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小班數學教案:輕和重

時間:2024-01-09 11:24:24 教案 我要投稿
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小班數學教案:輕和重

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班數學教案:輕和重,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班數學教案:輕和重

小班數學教案:輕和重1

  【活動目標】

  1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

  2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。

  【活動準備】

  1、ppt課件:天平的介紹;

  2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

  【活動過程】

  一、感知輕重。

  1、出示兩個沙袋。

  大小相同,一個輕(棉花),一個重(豆子)

  引導幼兒觀察并猜一猜,哪個重?哪個輕?

  2、請個別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

  讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

  二、初步認識天平。

  1、課件演示。

  告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

  2、引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

  三、觀察天平的變化。

  1、讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平有什么變化?

  天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

  幫助幼兒正確地認識物體的`輕重。

  2、看圖分辨輕重。

  引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?

  你是怎么知道的?

  四、比較體輕重。

  請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

  五、評價。

  1、鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣東西,哪個重?哪個輕?

  2、提高幼兒對操作活動的興趣。

小班數學教案:輕和重2

  活動目標:

  1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

  2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。

  活動準備:

  1、ppt課件:天平的介紹

  2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

  活動過程:

  一、感知輕重

  1、出示兩個沙袋大小相同,一個輕(棉花),一個重(豆子)引導幼兒觀察并猜一猜,哪個重?哪個輕?

  2、請個別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

  讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

  二、初步認識天平

  1、課件演示告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

  2、引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

  三、觀察天平的變化

  1、讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平有什么變化?

  天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

  幫助幼兒正確地認識物體的.輕重。

  2、看圖分辨輕重引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?

  你是怎么知道的?

  四、比較體輕重

  請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

  五、評價

  鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣東西,哪個重?哪個輕?

  提高幼兒對操作活動的興趣。

小班數學教案:輕和重3

  活動目標1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

  2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。

  活動準備1、ppt課件:天平的介紹

  2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

  活動過程

  一、感知輕重1、出示兩個沙袋

  大小相同,一個輕(棉花),一個重(豆子)

  引導幼兒觀察并猜一猜,哪個重?哪個輕?

  2、請個別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

  讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

  二、初步認識天平

  1.課件演示

  告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

  2.引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

  三、觀察天平的'變化1、讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平有什么變化?

  天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

  幫助幼兒正確地認識物體的輕重。

  2、看圖分辨輕重

  引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?

  你是怎么知道的?

  四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

  五、評價鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣東西,哪個重?哪個輕?

  提高幼兒對操作活動的興趣。

小班數學教案:輕和重4

  教案目標:

  1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

  2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。

  教案準備:

  1、ppt課件:天平的介紹。

  2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

  教案過程:

  一、感知輕重

  1、出示兩個沙袋大小相同,一個輕(棉花),一個重(豆子)引導幼兒觀察并猜一猜,哪個重?哪個輕?

  2、請個別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

  讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

  二、初步認識天平

  1.課件演示告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的.一種工具。

  2.幼兒園教案引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

  三、觀察天平的變化

  1、讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平有什么變化?

  天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?幫助幼兒正確地認識物體的輕重。

  2、看圖分辨輕重引導幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

  四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

  五、評價鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣東西,哪個重?哪個輕?提高幼兒對操作活動的興趣。

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