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大班語言優(yōu)秀教案《呼呼國的故事》
作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班語言優(yōu)秀教案《呼呼國的故事》，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、樂于表達自己的想法。
2、知道故事的大概情節(jié)及內(nèi)容。
3、能根據(jù)所提供的線索，想象并續(xù)編故事。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗：幼兒知道鳥類對自然和人類的重要性。
物質(zhì)材料：PPT課件。
場地布置：幼兒圍坐成半圓形。
活動過程：
一、開始部分。
1、教師以謎語導(dǎo)入，引入故事主題——鳥兒們生活在“呼呼國”。
2、教師：有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴會給樹開刀。壞樹皮，被啄掉，鉤出害蟲一條條。請小朋友猜一猜這是一種什么鳥？（教師依次說三則謎語，讓幼兒猜出啄木鳥、孔雀、燕子）
謎語：說它像鳥不是鳥，尾巴常常拖到腳，張開尾巴像把扇，花花綠綠真好看。（孔雀）
3、春天一來它就到，身披黑緞白肚皮，尾巴尖尖像剪刀，屋檐底下筑小巢。（燕子）
提問：這些鳥類會生活在什么地方呢？今天的故事就從一片茂密的森林開始，它叫“呼呼國”，所有的鳥類都生活在這里。
二、基本部分。
1、教師根據(jù)PPT課件內(nèi)容完整講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。
提問：原來的呼呼國是什么樣子的？鳥兒為什么要離開呼呼國？它們是怎樣離開的？（傷心地）鳥兒離開以后呼呼國變成什么樣子了？（靜悄悄的）為什么呼呼國的人們要求救？
2、教師再次講述故事的前半部分，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
提問：呼呼國的人們大聲地求救，怎么辦呢？你有什么好主意能幫幫他們呢？誰的辦法更好呢？
3、幼兒看著PPT課件的圖畫內(nèi)容，完整講述故事。
4、教師：請你完整的說一說這個故事吧！
5、引導(dǎo)幼兒大膽合理地想象，對故事結(jié)尾進行創(chuàng)造性的續(xù)編。
三、結(jié)束部分。
理解人類與鳥類的關(guān)系并愿意保護小鳥。
提問：我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友，要保護它們？我們該怎樣保護它們呢？
小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多保護小鳥的方法。我們大家都來保護環(huán)境，這個世界就會更加美好，現(xiàn)在就讓我們變成一只美麗的小鳥飛到大自然的懷抱中去吧！
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