- 相關推薦
中班科學教案：塑料制品
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的中班科學教案：塑料制品，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、通過認識各種塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途廣泛。
2、發展幼兒的觀察力，進一步培養幼兒探索科學的興趣。
3、教育幼兒不要亂丟塑料制品，防止環境污染。
【活動準備】
塑料制品及其他物品若干;操作用的三組材料(桌子、水、袋子、蠟燭、塑料管、玻璃片、塑料片、金屬調羹、塑料調羹等)。
【活動過程】
一、認識塑料制品，了解其用途。
1、師：老師在桌子上放了許多塑料做的東西，你們來看看是什么，有什么用?
2、請幼兒觀察后回答。
3、小結：這些東西都是塑料做的，我們叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有鍛煉身體用的體育器械……塑料制品的用途可真多。
二、探索了解塑料制品的特性。
1、玩塑料制品，初步探索其特性。
提問：老師請你們玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能發現什么?
小結：塑料制品顏色鮮艷，不容易摔破。
2、操作，進一步探索其他特性。
(1)提出操作要求，要求幼兒參加每一組的活動。
提問：你又發現了塑料制品的哪些秘密?
(2)教師逐步引導幼兒發現不同的秘密。
第一組：比較玻璃片與塑料片，金屬調羹與塑料調羹，玻璃杯與塑料杯的不同。
第二組：燃燒小實驗。
第三組：用不同材料的袋子裝水。
(3)幼兒探索后回答。
三、游戲"看誰找得對"
1、提出要求：在倉庫里找到塑料制品放在桌上，看誰找得對。
2、幼兒游戲。
3、幼兒一起檢驗。
四、教育幼兒不亂丟塑料制品，愛護環境。
1、提問：
(1)塑料制品也有不好的地方，你們知道嗎?
(2)塑料制品壞了、舊了怎么辦?能不能亂扔?為什么?
2、小結。
【活動延伸】
尋找處理廢舊塑料制品的方法。
【中班科學教案：塑料制品】相關文章：
幼兒園中班《豐富多彩的塑料制品》科學教案05-13
《塑料制品》幼兒園中班科學游戲教案05-13
清洗塑料制品的妙招04-30
中班科學教案07-02
中班科學教案07-20
中班科學教案(精選)08-20
（經典）中班科學教案08-31
中班科學教案（經典）09-06