中班下冊科學教案：秋天果子多

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中班下冊科學教案：秋天果子多，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動內容：秋天果子多

　　活動目標：

　　1、認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節。

　　2、初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；活動準備：

　　教具：

　　1、各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。

　　2、袋子一個、盤子一個。

　　3、一張紙條。

　　學具：

　　3、梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。

　　4、膠水。

　　活動過程：

　　1、聽秋天的音樂。

　　2、提問：

　　a、小朋友知道現在是什么季節嗎？（秋天）

　　b、秋天是一個怎么樣的季節呢？（秋天是一個收獲的季節）

　　3、出示裝有果子的袋子

　　a、今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的果子，小朋友們想不想知道都有些什么果子呀？（想）

　　b、請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什么？你摸到的水果是什么顏色的？像什么？

　　4、欣賞詩歌

　　a、最后教師摸出一張紙條：

　　咦！（很驚訝的說）：“這里面有張紙條，讓老師看看是什么�！�

　　哦，是水果仙子送給我們的一首好聽的詩，小朋友們你們想不想聽一聽？

　　b、教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。

　　小結：其實秋天就像一只大盤子！

　　5、幼兒學詩歌

　　a、第一遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完、貼完為止。

　　b、第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌；

　　6、幼兒制作水果盤：

　　a、這么多水果豐收了，我們小朋友也來做一個水果盤怎么樣�。�

　　b、幼兒制作水果盤。

　　7、教師小結：現在果子已經裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好）

　　活動延伸：

　　“水果游戲”

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