小班教案牽�；�

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小班教案牽�；ǎ瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，能根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解字詞：爬、吹、滴答等，了解牽牛花的外形特征和習(xí)性。

　　3、通過畫面歡樂情景，感知牽�；ǖ拿利悾�激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《牽�；ā樊嬅�。

　　活動過程：

　　一、通過談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、春天里你們都看到什么花開了?(讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗有說說)有什么花向小喇叭一樣?(迎春花)

　　2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你知道有什么花是在夏天開的嗎?

　　3、今天劉老師給你們帶來了一種夏天開的花，請小朋友們一起來看看是什么花?

　　二、激發(fā)幼兒看圖興趣。

　　1、(出示畫面“牽牛花”)問：在這幅圖上你看到了什么?誰還看見了別的小朋友沒看到的?

　　2、圖上畫的是什么花?牽牛花是什么樣子的呢?你從哪里可以看出來?牽牛花的葉子是什么樣子的?你你們知道牽�；ㄊ窍乳L葉還是先開花的呢?

　　3、圖上的牽�；ㄊ鞘裁搭伾�的?除了這種顏色的牽牛花，你們還看過什么顏色的牽�；�?

　　4、你看見牽�；ǘ荚谑裁吹胤�?這個像繩子一樣的是什么?(藤)你知道這個藤有什么作用嗎?(告訴孩子它可以幫助葉子往上爬)

　　5、你知道牽牛花是每天的什么時候開的嗎?(引導(dǎo)幼兒理解學(xué)習(xí)：爬、清早、吹、等字詞)

　　三、欣賞兒歌

　　1、今天老師還帶來了一首關(guān)于牽�；ǖ膬焊瑁瑑焊璧拿�字就叫《牽�；ǎ�請小朋友聽一聽兒歌里說了什么。

　　2、教師示范朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說了一件什么事情?牽�；ㄏ袷裁�?它是什么時候開放的?它會往哪里爬?

　　3、再次欣賞兒歌，問：兒歌里還說了些什么?還有誰聽到了和別人不一樣的?

　　四、激發(fā)情感

　　1、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡牽牛花嗎?為什么?

　　2、大自然還有許多像牽�；ㄒ粯用利惖幕ǎ�請小朋友去看一看，認(rèn)一認(rèn)。

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