玩鎖的教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的玩鎖的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩鎖的教案1

　　設計意圖：

　　在區(qū)域活動中，我投放了鎖頭和鑰匙，孩子們特別感興趣。玩鎖的過程就是孩子們探究、比較操作、提高協調能力的過程。在此基礎上，我組織了本次活動。

　　活動目標：

　　1、喜歡玩開鎖游戲，體驗探索活動的樂趣。

　　2、能用自己的思維方式將鑰匙與鎖進行匹配，并將鎖打開。

　　3、初步了解鎖與鑰匙之間大小、圖案對應關系。

　　活動準備：

　　物質準備：

　　1、各類鎖和鑰匙若干（大小，顏色，品牌不同）。

　　2、生活中各種鎖的多媒體資料。

　　3、自制寶盒

　　經驗準備：有玩匹配游戲的'經驗。

　　活動過程：

　　（一）談話:鎖 （激起興趣）

　　1、生活中，你在什么地方見過鎖？

　　2、這些地方為什么會有鎖？

　　教師小結：有了鎖，就可以保護我們的財物，我們的安全，保守我們的秘密

　　3、ppt了解生活中的各種鎖。

　　（二）、探索活動

　　1、第一次嘗試開鎖。

　　幼兒嘗試自己找鑰匙開鎖，在操作中嘗試總結成功開鎖的經驗。

　　2、分享交流：成功經驗1：按照鎖和鑰匙的大小進行匹配。

　　成功經驗2：按照鎖和鑰匙的品牌進行匹配。

　　3、第二次嘗試開鎖

　　開鎖比賽：將各種鑰匙和鎖混合放在一起，幼兒嘗試使用總結的方法進行配對開鎖，在規(guī)定實踐內，看誰開的鎖頭多。

　　（三）游戲：開箱取寶

　　幼兒合作，共同打開鎖箱取寶，體驗成果的快樂。

玩鎖的教案2

　　活動目標：

　　1：在玩玩講講等活動中，引導幼兒學習了解掛鎖，鑰匙的外形特點和開關方法及多種多樣的鎖及其用途。

　　2：在活動中進一步發(fā)展幼兒的探索能力。

　　3：通過小游戲，進一步培養(yǎng)幼兒的集體意識。

　　活動準備：

　　1：幼兒每人一把掛鎖（配匙），老師一把大掛鎖，各種各樣的鎖若干。

　　2：鑰匙一串。金鑰匙（紙質）7－8把。

　　活動過程：

　　一：參觀各種各樣的鎖的展覽會，幼兒自由認認講講這叫什么鎖，在哪里見過的。

　　二：學習開關掛鎖。

　　（1）幼兒自由玩掛鎖。

　　（2）以老師不會玩掛鎖，幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。

　　A：開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉

　　B：關鎖：掛鎖對準小孔――往下按。BRPPC：再練一次開、關掛鎖。

　　三：引導幼兒用自己的'鑰匙去開別人的鎖，并得出結論：一把鑰匙只能開一把鎖。

　　四；觀察鑰匙，了解鑰匙的結構。

　　齒：觀察齒像什么把手：觀察把手的形狀

　　小孔：出示一串鑰匙，了解小孔的作用。

　　五：介紹一些現代的高科技的鎖：指紋鎖，密碼鎖，聲控鎖。

　　六：游戲“金鎖、銀鎖”

　　1：集體學兒歌。 “金鎖、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖。”

　　2：講解游戲規(guī)則：

　　一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。

　　3：幼兒商量輪流分工。

　　4：游戲3－4遍。

玩鎖的教案3

　　［活動目標］

　　1、認識各種各樣的鎖，在動手操作中了解鎖要用鑰匙才能打開。

　　2、培養(yǎng)幼兒的探究精神。

　　［活動準備］

　　1、師生共同收集各種各樣的鎖。

　　2、密碼箱、小筐、磁帶。

　　［活動過程］

　　一、導入部分：出示密碼箱引起幼兒探索的興趣。

　　教師：“今天陳老師給小朋友們帶來了很多的禮物，禮物就在這個箱子里，看誰最聰明，能夠想辦法把箱子打開。”（幼兒觀察箱子）

　　二、基本部分：

　　1、認識多種多樣的鎖

　　教師：“原來里邊有這么多各種各樣的鎖呀！下面請小朋友們仔細觀察一下都有什么鎖？

　　（幼兒觀察）

　　2、嘗試開鎖：

　　1）現在小朋友的手理都有一把鎖，請你們看看瑣是鎖著的，還是開著的。（鎖著的）小朋友們想不想把鎖打開？（想）用什么把鎖打開？（鑰匙）

　　小朋友的鎖只有一把鑰匙能夠打開，現在老師將這些鑰匙方在了許多的小筐里，待會兒請小朋友們去找適合自己鎖的鑰匙，把自己的鎖打開。（幼兒嘗試開鎖）

　　討論：小朋友們是怎樣找到合適的鑰匙的？（嘗試）

　　小朋友們在找鑰匙時，發(fā)現了什么？

　　小結：小朋友們都很棒，找到了合適的'鑰匙打開了鎖，發(fā)現自己的鑰匙只能開自己的鎖，鎖和鑰匙有大有小。

　　結束部分：

　　游戲：找朋友

　　師：“待會兒我們要來做一個找朋友的游戲，十位小朋友戴鎖，十位小朋友戴鑰匙，大家按鎖和鑰匙上面的顏色去找，看看你和哪個小朋友是好朋友。（幼兒自由選擇鎖和鑰匙）游戲開始，看誰先找到。

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