亚洲片在线观看不卡| 中文字幕人成无码免费视频|