大班語言幼師教案《小桃仁》含課件

　　作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班語言幼師教案《小桃仁》含課件，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.傾聽并理解故事內容，知道誰幫助了小桃仁，了解小桃仁發芽的條件和過程。

　　2.嘗試用恰當的語氣表現故事中的角色對話。

　　3.感受小桃仁成長的快樂心情。

　　活動重難點

　　重點：傾聽故事，知道誰幫助了小桃仁，了解小桃仁發芽的條件與過程。

　　難點：體驗春風、春雨、陽光對小桃仁的愛及小桃仁變成小桃樹的快樂心情。

　　活動準備

　　1.輕音樂

　　2.PPT課件《小桃仁》。

　　3.桃核若干。

　　活動過程

　　一、出示桃核，引出主題。

　　1.教師：出示桃核，小朋友你們看這是什么？如果把它種到地里會長成小樹嗎？我們到故事里聽一聽吧。

　　2.教師完整講述故事一遍。（放輕音樂）提問：故事的名字叫什么？小桃仁長成小樹了嗎？它是在誰的幫之下長成小樹的？他們是怎樣幫助的呢？

　　二、出示課件，再次講述故事。

　　1.引導幼兒學說對話部分。

　　提問：春風來了，它對小桃仁說了什么呢？

　　2.分段講故事。

　　提問：小桃仁又聽到一個滴滴答答的聲音，這又是誰來了呢？

　　春雨對小桃仁說了什么？

　　提問：小桃仁為什么喝了一大口水？還使勁的挺了挺身子？（引導幼兒做出挺一挺的動作）提問：那亮光又對小桃仁說了什么呢？小桃仁現在的心情是怎樣的？

　　小結：小桃仁發芽生長的三個必要條件和它生長過程。進一步體會小桃仁是在眾人幫助下成長起來的，以及自然界的植物也都離不開春風、春雨、陽光的幫助。體驗愛與被愛的美好好心情。

　　三、教師：小朋友，今天我們班也來了許多小核桃，它們也想長成美麗的小樹，我們一起來幫助它吧。

　　四、活動延伸：組織幼兒種核桃。

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