小班綜合教案：種各樣的糖果

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班綜合教案：種各樣的糖果，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、幼兒能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點，喜愛糖果。

　　2、通過游戲：包糖果，鍛煉手的團捏能力，發展手指的靈活性。

　　活動準備：

　　1、組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。

　　2、活動室中布置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

　　3、每組有各種糖果。

　　4、縐紙、報紙……

　　活動重難點：

　　幼兒能大膽、清楚地表達出糖果的名稱、形狀、味道等特點。

　　活動流程：

　　回憶交流說名稱→通過游戲感知特點→品嘗交流了解味道→游戲包糖果

　　活動過程：

　　1、通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。

　　師：小朋友，你們去超市的時候看到過什么糖果？我們教室里有些什么糖果呀？（幼兒自由交流后個別介紹，并指出相應的糖果）

　　幼A：我找到了水果糖。

　　幼B：我找到了巧克力糖。

　　……

　　2、通過游戲“摸糖果”感知各種糖果的特點。

　　（1）師：這么多的糖果一樣嗎？請你在桌上任選兩顆糖，看一看，摸一摸，說說它們什么地方不一樣？

　　（2）幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導幼兒從糖果的形狀、品種、顏色、大小幾個方面來講述。

　　幼A：這顆水果糖是圓的，維果C糖是方的。

　　幼B：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。

　　幼C：這兩粒水果糖的顏色不一樣。

　　……

　　3、通過品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。

　　（1）師：這么多好吃的糖果想不想來嘗嘗？可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說：我吃的是什么糖果，是什么味道的？

　　（2）幼兒邊品嘗邊相互交流。

　　（3）集體交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。幼A：我吃的是大白兔糖，很甜的。幼B：我吃的是薄荷糖，味道涼涼的。（邊說邊把小舌頭伸了伸，表示涼涼的感覺）幼C：我吃的是棉花糖，甜甜的軟軟的。

　　……

　　（4）師：糖果有各種各樣的，有圓的，有方的，有三角形的；有硬糖，有軟糖；有各種顏色的糖；還有各種口味的糖，有甜的，有酸的，有清涼的，有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎？現在我們來包糖果，好嗎？

　　4、游戲：包糖果。

　　（1）老師示范，先拿一張報紙用力團捏，邊團捏邊說：“用力捏，使勁團。圓圓的糖做好了！再拿一張縐紙把糖包起來。糖果做好啦，真好看！你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧！”

　　（2）幼兒操作，老師從旁指導，隨時鼓勵孩子。

　　（3）全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好。

　　（4）教育幼兒吃糖要適度，注意保護牙齒！

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