中班科學教案：螞蟻小實驗教案及教學反思

　　身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那么優秀的教學反思是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班科學教案：螞蟻小實驗教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　能積極主動的參與螞蟻小實驗活動。

　　學習觀察記錄的方法。

　　發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　"科學"：《螞蟻找食物》。

　　果糖、糖果、餅干、果奶喝他幼兒喜歡吃的東西，紙。

　　參考【附】自制觀察記錄表人手一份，筆人手一份活動過程：

　　每人發一份觀察記錄表，筆一支，請幼兒做小實驗，并在實驗中找到問題的答案。

　　實驗一：螞蟻愛吃什么?

　　--先請幼兒猜想：螞蟻喜歡吃什么?把答案畫在觀察記錄表上--和幼兒一起準備自己認為螞蟻喜歡吃的食物，如樹葉、草、糖、吃剩的飯菜等。

　　--實驗方法：帶領幼兒到螞蟻常常出現的地方，把自己準本的食物放在附近。過一段時間就去觀察螞蟻喜歡吃什么，碧碧哪一種東西引來的螞蟻最多，把觀察結果記錄在觀察記錄表上。

　　實驗二：螞蟻走的路線。

　　--實驗方法：在戶外的地上放一些螞蟻愛吃的東西。等螞蟻找到同伴搬運食物時，它們會慢慢排成一條線。試著用手指擦一下那條路線，看看螞蟻會不會找到原來的路;再試著將擦的范圍擴大，看看螞蟻過多久才能找到原來的路，或者是否會找另外的路走。

　　--幼兒在記錄表上記下自己的假設。

　　--引導幼兒進行實驗、觀察、記錄。

　　實驗三：螞蟻來排隊。

　　--實驗方法：在紙上畫出簡單的圖形，在圖形輪廓上擺果糖。到戶外把這張紙放在螞蟻常常走過的地方，過一會兒看看螞蟻會做什么，它們是否會繞著果糖排出圖形。

　　--請幼兒在記錄表上畫出果糖擺出的圖形并記下自己的假設。

　　--引導幼兒進行實驗、觀察、記錄。

　　教學反思：

　　在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

【中班科學教案：螞蟻小實驗教案及教學反思】相關文章：

《螞蟻小實驗》中班教案04-11

《螞蟻小實驗》幼兒園中班上學期科學教案05-13

中班科學教案：小刺猬運果子教案及教學反思03-06

中班科學教案可愛的小蝸牛反思12-26

火的小實驗幼兒園中班科學教案04-20

中班科學教案及教學反思《紙》06-27

中班科學教案：秋天的水果教案及教學反思03-06

小螞蟻過冬中班科學教案04-21

《小蝸牛》中班科學教案05-07

中班科學教案及教學反思（通用26篇）07-07