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美術教案

時間:2024-01-30 08:59:09 教案 我要投稿

美術教案合集[5篇]

  作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的美術教案5篇,希望對大家有所幫助。

美術教案合集[5篇]

美術教案 篇1

  活動目標:

  1.引導幼兒學習畫波浪線的線圖。

  2.培養幼兒的動手能力及對美術的興趣。

  3.培養幼兒愛媽媽的感情。

  活動準備:

  芭比娃娃兩個,卡片《媽媽的卷發》,水彩筆。幼兒美術書。

  活動過程:

  一、導入:

  1、教師引導幼兒唱歌曲《好媽媽》,加強幼兒對媽媽的情感,將幼兒帶入意境。

  2、教師“小朋友,唱了這首《好媽媽》的歌,你們愛自己的媽媽嗎?你們的媽媽漂亮嗎?媽媽的頭發是什么樣子的?”(幼兒答;卷的',直的,短的,長的。)

  二、游戲

  師:“今天老師給小朋友們帶來兩個新的朋友,看一看她們是誰?”芭比娃娃要跟小朋友們打招呼了,“嗨!小朋友們好,”小朋友說“芭比娃娃好!”(老師示出芭比娃娃讓幼兒觀看。)師;“小朋友們看看芭比娃娃漂亮嗎?她們的頭發長得是什么樣子的,一個是直直的,一個是卷卷的。那!你們覺得芭比娃娃的頭發是直發漂亮還是卷發漂亮,”(既然是卷發漂亮!)我們今天就一起來給媽媽畫卷發好嗎?

  三、展示卡片《媽媽的卷發》

  1、讓幼兒觀察卡片。師;“首先看看老師是怎么畫媽媽的卷發!(講解,示范用水彩筆畫卷發的方法,畫波浪線。)

  2、教師給幼兒發彩色筆和幼兒美術書。引導幼兒動手作畫,教師來巡回指導。

  四、教師收集,欣賞幼兒作品,給與幼兒鼓勵和表彰。

  五、結束活動;“寶寶們,今天你們把媽媽的卷發畫的都很漂亮,回家了把畫送給自己的媽媽好嗎?寶寶們畫畫,都畫的很累了,現在我們休息一會吧。”

美術教案 篇2

  教學內容與目標:

  1.顯性內容與目標

  應知:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現主題的方法。認識對稱的基本特點,發現昆蟲的對稱。

  應會:體驗參與學習、主動學習的快樂,通過觀察,學會抓住特點表現不同種類的`昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現有情節的“我和昆蟲”。

  2.隱性內容與目標

  培養學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養學生的創新意識。

  教學重點與難點:

  重點:引導學生觀察、了解有趣的昆蟲,大膽表現有情節的故事內容。培養學生的想像能力和表現能力,引導他們積極參與教學,培養研究問題和解決問題的能力。

  難點:表現有情節的故事內容,充分發揮想像力。抓特點表現昆蟲。訓練組織畫面的能力。

  學習材料:

  彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水教學過程:

  一、布置課前準備:收集有關昆蟲的資料,如圖片、書籍或者網上下載昆蟲的資料。每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋),并能介紹給大家聽。

  1.組織教學:集中注意力,提要求。

  2.講授新課

  讓我們先了解昆蟲——板書課題一部分:昆蟲。

  (1)引導學生觀看錄像片。(展示部分昆蟲)

  提示:你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。

  (2)布置學生介紹昆蟲資料。

  同學們準備了大量有關昆蟲的資料,誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?教師介紹:昆蟲標本

  (3)引導學生觀察昆蟲的變化過程。(觀看錄像片)組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。

  (4)看書第2、第3頁分析昆蟲的形態、顏色、花紋。

  (5)總結歸納。

 、倮ハx身體結構上有什么共同的特點?

 、诶ハx的動態有什么不同?

 、圩匀唤绲睦ハx與人類有關系嗎?

  (6)自然界昆蟲與人類有密切的關系,你能想象你和昆蟲之間會發生什么故事嗎?編個故事講給大家聽。

  (7)補充課題另一部分:我和昆蟲。

  (8)欣賞優秀作品。

  3.提要求,完成作業。內容生動有趣;表現手法多樣;昆蟲特點突出;顏色鮮艷漂亮。

  4.教師輔導要點:

  (1)構圖飽滿。

  (2)人與昆蟲表現生動。

  (3)顏色漂亮。

  分小組講故事,比一比誰的故事最有趣、最有想像力。

  5.展示、講評作業。

美術教案 篇3

  活動目標

  1、讓孩子們間接地了解蜘蛛的習性。

  2、活用圖章鍛煉孩子們的肌肉。

  3、通過表達各種事物提高孩子們的創造力和想象力。

  4、通過各種畫線的活動提高孩子們的'握力以及力量的調節能力。

  活動準備

  “小蜘蛛”這首歌兒歌的伴奏,蜘蛛照片, 印泥和圖章, 簽字筆和彩色鉛筆,

  活動過程

  [導入]

  1、通過唱“小蜘蛛”這首兒歌吸引孩子們的注意力。

  小蜘蛛 小蜘蛛喲喲,能吃苦喲喲,房子破了自己補喲喲,補得快來補得好,蒼蠅蚊子跑不掉喲喲喂

 、 聽“小蜘蛛”這首歌。

 、 老師合著歌曲做簡單的手指操。(用兩手的拇指和食指相互摩擦,分開,配合著歌詞上上下下的動作。)

 、 熟悉了歌曲之后配合著手指操唱出來。

  ④ 實際觀察一下在歌曲里聽到的蜘蛛。

  -我們一起用圖章印出一幅蜘蛛畫怎么樣?

