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幼兒園大班健康優秀教案:胖胖和瘦瘦含設計意圖

時間:2024-04-05 10:40:51 教案 我要投稿
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幼兒園大班健康優秀教案:胖胖和瘦瘦含設計意圖

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康優秀教案:胖胖和瘦瘦含設計意圖,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班健康優秀教案:胖胖和瘦瘦含設計意圖

  設計意圖

  本節教學活動主要是通過談論"胖和瘦"的話題,引導幼兒探究有關健康生活方式的知識。幼兒在知識經驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解,從而有利于形成良好的生活態度,鞏固良好的生活習慣。在活動中,幼兒并不是單純地探討"胖和瘦",而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響,并且根據他們的年齡特點,讓他們自己設計運動計劃表,從而建立起愛護身體、愛惜生命,保持適量運動的觀念。

  活動目標

  1.通過故事內容知道太胖和太瘦對健康不利,懂得保持適量運動有利于身體健康。

  2.嘗試合作制作運動計劃表,能夠合理安排運動項目。

  重點難點

  活動重點:

  知道太胖和太瘦對健康不利,保持適量運動有利于身體健康。

  活動難點:

  制作運動計劃表,能夠合理安排運動項目。

  活動準備

  1.課件

  2.運動計劃表

  活動過程

  一、故事導入,太胖和太瘦對身體不利

  出示圖片,感受胖和瘦對身體和生活的影響

  師:在美麗的健康王國里住有一對好朋友,你們看看他們的身材怎么樣?

  師:他們一個叫胖胖,一個叫瘦瘦。胖胖和瘦瘦在健康王國里開心嗎?為什么?太胖和太瘦會給他們的生活帶來哪些煩惱呢?

  師:太胖和太瘦都不健康,給他們的生活帶來了這么多的煩惱,他們怎么會變成胖子和瘦子的呢?

  小結:就像你們說的這樣,胖胖和瘦瘦飲食不合理,而且運動不是太多就是太少,所以一個很胖一個很瘦,有什么辦法讓他們變得健康呢?

  二、懂得保持適量運動有利于身體健康

  1.了解運動的重要性

  師:他們根據你們的建議調整了飲食,他們每天都有葷有素,非常有營養,可是他們還是不舒服,這是怎么回事呢?

  師:我們來看看到底怎么回事,吃完飯在做什么?

  師:他們應該怎么做?

  2.出示一周不同的運動項目圖片

  師:胖胖和瘦瘦制定了一張運動計劃表,你們覺得合理嗎?說出你的理由

  師:到了第六天,發生了什么事?怎么會這樣?

  師:現在請小朋友幫胖胖和瘦瘦修改一下計劃表,每天運動多長時間才合適?每天的運動項目是否需要調整?愿意幫助胖胖的小朋友舉手,那么剩下的小朋友來幫助瘦瘦吧。

  幼兒交流、討論。

  師小結:其實每天1個小時左右的運動時間是最合適的,并且保證在一段時間內身體各個部位都運動到。

  三、嘗試制作自己的晨間運動計劃表

  1.與生活經驗聯系,講述自己參加的運動項目

  師:胖胖和瘦瘦嚴格按照小朋友們修改的計劃表,身體變得越來健康。我們小朋友們每天運動嗎?幼兒園的晨間鍛煉也是一個小時左右,平時的晨間鍛煉都做哪些運動?運動到身體的哪個部位?

  2.小組合作制作班級晨間運動計劃表。

  師:我們的運動項目這么豐富呀。我們大班小朋友也來制定一張班級的一周晨間運動計劃表吧。一個小組的小朋友商量一下每天早晨都能做些什么運動,注意喔要把身體每個部位都運動到。商量好后,請組長把它畫下來,一起念一念,做一做。

  幼兒按組依次講述,制定的晨間運動計劃表。

  3.講評

  幼兒介紹自己小組制定的運動計劃表。

  師:誰愿來介紹一下你們制定的運動計劃表呢?(可以讓小朋友邊介紹邊來學一學)

  師:小朋友都很認真的制定了班級的晨間運動計劃表。那么我們制定的是不是很合理呢?讓我們把它貼到班級里,每天都按計劃去試試吧。

  活動總結

  本次活動通過談話,以及動手設計表格,來完成活動目標。談話過程中,幼兒之間的互動有情感的交流,也有知識經驗的分享,更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力,他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動,了解太胖或太瘦都是不健康的。最終,自己設計運動表格,了解運動與健康之間的密切關系。

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