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美術(shù)教案

時間:2024-01-23 08:47:50 教案 我要投稿

美術(shù)教案[精品3篇]

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇,希望對大家有所幫助。

美術(shù)教案[精品3篇]

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標:

  1、認識冷色與暖色,了解色彩的基礎(chǔ)知識。

  2、體驗色彩給人的不同感受。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重點:

  體驗色彩給人的不同感受。

  教學(xué)難點:

  知道冷、暖色調(diào)各有哪些顏色。

  教學(xué)準備:

  投影儀、名家作品、水彩筆、油畫棒、圖畫紙

  教學(xué)過程:

  一、引導(dǎo)階段:

  1、談話:“色彩給人的聯(lián)想”

  ① 紅、黃、橙使你聯(lián)想到什么?(火焰、太陽火熱熱、溫暖的景色、物體)② 藍、綠、紫使你聯(lián)想到什么?(天空、海水、冰霧等 ;寧靜、寒冷的場面)

  ③ 小結(jié):不同的色彩會給人不同的感受和聯(lián)想。

  2、欣賞名家作品,了解畫家的用冷色與暖色表現(xiàn)的豐富畫以及表達心中不同的內(nèi)心情感。

  3、用冷色或暖色或冷暖色并用的線條及色塊表現(xiàn)畫面,表達內(nèi)心的'豐富情感。

  二、創(chuàng)作階段:

  ① 提出作畫要求:

  A、用線描或色塊作畫表現(xiàn)畫面。

  B、畫面造型可以抽象的,也可以具體的。

  C、用冷色或暖色或冷暖并用表達自己內(nèi)心的情感。

  ②學(xué)生作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  4、展示作品,引導(dǎo)評價。

  5、教師總結(jié),提出意見和建議。

  學(xué)生在三年級時對冷色、暖色有初步了解了,因此本節(jié)課的難點較快突破。在作畫時畫面表現(xiàn)的冷色調(diào),暖色調(diào)相對比較明確。

  板書設(shè)計

  色彩的冷暖

  顏色:1.暖:黃、紅、橙

  2.冷:綠、藍、紫

美術(shù)教案 篇2

  一、活動目標:

  1、仔細觀察,初步學(xué)習(xí)線條之間的組合,嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。{藝術(shù)領(lǐng)域目標:具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力:能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。}

  2、對線描活動有興趣。 {藝術(shù)領(lǐng)域目標:喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品:欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。}

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  二、活動準備:

  1、已經(jīng)添畫好魚嘴巴、眼睛的素描紙;勾線筆。

  2、范畫一張。

  三、活動重、難點:

  初步學(xué)習(xí)線條之間的`組合,嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。

  四、活動過程:

  (一)導(dǎo)入并觀察范畫。

  小朋友,還記得上次我們一起尋找的魚寶寶嗎?今天我們要來給它們穿上漂亮的衣服呢。

  小朋友,請你仔細觀察這是一條什么樣的魚?他身上的花紋是什么樣子的?是用什么線 條寶寶畫出來的?

  請幼兒仔細觀察,并說說魚身上花紋的形狀、各種線條。

  (二)添畫魚鱗并進行黑白涂色。教師帶領(lǐng)幼兒繪畫魚身上的花紋。教師邊畫邊與幼兒互動。

  小朋友注意哦,在畫線條的時候你要讓每一個線條都扶著墻走,不然線條寶寶可是要摔跤的。線條與線條要靠靠近,不能讓它走到別的魚身上哦!

  教師提醒幼兒注意線與線之間必須靠緊,不能出格。

  教師引導(dǎo)幼兒把設(shè)計好的花紋留白,其余都涂上黑色。

  (三)展示作品。

  教師組織幼兒相互交流和欣賞同伴的作品,說說你比較喜歡哪一條魚,為什么?

  教師對幼兒給予熱情的贊揚和評價,不斷增強幼兒的自信心,讓幼兒勇于動腦思考,提高對線描活動的興趣。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、欣賞火烈鳥之美,并用水粉畫的方式表現(xiàn)晚霞中火烈鳥的不同姿態(tài)。

  2、通過欣賞圖片、身體動作探索表達等方式,表現(xiàn)火烈鳥姿態(tài)的關(guān)鍵特征(長脖子、長腿等)。

  3、在故事和音樂的伴隨下,能用自己的方式繪畫并表達。

  活動準備:

  1、教學(xué)課件《火烈鳥》

  2、作業(yè)紙:有晚霞底色的紙8開紙、水粉筆、黑色顏料、黑色勾線筆。

  3、背景音樂:肖邦《降E大調(diào)夜曲》、故事:《晚霞中的火烈鳥》。

  活動過程:

  一、欣賞課件,了解火烈鳥的基本形態(tài)以及動作,欣賞火烈鳥的體態(tài)美。

  l (欣賞ppt圖一)欣賞故事,感受火烈鳥美麗的故事情境。

  l 繼續(xù)欣賞ppt圖二、圖三

  教師:你覺得火烈鳥美嗎?什么地方美?用××就像是××來表述優(yōu)美之處。例如:長長的脖子很柔軟,有的時候是直直的,有的時候是彎彎的,細長的.腿走起路來像芭蕾舞演員一樣輕盈。羽毛像雪一樣白。

  教師:讓我們一起看看火烈鳥的脖子和腿(分析動作的以及火烈鳥身體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn))。

  二、探索火烈鳥的表現(xiàn)方法。

  l 要畫火烈鳥,需要畫哪幾個部分?(初步關(guān)注火烈鳥的身體結(jié)構(gòu))

  l 個別幼兒用試畫的方法表現(xiàn)頸部的動態(tài)(局部示范)。火烈鳥的脖子能彎曲成什么樣子?可以用什么樣的線條來表現(xiàn)?

  1、教師介紹繪畫材料。

  2、請一個幼兒示范,教師幫助幼兒進行完整繪畫。

  3、教師示范第二只火烈鳥,引導(dǎo)幼兒了解變化的方法:

  A:想象變換脖子的彎曲形式。

  B:變換頭和身體的位置。

  C:提示尖嘴、細腿等細節(jié)的表現(xiàn)。

  三、幼兒繪畫表現(xiàn)活動。

  指導(dǎo)要點:

  l 你想畫火烈鳥在做什么?

  2 畫法提示:身體畫成雨滴狀,尾巴這兒尖一點,腿等細節(jié)表現(xiàn)。

  四、展示與欣賞評價。

  幼兒自由觀察介紹自己的火烈鳥在做什么。隨樂模仿火烈鳥舞蹈。

  教師:哪一副畫是你的,你的火烈鳥在做什么?他的脖子像什么?

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