小班教案[經典3篇]

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活動目標

　　1、用拖拉玩具進行繞障礙走。

　　2、提高空間方位知覺的準確性。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備

　　1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨木橋等。

　　2、在場地上設置各種障礙，距離為3米。

　　活動過程

　　一、幼兒自主練習

　　1.每人拿一件自己喜歡的`玩具。

　　2.幼兒手持一個拖拉玩具四散走，教師提醒幼兒相互間不碰撞。

　　3.幼兒自由走過任何一個障礙物，也可以自由在障礙物間繞著來回走。

　　4.幼兒手持玩具一個跟著一個在直線上走，后面的幼兒不要踩著前面的玩具。

　　二、聽信號走

　　1.聽老師口令，變化不同的方式走。

　　(走圓圈、走獨木橋、繞障礙走等。)

　　2.分組聽口令，變換不同方式走。

　　3.交流走的方法。

　　三、游戲鞏固

　　幼兒分成4隊，每對幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過獨木橋。

　　幼兒隨著音樂，拉著玩具回教室。

　　小百科：玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機智聰明。

小班教案 篇2

　　活動目標

　　1、觀察、比較物體的大小，知道大與小的區別。

　　2、豐富量詞。

　　3、能夠自己動手。

　　活動準備

　　1、頭盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊、字卡、手套、圍巾、帽子2、筆、學習包

　　活動過程

　　一、區別生活中的大和小

　　1、小朋友，新年快到啦今天張老師想提前把新年禮物送給你們，高興不啊一起來看看吧！（出示鞋子，學習量詞：雙）2、小眼睛真靈，現在再考考你們哦！出示（大椅子和小椅子）請你找找那把椅子要大，那把椅子要小。（學習量詞：把）。

　　3、你們真厲害！這也難不到你們。我再出一點難的，看你們行不行。（大頭頭盔和小頭盔）看看現在是哪個頭盔要大，哪個頭盔要小（學習量詞：個）

　　二、分辨圖片中的大小

　　1、我們小一班的小朋友真厲害！來自己表揚一下自己。今天我們這里來了兩位客人，它們碰到了一些麻煩的事，想請你們幫幫它們。你們愿意嗎！瞧，他們來了。出示課件四（大大熊和小小熊）

　　2、你們能猜出誰是大大熊，誰是小小熊啊！為什么？（大大熊要大，小小熊要小）大大熊和小小熊帶來了好多好東西，讓我們來看看吧！請幼兒觀察圖片，并請幼兒說說看到了什么？（手套、圍巾、帽子等）

　　3大大熊和小小熊把它們的東西都放在一起了，不知道哪些東西是小小熊的，哪些東西是大大熊的，你們來幫幫他們找找。你幫它們找的時候要記得大大熊是用大東西，小小熊是用小東西的。

　　4、請幼兒說說哪些東西是屬于大大熊？哪些屬于小小熊的？為什么？（教師可進行示范，同時請幾名幼兒上來將大小的'東西貼到相應的位置上）

　　5、剛才我們是把大的東西放在大大熊的那里，把小的東西放在小小熊那里。現在我們已經把屬于熊大大和熊小小的東西找到了。看！現在我們的本子上有大球和小球，現在請你們也把大球和小球分別送到送到它們的家吧。（出示黏紙）

　　三、操作

　　1、教師提醒幼兒要一個一個找過去，不要漏掉了。

　　2、幼兒練習，教師在旁指導并及時幫助能力較弱的幼兒。

　　3、請家長幫忙檢查幼兒是否做對，做對的給予表揚。

　　4，教師將幼兒完成情況給予評價。

小班教案 篇3

　　活動目標

　　1、能較專注地傾聽同伴的談話，了解別人的談話內容，表達自己的見解。

　　2、能圍繞“冷飲”這一話題，學習用連貫的語句表達自己的意思。

　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、初步了解冷飲的小常識。

　　活動準備

　　1、收集各種冷飲的包裝紙、盒。

　　2、小桌子3——4張。

　　活動過程

　　1、游戲：冷飲店。

　　在桌子上放著各種冷飲的包裝紙、盒，教師與幼兒玩“冷飲店”游戲，激發幼兒談話的興趣。開始，由教師扮售貨員，幼兒扮兩三位“顧客”來買冷飲。要求幼兒說出冷飲的名稱，“售貨員”才賣給他，然后“顧客”拿著冷飲坐回座位。接著，請3——4名幼兒扮售貨員，分別站在小桌子后面，接待“顧客”，玩法同上，直到每人都買到一樣冷飲為止。

　　2、將幼兒分成若干小組，或隨意找朋友自由交談。幼兒根據自己買的冷飲，談談它的名稱、味道和包裝紙、盒的特征（顏色、花紋）。

　　3、在群體面前講話。鼓勵幼兒將自己與同伴自由交談的內容大方地講給小朋友聽，可圍繞下列問題談：你買的冷飲叫什么？是什么味道的？包裝紙上有哪些顏色和花紋？

　　4、教師用提問方式拓展談話范圍。你還吃過哪些冷飲？你喜歡吃哪種冷飲？為什么喜歡吃這種冷飲？

　　（1）教師示范：“我最喜歡吃脆皮的，它的外面包著一層巧克力，一咬脆脆的，里面是冰淇淋，吃到嘴里甜甜的'、涼涼的，真舒服。所以，我最喜歡吃脆皮。”

　　（2）幼兒日圍繞自己吃過的、喜歡的冷飲展開討論。

　　活動結束：

　　組織幼兒討論。夏天為什么要吃冷飲？冷飲吃多了會怎么樣？教育幼兒不能多吃冷飲，知道冷飲吃多了會傷身體。

　　教學反思

　　夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的，經常使用過冷食物刺激胃會誘發消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。

【小班教案】相關文章：

小班教案小班教案05-17

小班美術教案模板 小班美術 教案05-11

小班綜合教案：襪子_小班綜合教案07-08

小班教案【精選】09-01

小班教案（精選）08-16

小班教案[經典]08-25

【經典】小班教案08-25

（經典）小班教案08-20

小班教案[精選]11-05

小班教案(精選)09-28