幼兒園大班社會活動《小紙團的家》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園大班社會活動《小紙團的家》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.認識可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分類標志、顏色以及功能。

　　2.能根據已學會的知識，嘗試對常見的垃圾進行分類。

　　3.養成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環保意識，愿意做一名環保小衛士。

　　重點：認識可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分類標志、顏色以及功能。

　　難點：能根據已學會的知識，嘗試對常見的垃圾進行分類。

　　活動準備：經驗準備：幼兒認識常見的生活垃圾。

　　材料準備：平板、白板課件、分類垃圾桶、各種各樣的垃圾、手套、口罩

　　活動過程：

　　一、情境故事導入

　　師：馬路上，有一個被人丟棄的小紙團，正躺在地上哇哇大哭起來。猜一猜它為什么哭？那你們愿意幫助它嗎？

　　二、認識尋找家的路線

　�。ㄒ唬┙榻B其他垃圾桶

　　師：這時天空中吹起了一陣風，小紙團被吹到了一個垃圾桶面前。你們看，這個垃圾桶是什么顏色的？（灰色）猜一猜它是什么垃圾桶？那你覺得什么垃圾應該交給它呢？

　　小結：灰色垃圾桶名字叫做其他垃圾桶，是專門放不能回收再利用的垃圾，像煙頭、壞碗、用過的尿不濕、飯盒、動物糞便等等都可以放進去。

　�。ǘ�）認識廚余垃圾桶

　　師：那其他垃圾桶是小紙團的家嗎？這時，又吹起了一陣風，小紙團滾啊滾，滾到了另一個垃圾桶的面前。這個垃圾桶是什么顏色的？（綠色）猜一猜它是什么垃圾桶？哪些垃圾是廚余垃圾？

　　小結：綠色垃圾桶名字叫做廚余垃圾桶，像吃不完的剩菜剩飯、爛掉的蔬菜水果、食物殘渣等等都可以放進去。

　　（三）對其他垃圾和廚余垃圾進行分類，鞏固知識

　　師：我們剛剛認識了哪兩個垃圾桶？現在地上有一些垃圾找不到家了，你能幫他們找到合適的家嗎？（請個別幼兒到前面來，移動垃圾放入到合適的垃圾桶中）

　　（四）認識有害垃圾和可回收垃圾

　　師：小紙團的找家之路并沒有結束，又一陣風吹來，小紙團滾到了哪個垃圾桶前？（有害垃圾）

　　師：又是一陣風，小紙團這次被送到了哪里？這個垃圾桶是什么顏色的？（藍色）這是它的家嗎？

　　三、垃圾分類小測試

　　師：在送小紙團回家的過程中，我們一共遇到了哪些垃圾桶？真厲害，老師想邀請大家成為浦東幼兒園垃圾分類小衛士，保護幼兒園環境的干凈衛生，你們愿意參加嗎？成為小衛士之前呢，還需要經過最后一道測試。

　　小結：小朋友們真棒，都完成了測試，恭喜你們，成為一名光榮的垃圾分類小衛士。

　　四、清理街道

　　師：嗚嗚嗚，咦哪里傳來的哭聲。原來是街道上的垃圾都找不到家了？你們能幫幫他們嗎？（請幼兒將垃圾移動到相應垃圾桶里）

　　五、游戲操場垃圾大分類

　　師：鈴鈴鈴，有電話響了......原來幼兒園的操場上突然出現了許多找不到家的垃圾，嚴重影響了大家的活動，小朋友們，你們愿意給我一起去幫垃圾找到自己的家嗎？

【幼兒園大班社會活動《小紙團的家》教案】相關文章：

《小青蛙的家》大班教案04-12

幼兒園大班紙教案03-31

紙大班教案05-27

幼兒園大班教案《紙桌》05-13

《紙橋》幼兒園大班教案05-18

幼兒園大班紙橋教案04-19

紙團兒蘋果樹幼兒園手工教案05-11

大班社會活動教案《我們是一家》09-04

紙桌大班教案05-26

大班有趣的紙教案05-29