小學科學教案：人與環境和諧相處

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小學科學教案：人與環境和諧相處，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1、能歸納出辯論雙方的觀點，并為自己的觀點收集論據。

　　2、能和其它同學共同制訂一個切實可行的保護環境宣傳方案，并想辦法表現出來。

　　3、能根據自己的想象，設計一個有特色的環護型的小城鎮。

　　重點難點：

　　1、重點：能能舉例說明人類與環境應該如何做到和諧相處。

　　2、難點：能歸納出辯論雙方的觀點，并為自己的觀點收集論據。

　　教學過程：

　　引入課題

　　教師活動：

　　引導：人類所需皆來源與自然，破壞自然就是破壞了人類的生存環境，進而危害人類，為了生存，應保護自然，與自然和諧相處。

　　板書課題：和諧相處

　　學生活動：從各方位思考人與自然的關系。

　　新課教學

　　教師活動：

　　出示學習目標

　　引導學生閱讀并提出：為了一棵樹，花費那么多錢值得嗎？

　　學生活動：

　　明確學習目標

　　閱讀P45兩則消息

　　教師活動：指導學生分組辯論

　　學生活動：根據自己觀點分組辯論

　　教師活動：提出建議：有些損失或影響是無法用金錢來估量的。

　　指導學生觀看P46彩圖了解為了與自然和諧相處，人們都做了那些努力？

　　學生活動：

　　體會人與自然和諧相處的必要性，并將自己的想法寫下來。

　　舉例說明本地是如何做到與自然和諧相處的？

　　教師活動：指導學生搜集資料。

　　學生活動：說出一些當地破壞環境的情況。

　　教師活動：指導學生利用p47資料設計宣傳方案。

　　學生活動：自選主題，設計宣傳方案，并向其他同學展示。

　　教師活動：引導學生暢想未來的城市。

　　學生活動：充分發揮自己的空間現象力和創造力。

　　擴展活動：請根據p48散文設計一座未來城市的樣子或者續寫散文。

　　學生活動：根據資料，發揮你自己的聰明的想象能力和創新能力描繪一幅你想象中的未來城市面貌。

　　板書設計：

　　和諧相處

　　大樹和道路

　　大樹優先———因為有些損失或影響無法用金錢來估量。

　　它們需要我們

　　自然環境需要人們通過努力加以改善。

　　暢想未來城市

　　有特色環保