優(yōu)質(zhì)用餐禮儀教案中班

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的優(yōu)質(zhì)用餐禮儀教案中班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文明是和諧社會(huì)的核心理念，核心價(jià)值，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣，是我們作為老師應(yīng)該重視和必不可做的一件事情，現(xiàn)階段我們班孩子我發(fā)現(xiàn)在吃飯環(huán)節(jié)中，挑食、吃飯時(shí)說(shuō)話的情況比較多，沒(méi)有一個(gè)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)愛(ài)影響他人，所以我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，希望孩子進(jìn)餐情況有所改善。

　　1、觀察圖片內(nèi)容，知道進(jìn)餐的禮儀。

　　2、學(xué)會(huì)正確的進(jìn)餐方法，進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具等。

　　3、養(yǎng)成正確進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　視頻、圖片等

　　1、播放視頻，導(dǎo)入主題。

　　師：小朋友們，你看到了什么？

　　今天我們小朋友要來(lái)當(dāng)小評(píng)委，看看圖中哪些小朋友做的對(duì)，哪些小朋友做的不對(duì)。

　　（幼兒自由討論并回答。）

　　師：看誰(shuí)是最文明的進(jìn)餐者？為什么？

　　師：那其他的小朋友他們?yōu)槭裁床皇俏拿鞯倪M(jìn)餐著，為什么？

　　師：那良好的進(jìn)餐狀況是什么樣的？

　　總結(jié)：兩腳放在桌子

　　2、游戲：《做客》

　　師：今天我和小朋友玩?zhèn)�游戲叫“做客”，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)家里的主人，其他小朋友來(lái)當(dāng)客人。

　　一起去主人家做客，看看小朋友的表現(xiàn)，吃飯的時(shí)候都要注意什么呢？

　　（幼兒進(jìn)行角色表演）

　　教師對(duì)角色游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　3、結(jié)束部分

　　小朋友相互分享自己在游戲中的表現(xiàn)。

　　延伸活動(dòng)：小朋友可去區(qū)域活動(dòng)中玩娃娃家做客，鞏固文明進(jìn)餐小知識(shí)。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒能知道進(jìn)餐時(shí)的文明禮儀，學(xué)會(huì)正確的進(jìn)餐方法，進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具等，養(yǎng)成正確進(jìn)餐的好習(xí)慣，因?yàn)槭谴蟀嗪⒆恿耍�語(yǔ)言上表述的都非常好，活動(dòng)氣氛非常好，幼兒也能積極的參與其中，但是在角色表演的環(huán)節(jié)中，有些幼兒有些不太重視，感覺(jué)是在玩，沒(méi)有經(jīng)自己投入進(jìn)去，角色游戲時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)說(shuō)到做不到的現(xiàn)象。

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