中班科學《關于獅子的問題》教案附反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班科學《關于獅子的問題》教案附反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、進一步加深對獅子的了解，激發喜歡獅子的感情。

　　2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　3、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　師幼共同收集獅子的趣事，小紅旗若干面。

　　活動過程：

　　一、老師以神秘的口吻吸引幼兒的注意力。

　　這里有許多獅子的趣事，我們來進行搶答比賽，看哪些小朋友知道。

　　二、師組織幼兒以小組比賽的方式搶答。

　　（一）規則：

　　1、教師做裁判員，出示問題。

　　2、每組有10秒鐘討論時間。

　　3、每組幼兒討論后可請一位小朋友回答。

　　4、每回答對一題，小組獲一面小紅旗。

　　5、小紅旗多的小組獲勝。

　　（二）問題：

　　1、獅子的尾巴又粗又長，尾端還有一團球狀的褐色毛。那么，獅子的尾馬有什么作用呢？

①沾河里的水喝。②趕蟲子。③奔跑時，保持平衡。④散熱。 （3）

　　2、雄獅常常為爭地盤而打架，它們以怎樣的方式打架呢？

　　①相互怒視。②大聲吼叫。③用利爪攻擊對方的臉。④用頭撞擊對方。（3）

　　3、獅子最喜歡什么氣味呢？

①花香味。②獵物腐爛的氣味。③大象糞便味。④魚腥味。 （3）

　　4、獅子為了不被高山兀鷲搶走剩下的食物，它會使用什么辦法呢？

　　①用樹葉掩蓋。②始終守候，不會離開。③用沙土掩蓋。④在食物上撒尿。（3）

　　5、獅子怎樣喝水呢？

　　①用舌頭表面舔食。②用舌頭向后卷著舔食。③用舌頭彈著水面喝水。④直接把嘴伸進水里喝水。（2）

　　6、有一頭饑腸轆轆的獅子遇到刺猬時，會怎么做呢？

　　①用利爪剝皮吃掉。②吞下整只。③先拔出其身上的刺后再吃掉。④沒辦法，最后只能放棄。（3）

　　7、如果獅子和老虎搏斗，誰會贏呢？

　　①老虎的勝算機率會多一些。②獅子的勝算機率要多一些。③相互躲避。④打成平手。

　　三、鼓勵幼兒回家繼續查找資料，發現關于獅子的一些趣事。

　　活動反思：

　　新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。

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