小班音樂幼師教案《請你跟我這樣做》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小班音樂幼師教案《請你跟我這樣做》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1．樂于參與音樂游戲，體驗音樂活動的快樂。

　　2．通過多種形式感知音樂，能有節奏地進行音樂游戲。

　　3．在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4．借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　活動準備：

　　圖譜、音樂

　　活動過程：

　　1．音樂小游戲洗手歌，感受快樂，集中幼兒注意力。

　　2．完整欣賞音樂，初步感受音樂的節奏、旋律及情緒。

　　T：香香的小朋友們找一個座位坐下，我們要聽好聽的音樂咯！

　　（聽音樂，教師可用點頭、拍腿等方式讓孩子初步感知節奏）

　　T：聽了這首音樂你們想干嘛呀？這是一首快樂有趣的音樂還是悲傷難過的音樂？

　　3．游戲鋪墊

　　T：這個音樂中還藏著一個請你跟我這樣做的游戲呢！你們會玩這個游戲嗎？

　　師幼一起進行游戲，節奏由慢到快，內容由少變多（類似于音樂中的游戲內容）

　　T：有這么多的小動物是什么地方呀？原來這首音樂說的是小朋友們去動物園玩請你跟我這樣做的游戲呢，請你聽一聽這個游戲到底藏在音樂的什么地方？

　　4．結合圖譜完整欣賞音樂。

　　（1）講解圖譜，熟悉游戲內容。

　　T：這個游戲藏在什么地方？這里有什么動物啊？這些小動物是什么樣的？

　　T：這些箭頭表示什么意思？他們一共去玩了幾次游戲？每一次游戲都比前一次游戲怎樣啊？

　　5．分段進行游戲

　　（1）進行第一段音樂的游戲。

　　T：看，老師的小手會走路哦！伸出小手準備進行第一次游戲咯！

　　（2）根據幼兒的游戲情況提出相應的要求后進行第二段音樂游戲。

　　（3）用你的小手還可以在哪兒走和小手累了，我們還可以用身體的什么地方走等方式進行第三、第四、第五段的音樂游戲。

　　（4）結合圖譜教師講述第六段的游戲內容后進行游戲練習。

　　6．完整音樂游戲。

　　（1）教師帶幼兒進行完整游戲，可用身體律動讓幼兒感知樂句及旋律的上下行。

　　（2）嘗試請幼兒做領頭人進行游戲。

　　教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

　　小百科：音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。一般音樂的定義包括共同元件，例如音調（其支配旋律和和聲），節奏（及其相關聯的概念節奏，米，和關節），動態（響度和柔軟性），和的聲波品質音色和紋理（這是有時稱為音樂聲的"顏色

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