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小班音樂教案《何家公雞何家猜》附反思
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小班音樂教案《何家公雞何家猜》附反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、能在音樂伴奏中做出母雞下蛋的動作。
2、創編出各種小雞出殼、跳舞的動作。
3、學習游戲規則：當聽到老鷹的音樂，小雞馬上躲到母雞媽媽身后，一個跟一個搭著肩。（或者當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。）
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、母雞、老鷹頭飾、抖蓬。
2、錄音機（帶）、磁鐵、小捧、黑板。
3、小雞出殼圖片10幅。
4、幫助幼兒積累有關母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識。
活動過程
1、舞蹈《何家公雞何家猜》
指導：當老師摸到某個幼兒的頭時，該幼兒根據歌詞做出相應動物的動作。
2、學習音樂游戲《老鷹捉小雞》
（1）學習母雞下蛋的動作
指導：
引導幼兒做出母雞下蛋的各種動作；
老師在音樂伴奏下，把母雞下蛋的各種動作連起來做；
幼兒在老師帶領下，聽音樂做母雞下蛋的動作。
�。�2）創編小雞出殼的動作
指導：
利用圖片，引導幼兒傾聽小雞的音樂，感受樂句；
引導幼兒創編出小雞出殼、跳舞的動作；
學習已創編的小雞出殼動作；
幼兒在音樂伴奏下，做小雞出殼、跳舞的動作。
（3）分角色扮演母雞和小雞
指導：聽到母雞的音樂不動，聽到小雞的音樂站起來做小雞出殼、跳舞等動作。
�。�4）傾聽老鷹的音樂
指導：聽到老鷹的音樂馬上躲在母雞的身后，一個跟一個搭著肩。（或者變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。）
（5）分角色進行游戲。
（6）游戲結束，幼兒模仿小雞跟著母雞（老師）離開活動室。
活動反思
這是一節音樂游戲活動，我選擇了《何家公雞何家猜》這首歌詞簡單、旋律歡快、充滿童趣的廣東童謠，分析了樂曲結構后，我們又進一步嘗試把《石頭、剪子、布》這個幼兒常玩且十分喜愛的猜拳游戲引入活動，以歌曲為載體，增強活動的趣味性，同時也讓幼兒在活動中獲得音樂節奏感、合作能力的提升。
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