  [展開]

  1、看活動紙,談一談。

  -這是哪里?

  -蜘蛛上有幾個蜘蛛的朋友?

  -蜘蛛上沒有朋友的話會很無聊,我們一起用圖章制作蜘蛛怎么樣?

  2、在活動紙上用手指印出蜘蛛。

  ① 用手指印出蜘蛛。

  -讓我們為孤單的蜘蛛送去幾個蜘蛛朋友怎么樣?

 、 幫助孩子們自由的印出不同大小的蜘蛛。

  ③ 印好之后用簽字筆或是彩色鉛筆畫好其他的部分。

  -老師先畫。(做示范。) 老師把蜘蛛的腿畫長一點兒。

  -讓孩子們給蜘蛛畫上漂亮的腿。

 、 如果孩子們使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的話,請老師給予幫助。

  [結尾]

  1. 印完蜘蛛后用紙巾把手擦干凈

  2. 讓孩子們介紹自己做的蜘蛛

美術教案 篇4

  活動目標:

  1、學習用畫筆大膽勾勒向日葵的外形特征。

  2、幼兒嘗試通過語言提示大膽地表現向日葵的各種姿態。

  3、用不同顏色的水粉顏料表現自己的內心感受,體驗花兒舞蹈時歡樂的情緒。

  活動準備:

  1、畫筆、調色盤、小水桶、紙張、水粉顏料人手一份。

  2、向日葵模型一枝。

  3、歡快的背景音樂。

  活動過程:

  1、出示帶莖葉的向日葵模型,引導幼兒討論向日葵有哪幾部分組成(花盤、花瓣、莖、葉)

  2、教師邊示范邊用語言描述:向日葵的臉蛋是圓圓的,花盤上布滿了一個個小房間,里面住著葵花籽,花盤的周圍有許多半圓形的花瓣,繞著花盤手拉手,風一吹,扭著身子,張開兩只小手,跳起了快樂的舞蹈。

  3、幼兒討論:向日葵會怎樣跳舞呢?

  4、隨著背景音樂,教師有表情地描述:早晨,太陽慢慢升起來了,葵花向著太陽,彎彎腰、招招手說:太陽你好!中午,太陽升得高高的,天藍藍的,云燦燦的',向日葵抬起頭,對太陽說:太陽,你好!葵花朋友們手拉手,大聲地說:“我們真快樂!”

  5、將向日葵的側面對著幼兒,引導幼兒比較正面看與側面看的區別。

  6、引導幼兒講述向日葵的色彩。

  7、幼兒畫出向日葵,自由地涂色。

  用小畫筆勾勒向日葵的外形特征,用大畫筆涂上背景色。

  8、作品欣賞與交流。

  你喜歡哪一朵向日葵,為什么?(重點引導幼兒從花的外形特征、花的姿態和用色三方面進行評價。)

美術教案 篇5

  教學目標:

  1、喜歡參加美術活動,感受繪畫的樂趣。

  2、知道鯊魚、章魚、小丑魚的結構特點,并用繪畫表現出來。

  3、運用不同的方式創作美術作品。

  教學準備:海底世界的照片、油畫棒、各種顏色的手工紙、皺紋紙、膠水、剪刀。

  教學過程:

  一、開始部分:

  教師:"小朋友,你們去過海底世界嗎?上個星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?" 教師帶著孩子一起參觀已經布置好的墻面。 教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

  二、基本部分:

  1、播放《海底總動員》的光盤

  教師:老師一放這個光盤小朋友們就都笑了,你們知道這是什么動畫片嗎?

  幼兒:海底總動員

  教師:誰知道《海底總動員》里,有什么魚?

  幼兒:有小丑魚、鯊魚、章魚、還有海龜……

  2、它們長的什么樣? 教師分析魚的結構,介紹魚的畫法。

 、傩〕篝~。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的`眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給小丑魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。

 、谡卖~。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。

 、埘忯~。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

  3、交待作業要求,幼兒作畫,教師指導。

  老師給小朋友提供了很多材料有油畫棒、各種顏色的手工紙、皺紋紙、膠水和剪刀,小朋友可以根據自己的需要去拿。魚的顏色可以涂得鮮艷些,還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。幼兒作畫,教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚,并安排好畫面;鼓勵其他幼兒均勻涂色,大膽的想象。

  三、結束部分:

  將幼兒作品和海底世界的照片貼在一起,形成一幅大的"海底世界"墻飾,引導 幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。

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