四年級防溺水教育主題班會教案通用

　　在平時的學習中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編整理的四年級防溺水教育主題班會教案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級防溺水教育主題班會教案通用1

　　活動目的

　　1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

　　2、了解和掌握游游安全知識。

　　3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

　　活動重點

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救方法

　　教學難點：

　　溺水時如何自救、急救

　　活動準備：

　　錄像課件

　　教學過程：

一、導入：

　　1、同學們，隨著夏天的到來及暑期的臨近，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對于你們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。但是中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。現(xiàn)在，請大家看看我國有關溺水事故方面的新聞。

　　2、觀看溺水事故視頻

　　6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。

　　6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　　6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　　7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　　看了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　　二、講解防溺水知識要點

　　（一）溺水癥狀

　　[幻燈展示]據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

　　（二）致死原因

　　[幻燈展示]據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　（三）如何自救和急救

　　（師）溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。請同學們說說溺水事故發(fā)生后，我們該如何自救和急救呢？

　　生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

　　（師）同學們所談的想法都相當不錯，我覺剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

　　1、自救

　　萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　（1）水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的`手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

　　2、急救[幻燈圖片展示]

　　（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　A可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　B若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的骸部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　（強調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　[角色扮演]學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

　　（2）如何開展岸上急救

　　[幻燈圖片展示]第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或信√止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

　　[角色扮演]學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

　　三、預防措施

　　請家長時刻關注孩子動向，教育孩子珍愛生命，遠離危險水域。重點教育孩子做到“六不”：

　　不私自下水游泳；

　　不擅自與他人結(jié)伴游泳；

　　不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

　　不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

　　不到不熟悉的水域游泳；

　　不擅自下水施救。

　　生朗讀并背會。

四、討論收獲

　　這次班會課你有哪些收獲？

　　五、總結(jié)結(jié)束

　　同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救和急救措施與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。

四年級防溺水教育主題班會教案通用2

　　教學主題：

　　珍愛生命，預防溺水

　　教學目標：

　　1、提高安全意識，學習防溺水安全的有關知識

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　3、牢記“防溺水六不準”，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　教學過程：

一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天班會課的主題是“珍愛生命，遠離溺水”。

　　二、觀看視頻，討論交流。

　　1、容易發(fā)生溺水的地方

　　湖泊，河流，水庫，小溪，水坑，游泳池……

　　2、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的'畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

　　游泳要嚴格遵守“四不”和“四要”：

　　“四不”：

　　（1）未經(jīng)家長、老師同意不去；

　　（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）江溪池塘不去。

　　“四要”：

　　（1）選擇正規(guī)、安全的游泳場所；

　　（2）必須在成人的陪同下游泳；

　　（3）做好準備活動，下水前先熱身；

　　（4）不要貿(mào)然跳水和潛水，不要在水下憋氣。

　　2、觀看近兩年來全國各地學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

　　溺水原因主要有以下幾種：

　　（1）不會游泳；

　　（2）游泳時間過長，疲勞過度；

　　（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

　　（4）盲目游入深水漩渦。

　　3、牢記防溺水六不準

　　（1）不準獨自下水游泳；

　　（2）不準擅自與他人一起游泳；

　　（3）不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

　　（4）不準到不熟悉的地方游泳；

　　（5）不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　（6）不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　三、學習防溺水的正確求救，自救和施救方法

　　1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何求救

　　大聲呼喊，尋求大人幫助。

　　撥打求救電話119，其次是120和110，打電話時不要慌張：

　　要說清楚發(fā)生溺水事故地點，相關情況和溺水者顯著的特征。

　　2、發(fā)現(xiàn)溺水者如何施救

　　（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其施救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　學生模擬演示：

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

　　（2）如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水幼兒園防溺水教育主題班會教案幼教早教。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

　　3、不幸落水，如何自救

　　要保持冷靜不要亂動，眼睛盡量保持撐開的狀態(tài)，屏住氣去除重物。本身水有浮力，上浮的時候雙背張開，順勢向下劃水。采取頭向后仰頭，口鼻露出水面，呼氣要淺吸氣要深。

　　四、課堂總結(jié)

　　1、學生小結(jié)：

　　通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

四年級防溺水教育主題班會教案通用3

　　一、活動目標

　　1、提高中學生安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，以及學習有關防溺水的知識。

　　2、引導中學生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救常識，切勿親自下水，做到基本的安全防護意識。

　　二、活動準備

　　1、防溺水安全教育課件

　　2、防溺水安全教育相關視頻

　　三、活動過程

　　1、談話導入，引導中學生對本次活動主題預知感受。了解孩子們。防溺水相關知識，然后觀看安全教育防溺水視頻

　　2、請同學們談論看完視頻之后的相關感受以及學到的知識，如果發(fā)生了逆水，我們應該怎么辦？措施和方法是什么？

　　3、播放防溺水安全教育課件，同時在播放課件時，引導學生了解我們應該怎樣防溺水，如何做到安全的度過夏季？

　　（1）不在野水中游泳，不在沒有大人監(jiān)護的情況下游泳。

　　（2）游泳時一定要做熱身運動，以防止手足抽筋，造成危險

　　（3）游泳時還需注意不能離開家人的視線，不在游泳場里亂跑，不在池邊玩水嬉戲，以防池邊濕滑，容易摔跤和掉進泳池發(fā)生溺水危險。

　　（4）當別人發(fā)生溺水危險時，立刻向大人呼救，千萬不敢自作主張，自己孤身一人去救人，以防止被拖下水。

　　四、活動總結(jié)

　　（1）通過本節(jié)課的學習，你都學到了什么？

　　（2）教師總結(jié)：生命是脆弱的'，每個人的生命只有一次，我們要好好地去珍惜。希望同學們通過本節(jié)課的學習，能夠記住并實踐防溺水安全行為準則，平安，幸福，快樂地度過每一天。

【四年級防溺水教育主題班會教案】相關文章：

“防溺水”教育主題班會教案03-28

防溺水教育的主題班會教案06-16

防溺水教育主題班會教案11-07

防溺水教育主題班會教案08-08

防溺水主題班會的教案03-25

主題班會防溺水教案01-07

防溺水班會主題教案06-12

防溺水教育主題班會教案11篇03-14

防溺水教育主題班會教案12篇03-13

《防溺水安全教育》主題班會教案03-27